1樓：匿名使用者
一、內容概述
魯迅的《雪》寫於2023年1月。當時正處於北伐革命的前夜，同是兩黨結成統一戰線，革命形勢出現了可喜的局面。但魯迅當時生活的北平仍在北洋軍閥的黑暗統治下，反動勢力猖獗，鬥爭極其激烈。
魯迅先後用象徵手法，通過對江南和 的雪景的對比描寫，讚美了飛雪追求自由和頑強鬥爭的精神，表達了作者對冷酷黑暗的社會觀賞的強烈不滿的無比憤思的感情，抒發了對美好事物的讚頌和 黑暗勢力作堅決鬥爭的革命情懷。
二、簡介
《雪》是魯迅先生的散文詩集《野草》中的一篇散文詩。本文通過對江南雪景柔美和北方雪景壯美的細緻描繪，表達了作者對北方的雪的喜愛之情，寄託了作者對美好生活的憧憬，更加體現了作者敢於直面慘淡人生、不屈不撓的戰鬥精神。
魯迅寫的雪的主要內容什麼?
2樓：s向隅姑娘
《雪》主要寫的江南和北方的雪景，寫出江南雪景的柔美和北方雪景的壯美，表達了作者對北方的雪的喜愛之情，寄託了作者對美好生活的憧憬，更加體現了作者敢於直面慘淡人生、不屈不撓的戰鬥精神。作者運用十分切貼而又富於聯想啟示的比喻，增強了詩的形象性和鮮明性。
從而深化了詩的意境。詩篇運用對比的手法極精細地刻描江南的雪和朔方的雪，不僅使兩種雪的特徵都給人們以深刻鮮明的印象，而且於否定江南的雪的致命弱點的基礎，讚美朔雪的長處，更具有令人折服的思辯力量。
此外，詩人採取象徵手法，迎過一系列富有象徵性、暗示性的詩的藝術形象的創造，隱晦曲折地傳達出自己的志趣意緒，表現詩的主題，而使這首詩篇的意境新奇而又幽遠，餘味無窮。
創作背景：
魯迅2023年參加《新青年》的編輯工作，發表了中國現代文學史上第一篇白話**《狂人日記》，此後相繼發表了《孔乙己》《阿q正傳》《藥》，代表作：**集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》
這篇文章寫於2023年，正值不平凡的年代。南方的革命形勢蓬勃發展，可謂正是春暖花開，然而，北方還處於一片寒冬之中。面對黑暗的現實與冷酷的季節，魯迅將自己的心境寫入文中，以徹底的革命民主主義戰士的精神，去尋求“革命的破壞者”，去爭取理想的春天。
3樓：syc愛
描寫了江南的雪和朔方的雪。江南的雪滋潤美豔，充滿生機，卻不持久。是作者對美好生活的嚮往。朔方的雪冰冷堅硬，孤獨不屈，蓬勃紛飛，是一種戰鬥情懷.
4樓：匿名使用者
作者在優美的自然景物的描繪中，象徵和寄託了更為深遠的情思，以鮮明的形象，展現了兩副各具特色的畫面（江南的雪“滋潤美豔之至”，北國的雪則“如粉”“如沙”），營造了兩種不同的情感氛圍。
《故事新編》魯迅的主要講了什麼
5樓：demon陌
前期的三篇《補天》《奔月》《鑄劍》主要是歌頌古代勞動人民的偉大的創造精神和復仇精神，讚揚了那些淳樸、正直、堅強的英雄人物，同時也無情的嘲笑了現實生活中的市儈氣息和庸俗作風。
後期的《非攻》《理水》是歌頌性的，歌頌墨子和大禹這些中國脊樑式的人物。而《采薇》《出關》《起死》等三篇側重於批判當時社會的消極避世、無為哲學、虛無主義等思想。
6樓：匿名使用者
i don't know.
《雪》魯迅，主要內容
7樓：張仁杰
暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美豔之至了；那是還在隱約著的青春的訊息，是極壯健的處子的**。
雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；
雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來採山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終於分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明豔，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。
孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來塗在嘴脣上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴脣通紅地坐在雪地裡。
第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終於獨自坐著了。晴天又來消釋他的**，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續的晴天又使他成為不知道算什麼，而嘴上的胭脂也褪盡了。
但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋裡居人的火的溫熱。
別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……
是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
擴充套件資料
雪的寫作背景
《雪》寫於2023年，此時正值不平凡的年代。南方的革命形勢蓬勃發展，可謂正是春暖花開，然而，北方還處於一片寒冬之中。
面對黑暗的現實與冷酷的季節，魯迅以徹底的革命民主主義戰士的姿態，去尋求“革命的破壞者”，去爭取理想的春天。
他不僅以**，雜文進行鬥爭。而且“有了小感觸，就寫些短文，以後印成一本，謂之《野草》。”《野草》共收集散文詩二十三篇，也是魯迅追求革命真理，抒情與進行敵對鬥爭的記錄。
本文也是魯迅當時內心世界形象化的表現。
8樓：渺小丶
魯迅的《雪》寫於2023年1月。當時正處於北伐革命的前夜，同是兩黨結成統一戰線，革命形勢出現了可喜的局面。但魯迅當時生活的北平仍在北洋軍閥的黑暗統治下，反動勢力猖獗，鬥爭極其激烈。
魯迅先後用象徵手法，通過對江南和 的雪景的對比描寫，讚美了飛雪追求自由和頑強鬥爭的精神，表達了作者對冷酷黑暗的社會觀賞的強烈不滿的無比憤思的感情，抒發了對美好事物的讚頌和 黑暗勢力作堅決鬥爭的革命情懷。
9樓：彼岸花の美麗
文章細緻生動的描繪了北方的雪景和南方的雪景，在對比中表達了作者對江南雪的喜愛和北方的雪的讚美。表達了作者要用奮鬥創造美好生活的感情。
10樓：匿名使用者
魯迅）之所以要呼喚自然本性的野性與愛，正是為了給人間的現實戰鬥注入生命的活力。因此，他一再地表示，他所強調的是“用自力克服一切困難，並非真勸人都到山裡去”；他自己更是絕不願意躲到“鶴唳一聲，白雲鬱然而起”的田園詩中去，他要“活在人間”，即使是遭到人們的孤立，排擠，也仍然不離開“人海”，讓生命的“沉鍾”永遠“深深地在人海的底裡寂寞地鳴動”。正是在這個意義上，魯迅宣稱，他“對於自然美，自恨並無敏感，所以即使恭逢良辰美景，也不甚感動”，卻念念不忘記載著人間奮鬥歷史的“遺蹟”。
魯迅本質上是一個社會感與歷史感都極強的思想鬥士，離開了社會人生的自然及自然美，對於他是沒有意義的。他讚賞自然和自然美，完全著眼於從中發現社會和發現自己。
從這樣的審美觀點出發，魯迅喜愛的自然美是“人們和天然苦鬥而成的景物”，即從中可以發現社會和人生鬥爭精神的深沉雄大、壯闊古拙的力的美。在《野草》裡，魯迅也曾描繪過江南明麗的風光，如《好的故事》，他所著重的依然是從“永是生動，永是”的“美的人和美的事”中去捕捉“飛動”的美，從而感到一種生命力的存在。但總的說來，他對秀麗的江南風景，“並無敏感”，他直截了當地表示：
“我不愛江南。秀氣是秀氣的，但小氣”。他批評杭州的風景“顯得小家子氣，氣派不大”，以為“北方風景，是偉大的，倘不至於日見其荒涼，實較適於居住”。
在《野草·雪》裡，“與滋潤美豔之至”的“江南的雪”相比較，他顯然更醉心於“朔方的雪花”——
在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋裡居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……
這閃閃地旋轉升騰著的，也是人的精魂，魯迅的精魂——奮鬥的，向上的，閃光的。
魯迅終於在博大的、運動著的“自然”中，發現與肯定了人與自己。
11樓：勳
要用戰鬥來創造一個春天一般美好的世界。就這，課文後面有個《追求美好理想的心聲》孫玉石寫的，那上面都有，很詳細的、
12樓：匿名使用者
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魯迅寫的散文《雪》主要講了什麼，要表現什麼？ 5
魯迅寫《雪》的寫作背景和《雪》四人談的寫作背景
13樓：庫葛禰**
1、先用比較的方法來說《雪》的特點，連用了幾個“不是”，突出強調了《雪》的寫法與傳統的“賦”“比”寫法是不同的。
2、王蒙認為《雪》只有“興”的前一半，卻沒有後一半，怎樣理解？
舉例：“關關睢鳩，在河之洲”，這是興的前一半；“窈窕淑女，君子好逑”，是興的後一半。前一半和後一半在意義上有某種聯絡，因為水鳥和鳴，也是可以喻男女相悅。
再如：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；斯是陋室，惟吾德馨。”這也是先起興，後引出本詩的中心。
《雪》的寫法與“興”的寫法既有相同點，也有不同點。相同點，它們都描寫了景物，以引起人們的聯想。聯想什麼？
興是把它寫出來了，但《雪》並沒有把它直接寫出來。魯迅只是具體地描寫了雪，而雪後面的，“那種更大更深更感人的形象和思想”，儘管“已經成熟到呼之欲出的地步”，但並沒有把所引發的思想明明白白地表達出來，而是讓讀者自己去領悟。所以說“它只有興的前一半”。
而要能理解興的後一半，那麼你必須去聯想。
魯迅寫的雪一文表達了魯迅什麼情感
14樓：匿名使用者
在《雪》中，作者雖然極寫江南雪的美豔，孩童的歡樂，雪羅漢的有趣，表現了對故鄉的懷念之情，且因雪羅漢的消融流露出對美好事物不能常在的惋惜之情，但作者並不是沉迷於優美而虛空的幻境中，求得精神上的安慰。他真正向往的是壯美的現實戰鬥生活，渴望從自然的偉力中汲取鬥爭的勇氣和力量，永葆戰鬥青春。
15樓：匿名使用者
作者所有的文章都是有感而發的，如果寫的時候，就想到有什麼思想和寓意，就不會成為好的文章了。很多東西都是後人賦予的色彩
16樓：匿名使用者
表現了對故鄉的懷念之情
魯迅寫過什麼關於雪的文章
17樓：
就是那篇《雪》啊~全文如下：
雪，是雨所凝而成，是雨的精魂。然而，暖國的雨雖然自由活潑，卻“向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶?
”魯迅先生寫雪，別開生面，起筆有意發問，並且由此通貫全篇： 一是把“雨”和“雪”作對比，藉以引出下文的“江南的雪”；二是將具有冰冷、堅硬、燦爛雪花的“朔方的雪”聯絡起來，為結尾用“雨”收束全文佈下伏線。
作者對江南的雪滿懷深情，用濃墨重彩繪出一幅萌動著青春活力的江南雪景圖，意境新美，內涵豐富。作者讚美江南的雪“滋潤美豔之至”，從質與形上突現其特色。用“隱約著的青春的訊息”和“極壯健的處子的**”來比喻它，令人擊節讚賞。
“處子”是最富生命活力的，用“處子的**”喻雪，白皙光澤，柔嫩細膩不必說，還包含健美的因素；而“青春的訊息”則給人以明確的哲理啟示： 冬雪之後，春天就不遠了。那“雪野”不已是那樣的生氣勃勃、春意盎然了嗎?
作者把這幅江南雪景圖描繪得有聲有色，聲色和諧；有動有靜，動靜相襯。但還不夠，還須用工筆重彩畫上美好純真的童年生活的一幕，孩子們多麼的天真爛漫，何等的聰穎伶俐!這才是江南雪野上綻開的真正的春花啊!
接著，作者筆峰一轉，又推出一幅更引人注目的“朔方雪景圖”。北國風光，雄偉壯麗，那冰冷的堅硬的“朔方的雪”與“江南的雪”截然不同，它的特質和形狀是“如粉，如沙”，“決不粘連”，持久地不融化。因此，它能以巨大的旋風為動力而“蓬勃地奮飛”，能在陽光中“燦燦地生光”。
面對著漫天飛騰的朔雪造就的“無邊的曠野”、“凜冽的天宇”，作者著力從三度空間進行立體描繪，以突出飛騰的朔雪那種撼天動地、銳不可擋的氣勢。作者置身於這朔雪飛騰的巨集偉壯觀中，禁不住感情洶湧，思緒馳騁。他凝視著“閃閃地旋轉升騰著的”雪花，聯想到它就是“雨的精魂”。
然而，由於“雨的精魂”畢竟是處在寒冷的朔方，它冷落地“撒在屋上，地上，枯草上”，白茫茫一片，什麼都看不見，“那是孤獨的雪”；它沒有了暖國的雨的自由活潑，“是死掉的雨”，透出了孤寂淒涼之感。至此，“朔方的雪”亦有“自己也以為不幸否耶”的問題了。
讀罷全文，掩卷細思，暖國的雨、江南的雪和朔方的雪，區別不過是各有各的“幸”與“不幸”而已，正如人生的“幸”與“不幸”的鐘擺永遠在兩極搖晃一樣。蘇聯作家巴甫柯夫說：“幸福是不可捉摸的。
你從來不知道，它是不是存在。要考查你是不是幸福，只有去看看你周圍的人。”
仿寫魯迅好的故事，仿照魯迅的好的故事一文中大紅花一朵朵全被拉長了這是潑辣奔迸的紅錦帶請仿照寫一句？
河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，回都在水裡面浮動答 忽而碎散，拉長了，縷縷的胭脂水，然而沒有暈。茅屋，狗，塔，村女，雲，也都浮動著。大紅花一朵朵全被拉長了，這時是潑剌奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白雲中，白雲織入村女中 在一瞬間，他們又退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸...
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