1樓：只愛非處
送你兩句話：
書讀百遍，其意自現
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟
2樓：揚罡
1.考試時,古文的知識點都是曾經在書本上出現過的,所以課本的語言點一定要熟悉。高考當然不會原文抄課本的了。
有一部分題會問到課本內容，並告訴你有什麼知識點，讓你知道怎樣分析，不是說就考課本。
2.我高考前兩個月堅持每天做古文閱讀和現代文閱讀,大概小篇短古文三四篇,現代文兩篇,做完認真對答案.對古文是找出自己知識的缺漏.
對現代文是知道不同的問法有不同的答法.找出自己和答案的差別。
3.注意歸納,把古文常用字的意思和各種文言現象歸納好.並把現代文中出現的修辭方式,表達方式等歸納
4.平時讀課外的古文可以增強語感
5.考試前多讀作文書,三四篇每天,並準備幾個開頭結尾的形式,考試的時候看哪個適合就套用
我高考的時候就是用這幾招的,力挽狂瀾啊~
3樓：
說明文閱讀
一.說明方法
1.舉例子：具體形象
2.打比方：生動形象
3.作比較：突出強調
4.分類別：條理清晰
5.列數字：具體準確
6.下定義：科學準確
7.引用：更具體
二.說明語言
1準確性
2平實和生動
二。記敘文閱讀
1.修辭方法
1.比喻：生動形象
2.擬人：形象生動
3.誇張：突出特徵
4.排比：加強語氣
5.反問：態度鮮明，增強語氣
2.表達方式
1。記敘
2.議論
3.抒情
4.描寫
5.說明
三。**
環境描寫：
1.渲染氣氛
2.烘托情感
3.表現任務性格或主題
4.推動情節發展
四。議**
1論證方法
1舉例論證：具體有力
2.道理論證：具有權威性
3.比喻論證：生動形象
4.對比論證：全面深刻
就這些了
希望對你有用
4樓：匿名使用者
先要多做練習,加強閱讀量並要讀懂.多理解.
古文就要去記字詞的意思,並要懂得翻譯,理解,還要多背
關於小學，初中語文現代文閱讀和作文的知識點
5樓：——蘇樂
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、**情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十五、**三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
十七、議**三要素：論點、論據、論證
十八、論據分類為：事實論據、道理論據
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十一、議**的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
二十四、其他：
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、**），埋下伏筆（記敘文、**），設定懸念（**），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、**）；深化主題（記敘文、**）；照應開頭（議**、記敘文、**）
（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關係（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議**：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
6樓：匿名使用者
2023年中考課外文言文集錦
一、 課內與課外文言文比較
常州市閱讀兩則短文，回答問題 甲 文
侍中侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆忠良，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以諮之，必能使行陣和睦，優劣得所。
乙 文
晏子為齊相，出。其御①之妻從門間而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚揚，甚自得也。
既而歸，其妻請去③。夫問其故。妻曰：
“晏子長不滿六尺，身相④齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子長八尺，乃為人僕御。
然子之意，自以為足。妾是以求去也。”
其後夫自損抑⑦。晏子怪而問之，御以實對⑧。晏子薦以為大夫。
註釋：①御：馬伕。
②駟馬：四匹馬拉的車。 ③去：
離開，這裡指離婚。 ④相：擔任國相。
⑤志念：志向和思考的東西。⑥自下：
謙虛。⑦自損抑：剋制自己，保持謙卑。
⑧對：回答。
16．解釋下列短語。（2分。任選4個作答）
（1）簡拔： （2）裨補闕漏：
（3）優劣得所： （4）意氣揚揚：
（5）名顯諸侯：
17．用現代漢語寫出下面兩個句子的意思。（4分）
（1）將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事。
（2）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。
18．選出理解和分析有誤的一項。（ ）
a．甲文是奏章，是典型的事實論證的寫法，思路嚴密；直截了當，讓人容易接受。
b．乙文是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點、說明道理，說服力強。
c．甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達感念先帝知遇之恩、忠於劉氏父子的真摯感情。
d．乙文非常細膩地敘述了一個故事，雖鮮明生動，但讀者難以把握作者的真實意圖。用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。
19．諸葛亮和晏子都是古代名相，結合選段，用自己的話說說他們選用人才的標準有何不同。（4分）
答案：16．（1）選拔；（2）彌補缺點和疏漏之處；（3）才能高的低的都得到合理的安排；（4）趾高氣揚，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在諸侯各國都有很大的名聲。（共2分。
對2個得1分，得滿2分為止）17．（1）將軍向寵，性格品行善良公正，全面瞭解軍事方面的事情。（2）今天我看他出門，雖然志向遠大，深謀遠慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子。
高中語文現代文閱讀和作文怎樣訓練？
7樓：你的欺騙
從作文成績就知道你的語文水平，平時要多看書，讀者文摘會積累一些小素材。
現代文的答題技巧要先掌握，相信你老師已經講過。其次是你要用心讀，不用 成天做，老師給你的時候做，考試時候作足夠了。關鍵是答案給你以後要去體會是怎麼答的，往哪答。
高考優秀作文是教那些不會寫的人看的。你想看也無妨。
你也不用太著急，高三提高的空間也很大。
你要做的首要任務就是多看書，多積累。
我平時作文在53左右。語文在120左右。作文其實很重要的，很多人都忽視了。
高考一般人是做不到20分鐘構思的。在那麼緊張的情況下，而且語文是第一場，都比較緊張，俺同學程度不錯的，作文也沒寫完。你平時就要訓練速度。一般40分鐘就可以完成了。
8樓：
其實作文很簡單，在高考時，，那麼多卷子老師不可能逐字逐句的看，那麼我想題目首先得吸引人，其次第一段和最後一段要優美，最好可以有題記後記之類的，還有字型我想應該多注意注意。
關於題目，你看作文書的目錄絕對有，只是要找到特別的，光看題目就像讀，第一段和最後一段麼，那就只有背了。我作文當過好幾次範文，其實只是多背，實在懶得背那就抄一遍，總會有些印象的吧
至於讀書，記得這樣一句話：讀書破萬卷下筆如有神，多讀些應該沒壞處，名著之類的我想不用太讀，只記住書名，作者，還有大致內容就行了（其實就是簡介）我個人認為要想提高作文的話，最好看一些高考滿分作文和散文吧
懶得接著打字了，況且技巧有時是在自己寫作文時體會出來的，最後送你一句話：努力不一定成功，不努力一定失敗。祝你成功！
9樓：匿名使用者
我覺得你這種情況可能是寫作文時，看到題目就提筆開始寫，沒有構思和向深層次想，往往出現偏題的情況！在我讀高中時，作文一般要用90分鐘時間，其中大概有20分鐘用來構思，一般會得到52分左右，我高考時語文考了128分！根據我的經驗，我認為優秀作文並不是用來背的和抄的，你應該學習他怎樣構思的，並且要想一想你在考試時能否用此思路.
平時要多看一些如《讀者》一類的雜誌，可以開闊自己的視野，要做到寫作文時有東西可以拿來用，這樣作文就不會吃力了！
語文現代文閱讀的問題中考語文現代文閱讀答題技巧和答題公式！！！！要全啊，不要隨便複製的。
1.藝術手法 情景交融,寓情於景,直抒胸臆等 2.藝術特色 也稱 表達技巧 3.表達方式 敘述 描寫 議論 抒情四種 4.寫作技巧 賦比興 襯托 對比 渲染 卒章顯志 畫龍點睛 以小見大 欲揚先抑 聯想想象 語序倒置等。5.寫作特色 指文章在以上這些方面所體現出來的顯著的技巧 特點和效果。如1 比喻...
現代文閱讀《梯子》部分題目高考語文現代文閱讀主旨題
1，段，描述中期春色的，什麼樣的作用？4分 2，填寫空白 段。4 風箏 有竹篾 糊紙著色 兩段已被寫入熱情歡呼的場面在放風箏為什麼寫的第一 段？6分 段畫線句子的意思談談你的理解。4分 為什麼我說 我 童年 黃色 4 參 4分 1 指向的是放風箏的好時機 觸景生情，自然會導致下面的童年的回憶。2，4...
關於高考語文第一題現代文閱讀的答題技巧
千夜夜夜 我知道你問的是選擇題裡的現代文閱讀，但不一定是現代文，有可能有科技文和說明文。你問的應該是問下列選項跟原文意思一致之類的，不用一個字一個字的和原文對，像這樣的題，有種出題型別是偷換概念，比如原文說的是a對b的作用，但選項中卻說是b對a，你先找到這項所涉及的段落和句子，看清楚文章的意思再選 ...