1樓：楣鑲焮
區別：一、表述的意思不同
1、いない：
是いる 的否定，這個是表“有生命跡象的存在”，用於所有生物。
2、ない ：
是ある的否定，這個是表“無生命的”，自然是用於非生物。
舉例：人がいる（有人） 人がいない（沒人）
本がある（有書） 本がない（沒書）
在日語中，不像在英語中，詞序並不能表明名詞在一個句子中的語法作用。名詞並不像有些語言中那樣，會因語法需要加以變化。代之，語法作用是通過名詞後面的虛詞來表示的。
重要的是が（ga）， は（ha），助詞讀做wa），を（o），に（ni）和 の（no）。虛詞は（作助詞時讀作wa）特別重要，因為它標誌著一個句子的話題或主題。
日語中的動詞變格不能反映出人稱和單複數。在現代語中，所有動詞在現代日語字典中的形式都是以一部分u段假名結尾（う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、ぶ、ふ、ぷ、る）。
這樣，動詞“食べる”（taberu）就像英語中"吃"的動詞原形“eat”，儘管它本身實際上是一般現在時，意思是“eat（吃的動詞原形）/ eats（吃的第三人稱單數）”或者“will eat”（將吃，吃的將來時）。其它的一些變格形式是“食べない”。
擴充套件資料：
日語中只有2種時態：過去時、現在時，將來時被現代日語劃到現在時一類了，因為現在時和將來時沒有明顯的時態標記，要靠動詞的種類和上下文的關係區別。從形態上、整體上說，我們可以認為日語的時態分為過去時和非過去時兩種。
例如：1、過去時：【標誌：帶有時態標記“た（特殊情況下為だ）”】本=書，読む=讀
①彼は本（ほん）を読（よ）んだ。（簡體）/彼は本を読みました。（禮貌體）
（表示已經完成）
②彼は本を読んでいた。（簡體）/彼は本を読んでいました。（禮貌體）
（表示過去持續性的動作 /動作結果狀態的持續、或狀態已經實現/表發現）
(過去完成進行時，過去開始的一個動作，可能已經完成可能還在進行)
2、非過去時：
①彼は本を読む。（簡體）/彼は本を読みます。（禮貌體）
（表示將要進行/反覆恆常的動作）
②彼は本を読んでいる。（簡體）/彼は本を読んでいます。（禮貌體）
（表示正在進行）
2樓：咕嘟嘟咘咘
日語いない 和 ない的區別如下:
1、意思不同；
いない是いる 的否定，這個是表“有生命跡象的存在”；
ない 是ある的否定，這個是表“無生命的”；
2、所適用範圍不同；
いない用於所有生物；ない 是用於非生物；
擴充套件資料：
日語中只有2種時態：過去時、現在時；
1、過去時；
標誌：帶有時態標記“た（特殊情況下為だ）”本=書，読む=讀
（1）、彼は本（ほん）を読（よ）んだ。（簡體）/彼は本を読みました。（禮貌體）
（表示已經完成）
（2）、彼は本を読んでいた。（簡體）/彼は本を読んでいました。（禮貌體）
（表示過去持續性的動作 /動作結果狀態的持續、或狀態已經實現/表發現）
(過去完成進行時，過去開始的一個動作，可能已經完成可能還在進行)
2、現在時；
（1）、彼は本を読む。（簡體）/彼は本を読みます。（禮貌體）
（表示將要進行/反覆恆常的動作）
（2）、彼は本を読んでいる。（簡體）/彼は本を読んでいます。（禮貌體）
（表示正在進行）
3樓：從此煙雨落濱城
一、區別：
1、いない：
是いる 的否定，這個是表“有生命跡象的存在”，用於所有生物。
2、ない ：
是ある的否定，這個是表“無生命的”，自然是用於非生物。
3、舉例：
人がいる（有人） 人がいない（沒人）
本がある（有書） 本がない（沒書）
按語言結構特點分類，日本語屬於黏著語。sov語序。
在語言表達上分為簡體和敬體，另外有發達的敬語體系。
作為一種基本的結構，典型的日本句子的句式是主語－賓語－謂語。例如：太郎（たろう）がりんご を一つ食（た）べた（tarō ga ringo o hitotsu tabeta）。
照字面直接的意思是"太郎吃了一個蘋果"。
當說話人認為從語境中聽者能理解，也就是談話者或作者自信談話物件對所談及的情況有一定了解時，經常會省略主語或賓語。
在這種情況下，上面所講的那個句子可能會變成，“りんごを食べた”（ringo o tabeta）（"吃了蘋果"）或僅為：“ 食べた ”（tabeta）（"吃了"）。
在日語中，不像在英語中，詞序並不能表明名詞在一個句子中的語法作用。名詞並不像有些語言中那樣，會因語法需要加以變化。
代之，語法作用是通過名詞後面的虛詞來表示的。重要的是が（ga）， は（ha），助詞讀做wa），を（o），に（ni）和 の（no）。虛詞は（作助詞時讀作wa）特別重要，因為它標誌著一個句子的話題或主題。
日語中的動詞變格不能反映出人稱和單複數。在現代語中，所有動詞在現代日語字典中的形式都是以一部分u段假名結尾（う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、ぶ、ふ、ぷ、る）。
這樣，動詞“食べる”（taberu）就像英語中"吃"的動詞原形“eat”，儘管它本身實際上是一般現在時，意思是“eat（吃的動詞原形）/ eats（吃的第三人稱單數）”或者“will eat”（將吃，吃的將來時）。其它的一些變格形式是“食べない”。
擴充套件資料：
日語中只有2種時態：過去時、現在時，將來時被現代日語劃到現在時一類了，因為現在時和將來時沒有明顯的時態標記，要靠動詞的種類和上下文的關係區別。從形態上、整體上說，我們可以認為日語的時態分為過去時和非過去時兩種。
例如：（1）過去時：【標誌：帶有時態標記“た（特殊情況下為だ）”】本=書，読む=讀
①彼は本（ほん）を読（よ）んだ。（簡體）/彼は本を読みました。（禮貌體）
（表示已經完成）
②彼は本を読んでいた。（簡體）/彼は本を読んでいました。（禮貌體）
（表示過去持續性的動作 /動作結果狀態的持續、或狀態已經實現/表發現）
(過去完成進行時，過去開始的一個動作，可能已經完成可能還在進行)
（2）非過去時：
①彼は本を読む。（簡體）/彼は本を読みます。（禮貌體）
（表示將要進行/反覆恆常的動作）
②彼は本を読んでいる。（簡體）/彼は本を読んでいます。（禮貌體）（表示正在進行）
日語中有5個母音。
發音方法：
日語母音的舌點陣圖
あ(a)大致相當於英語father中的a，但口的開度略小；比漢語的“啊”(a)也略小。
い(i)與英語eat中的母音相似，但短而略緊；比漢語普通話的“衣”(i)鬆些。
う(u)和漢語普通話的“烏”相似，但嘴脣幾乎是平的，不要那樣用力前突。請咬合住上下齒，稍張開嘴發出“u”。
え(e)和漢語“爺”(ye)的後半部分發音相似，但部位略靠前，和英語egg中的母音相像，但口略合。
お(o)和漢語普通話的“歐”(ou)中的第一個韻母“o”相似，但不要像漢語的那樣從口腔後部發音。嘴的開度介於あ和う之間。
日語有五個母音有[ɑ]、[i]、[u]、[ɛ]、[ɔ]。
4樓：八卦青蛙
いない 是いる 的否定，這個是表“有生命跡象的存在”
ない 是ある的否定，這個是表“無生命的”
例：人がいる（有人） 人がいない（沒人）
本がある（有書） 本がない（沒書）
5樓：神捕鐵手
いない用於所有生物；ない自然是用於非生物。
不過也有例外，巧了，我剛給人講過：如果強調生物”在“某處，用”いない“；強調”沒有“某種人、或畜，則用”ない“。
6樓：手機使用者
前面使用在生物 後面使用在無生命物體
日語中動詞原型加な和動詞的ない型有什麼區別？
7樓：精銳
動詞ない形表示主語主客觀上不做某個動作，意思隨前後文而變化。動詞加な表示禁止對方做某個動作。例如行く，用 行かない 表示（說話人）不去。行くな 則表示不許去，不許你去。
8樓：匿名使用者
動詞原型加な=禁止
動詞的ない型=不做這個動作
例：行く→行くな=不準去
行く→いかない=不去
9樓：匿名使用者
動詞原型加來な裡的な是源終助詞，表示禁止
。在口語裡也可以用なよ表示禁止，但是語氣比較弱。如：
今日できることは、明日に延ばすな。
友達なんだから、遠慮するな。
あんな人には、あまり話すな。
ない型是否定助動詞形式，它接在動詞、動詞活用型助動詞的未然形後，表示否定，它是形容詞型活用，沒有命令形，表示否定的命令要用な（注意，文語否定助動詞ず有命令形ざれ）。如：
王さんは日本語ができなかろう。
日本語ができなくて、困っている。
私は日本語があまり話せなかった。
私は日本語が話せない。
日本語が話せないのは殘念だ。
ドアを開けなければ、中に入れない。
今日できることは、明日に延ばすな（延ばさざれ）。
希望我能幫助你解疑釋惑。
10樓：匿名使用者
するな（禁止） 別做，不要做
しない（否定） 不做
日語和的區別
午前所指凌晨到中午十一點前,午前中僅指中午,失禮了指自己的行為舉止需要他人理解,是自己必需做的。邪魔 指打擾到別人。中的音標。你打錯了 cyuu這樣打 午du前 只是單純的指zhi 上午,例如 午前 授業 dao。午後回 行 上午上課,下午去超市答.午前中 是指整個乙個上午 例如 田中 午前中 書 ...
日語語法和有什麼區別，日語 列舉語法，“ 和 的區別
丹信厚載彬 其實是一個意思 可接肯定，否定2種形態 今日 弁當 鮭 入 今日 弁當 鮭 入 只能接否定形態 今日 弁當 鮭 入 有後悔，抱怨的情緒在裡面 袁忻愉牟璞 名詞 用言 助動詞連體形，以外的的格助詞。表示限定，原因，理由等。名詞 助詞 動詞連體形 形容詞連體形或連用形。表示限定某一事項，否定...
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齊了怪 新編日語教程1 6冊，其中1,2冊是初級，3，4冊是中級，5,6冊是高階。是a4紙那樣的打書。一般是一些培訓班用教材，內容比較簡單，適合非專業人士學習。新編日語1 4冊，1冊是初級，2,3冊是中級，4冊是高階。是一般大小的書。一般是大學用教材，難度大一些。 新編日語太過難了，特別對於初學者和...