1樓：匿名使用者
《一日的春光》是冰心寫的一篇膾炙人口的散文。該文寫於2023年，在寫作此文之前大約兩個月左右的時間裡，冰心或是生病，或是雜事纏身。這樣的思緒，不免使作者渴望自然春天的到來，祖國春天的到來。
然而苦苦等待春天，春天卻遲遲不來，許多次春天剛一露面，就被寒風冷雨驅散；到處尋找春光，卻發現春天早已遠去。這種情況難免使作者痛苦。然而，春光好似有意，在作者九十日的等待之後，終於等來了春光的爛漫、驕奢、光豔與迷人的景象，使作者飽嘗了“一日春光”帶來的快樂、活潑、力量和生命。
這裡作者採用欲揚先抑的表現手法，表達了作者惜春、愛春，強烈盼望春天到來的期望之情。使我們真切的感受到作者對春的執著之情，對事業的執著之心。此外，這篇散文思路清晰，語言流暢，感情真摯，富有哲理意韻，是一篇不可多得的優美散文。
2樓：謇痴彌駿琛
雨聲漸漸地住了，窗簾後隱隱地透進青光來。推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。──真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫。
憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裡的別的東西都隱在光雲裡；一片幽輝，只浸著牆上畫中的安琪兒。──這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。
“這笑容彷彿在那兒看見過似的，什麼時候，我曾……”我不知不覺的便坐在視窗下想，──默默的想。
嚴閉的心幕，慢慢地拉開了，湧出五年前的一個印象。──一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝裡的水，潺潺地流
著。近村的綠樹，都籠在溼煙裡。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。──他抱著花
兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
又現出一重心幕來，也慢慢地拉開了，湧出十年前的一個印象。──茅簷下的雨水，一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛
來泛去的亂轉。門前的麥隴和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。──一會兒好容易天晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西
忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋裡的老婦人──她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾地合了攏來，綰在一起。
這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裡看不分明瞭。
賞析：在領悟《笑》所包蘊的深刻的哲理的同時，我們還可以真切地體會出作家文筆的深厚功力。
且看通篇文字，清新雋麗、自然凝鍊。
寫雨、寫月是三個場面皆有的，雨是剛剛停住，月是剛剛現出，雨後月下的景物，自然有一種明媚、溫潤、鮮麗之美。不！還是用作者在開頭所形容的“清美”更加
合適。涼雲消散，殘滴如螢；古道悠悠，綠樹籠煙；茅簷土階，萬物鮮麗。也必得用“清麗”一詞才能形容得出。
再看對三個場面中人物的描寫，為了渲染文章的主
題，運用了反覆的修辭方法，他們全是“抱著花兒”“微微的笑”，讓讀者透過這描寫，去想象那一幅幅優美的畫面，去感受這通篇蘊涵的“愛”的美好。
最後兩段是對全文的收束，三個畫面成為一體，“綰在一起”，“融化”在了“愛的調和裡”，作品的感情基調也上升到了高峰。文章到此嘎然而止，但卻有種餘音嫋嫋、百轉千回的魅力，讓你長久地懷想、綿綿地思慮……
選一篇文章 從文中選五個詞寫音節 選三個句子賞析（修辭手法，內容） 對文章的整體感悟！（急！急！急！）
冰心寫的繁心春水，每首小詩的賞析
3樓：匿名使用者
繁星(159丿母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡，心中的風雨來了，我只躲到你懷裡。還有其他的你們可以搜。
冰心的《笑》中有哪些好句，並把這些句子賞析
4樓：小山村情懷
1.窗簾後隱隱地透進光來
2.這同樣微妙的神情好似遊絲一般,飄飄漾漾地合了攏來,綄在一起1,意境,是我國古典美學的重要範疇.在抒情性詩文中,一般沒有故事情節,沒有完整的人物形象和矛盾衝突,而是通過創造意境來反映生活,抒寫情懷.
第一句就是營造一個環境 使讀者知道時間是 雨後月夜 製造一種涼涼柔柔的感覺
雨後的月夜,清新,恬靜,幽暗,構成“一幅清美的圖畫”,充滿美妙的詩意.“清美”是冰心作品的總體性的審美風格,也是本篇文章寫景狀物的特定風格.這幅清美的圖畫,
你讀過冰心的那些文章,給你什麼感受
5樓：位承望以蔚
小時候學過的bai小桔燈是冰心寫du的吧？
感覺淡zhi淡的，但是讓人很dao溫暖，很舒服，回關於愛的答美好的回憶
另外就是她的詩了，寫給母親的，《紙船——寄母親》
很單純，以孩子的口吻說出對母親的愛，雖然沒有華麗的詞藻，動人的語句，但是卻讓人深深感動，感動在愛中
6樓：慣看風花
《繁星.春水》她的詩強調母愛、自然、童心，語言有的清新，有的朦朧隱祕，但都感情真摯，情感強烈。
怎樣分析文章中的句子怎樣分析文章中的句子
好句子是靠作者斟酌再三而成的，自然是最能清楚明白，最生動形象地表達自己的思想或意蘊的就是乙個好句子，例如，它運用了比喻，擬人等修辭手法，就是乙個好句子，連線成篇，自然就是乙個不可多得的好文章.如果你是想分析英語句子的成分，那麼首先你就要了解可從當英語各個句子成分的詞性。簡單地說，首先英語的句子就可以...
關於散文中的句子在文中的作用，句子在文章中的作用是什麼？
1.句子在開頭 總領全文，引出下文，開篇點題，開篇設疑2.子在中間 承上啟下，為下文作鋪墊3.句子在結尾 總結全文，點明主旨，昇華中心，首尾呼應，篇末點題。關鍵語句在文中的作用與含義 關鍵句在文章中的作用應從結構 內容 主題上分析，而 含義 一般側重從主題方面分析，也就是說，作用的內涵大於含義的內涵...
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第一段中的細節描寫,分別表現出 幼小的我 的年幼無知和母親的愛子情深。作品原文 不為什麼 有一次,幼小的我,忽然走到母親面前,仰著臉問 媽媽,你到底為什麼愛我?母親放下針線,用她的面額,抵住我的前額,溫柔的,不遲疑地說 不為什麼,只因你是我的女兒 小朋友 我不信世界上還有其他人能說這句話 不為什麼 ...