1樓：匿名使用者
寫景作文最重要的就是要學會借景抒情，情景交融才能打動人。我家娃一直也是寫不好作文，上了很多提分科二，效果還是提筆不會寫，還好我帶著他上了4天免費小學作文集訓營，老師講了很多作文技巧方法，還有免費資料領取，加關【課程資料免費分享】，還有滿分作文書免費領
2樓：匿名使用者
給我留下深刻印象的，就數三里屯的銀杏大道了。
金秋，在離銀杏葉凋謝還剩兩星期的時候，爸爸媽媽帶我去了銀杏大道看銀杏。一走進銀杏大道我就看到了一片金黃。道路的兩旁整整齊齊地栽種著兩排銀杏樹，筆直的樹幹上生出了一條條長長的枝幹，枝幹上長滿了金黃色的銀杏葉。
銀杏樹的樹枝斜向道路中心的上方伸來，搭成了一條長長的金黃色的通道。通道中飛舞著金黃色的樹葉，像一隻只金色的蝴蝶。地上也被裝飾的像一塊金黃色的地毯。
來自世界各地的遊客幾乎都在拿著手機拍照，我和爸爸媽媽也拍了不少**：有我坐在銀杏葉堆裡的，有我故意把銀杏葉扔到媽媽頭上的，還有我跳進銀杏葉堆裡，把落葉濺的四處飛揚的**呢……
多麼美麗的銀杏大道！想去的快來呀！
小學生如何才能夠寫好寫景作文
3樓：匿名使用者
寫景作文一般有以下幾種寫作順序：
1.按照時間順序來寫
一處景物，不同時間有不同的景象，為了把它們全面地介紹給讀者，可以按照時間順序來觀察和體驗，依次描述出不同時間出現的不同的景象。
2.按照空間順序來寫
一個景物總是由各部分組成的，為了把一個景物完整地表現出來，可以按空間順序來觀察和體驗。為此，可採用由遠到近，或由近到遠；由外向裡，或由裡向外；由上到下，或由下到上等順序來描繪景物。
3.採用定點寫景的方法
4.採用移步換景的方法
三、要有明確的中心思想，圍繞中心思想選材
寫景記敘文表達中心的方式一般有兩種：一是借景抒情；二是以景明理。
例如，《家鄉的秋天》一文，在對家鄉秋季景物的描寫過程中，充滿了對自然、對家鄉熱愛的思想感情，這種借景抒情的寫法，往往會收到情從景生、情景交融的效果；又比如《夕陽》一文，作者通過對夕陽美麗景色的描寫，告訴人們“夕陽無限好，只是近黃昏”的道理，提醒人們要珍惜青春時光，以景明理，立意高遠且順理成章。
四、要合理的想象
在描寫景物的過程中，為體現景物的某個特徵，就要適當地合理的想象，如聯想到詩詞佳句、故事軼聞、歷史傳說、民俗諺語等；也可想象，將自己看見的景物與自己內心的感情融合在一起；還可以穿插對歷史的聯想，這樣可使文章的內容豐厚，趣味橫生，充滿文學色彩，更富有感染力。
五、恰當地運用比喻、擬人、誇張、排比等修辭手法，能生動形象地勾勒出景物的特點
除了以上五點技法外，如果你的寫景作文能在結構上獨具匠心，在語言表達上精心錘鍊，那麼你的寫景作文就會出現“映日荷花別樣紅”的效果。
小學生怎樣寫好寫景作文
4樓：匿名使用者
學習抓景物特點的幾種方法。
同學們，地各有貌，不同的環境有不同的特點。因此，我們要仔細觀察景物，抓住特點寫具體，讓人有身臨其境之感。請看以下片斷，想想作者是怎樣抓住景物特點寫的。
（1）.出示“夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白雲。這些白雲，有的幾片連在一起，像海洋裡翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠山，有時在一片銀灰色的大雲層上，又飄浮著一朵朵大小不
一、形狀不同的雲朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。”這個片斷作者是抓住了白雲的形狀、大小進行描寫的。
（2）.請同學們再讀以下幾個片斷，看看這幾位作者又是怎樣抓住景物特點寫的？
①“這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。”這個片斷作者抓住了火燒雲的色彩絢麗的特點進行描寫的，從而反映了火燒雲的美。
②“遠處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。”這個片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數量進行描寫的。
③“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起來，啄木鳥‘篤篤’地啄著樹杆。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著。
”這個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發出的聲響進行描寫，反映了小**家揚科對**的喜愛。
（3）.寫景除了抓住景物的形狀、大小、色彩、數量、聲響這些方面進行描寫外，還可以從那些方面抓住景物的特點進行描寫呢？還可抓住景物的神韻、動態變化來寫。例如：
①“現在正是枝葉繁茂的時節。這棵大榕樹好像在把它全部生命展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。
翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動，這美麗的南國的樹！”這段描寫作者抓住了大榕樹枝繁葉茂中所表現出的神韻進行描寫，使我們感覺到她充滿了生命力。
②以上描寫“火燒雲”的片斷。作者是抓住了火燒雲短時間裡色彩變化多、快的特點，反映了火燒雲的美、奇。
③“清晨，江面上格外平靜，碧波盪漾，銀光閃爍，海鷗在江面上展翅飛翔。此時，我總愛佇立在江堤上向北眺望吳淞口，那一望無際的江面，水天相連。一陳清風拂來，猛吸一口新鮮空氣，頓時令人心曠神怡。
江堤邊的樹林裡，鳥兒清脆的叫聲此起彼伏。一群老人在堤岸邊散步，打太極拳……當陽光撒滿江面的時候，江面開始沸騰了。你看，那大小船隻來來往往，川流不息。
機帆船的馬達聲、大輪船的汽笛聲，江浪的撞擊聲交織在一起，奏響了一支雄壯的交響樂。“嗚“的一聲汽笛。一艘萬噸輪由遠而近，所到之處湧起兩排巨浪，呈八字形，像兩條白龍朝兩面三刀岸滾來，浪花撲打在江邊的岩石灘上，濺起一簇簇白花……傍晚，夕陽把江面映得通紅。
此時，我和小夥伴們總愛到江邊的岩石堆上捉螃蜞。一個傍晚可捉
二、三十隻。晚上，沸騰的江面恢復了寧靜。這時，停靠在碼頭上的萬噸巨輪燈火輝煌，和天上的繁星交相輝映，把船邊的江水也映紅了。
江風陣陣，迎面襲來，驅散了夏日的暑意。”這個片斷作者抓住了江面從早到晚的變化，寫出了江面特有的美景。
④我們的教室和操場中間，有一條甬道，甬道兩旁是兩排齊刷刷的梧桐樹。春風給它滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠。夏日，一張繹葉就是一個綠色的巴掌，託著一輪驕陽。
一棵樹就是一把漂亮的遮陽傘，樹下清風習習。梧桐美在秋天。每天中秋過後，幾場秋雨。
幾陣秋風，把那葉子染成鏽紅色。此時，藍王碼電腦公司軟體中心高空，秋陽淡光，梧桐白白的軀幹，紅紅的樹冠，顯得分外嫻靜、妖嬈，優雅、莊重。走在這甬道上，置身在畫圖中，沉浸在恬適的氛圍裡。
不必可惜，西北風一夜刮盡樹葉，那遍地鋪金，不正象徵這金色的豐收季節嗎？冬天，梧桐粗壯的樹幹，光禿的枝椏，倔強地挺立在那裡，頂嚴寒，鬥風雪。看到它，縮頸袖手的人會挺起胸來，凝視它的身影，會油然而生敬意。
這個片斷作者抓住了梧桐樹在一年四季的不同特點，反映了作者對校園梧桐樹的喜愛和讚美之情。
二、總結抓景物特點，寫好景物的幾種方法。
同學們，以上這些片斷告訴我們，要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數量、聲響、神韻、變化等這些方面進行描寫。這樣就可抓住景物的特徵，使讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。當然，並不是在寫每樣景物時，都要運用以上這些描寫方法，應根據所寫景物的特徵，有所側重地選擇景物描寫方法，而且寫時要豐富的聯想。
另外，還須注意描寫景物也要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠近寫；有的按方位寫；有的按整體與區域性的關係寫，等等。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住特點，有重點地寫。
最後，要說的是：不管寫什麼景物都要寫出自己的真情實感。
描寫景物開頭
在文章的開頭，運用景物描寫，為文中所寫的人和事渲染環境、提供背景，能給人以美好清新的印象。寫景的內容，可以是天氣情況、自然風光、建築設施，可以是動景靜景、遠景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友們都愛好景物，也最喜歡寫景，這種開頭，會一下子抓住讀者，有助於增強讀者的閱讀興趣。
當然，開頭運用景物描寫，要注意三個方面：一是寫景的文字不能過多，不能一寫到景物，就沒完沒了，無始無終，結果，景物寫了很多，顯得頭大身子小，文章不勻稱；二是要重點突出，主要景物多寫一些，次要景物點一下即可，不能樣樣都寫，結果都沒有寫好；三是寫景是為人和事服務的，要與文中所寫的人和事有密切關聯，景與人事不能脫節，更不能把景物寫成了文章的累贅。
請看下面這個開頭：
瓦藍瓦藍的天，絲絲縷縷的輕雲如煙般繚繞，夕陽的光輝灑滿田間，萬條金線接天浮動，玫瑰色的光彩，映在綠得發黑的菜上，葉面上像抹了一層油，亮閃閃的。
這段文字，是習作《路過天堂》的開頭，用的全是景物描寫，主要是仰視之景，夕陽下的美景，藍天、輕雲、夕照的光彩、碧綠的菜葉，渲染了美好的情境，為寫“我”下文“路過天堂寨”提供了優美的環境背景。讀後有身臨其境之感，令人心馳神往，顯然是一個好的開頭。
3三、景物的描寫手法。
所謂描寫景物，通常指描寫自然景物，但也包括對社會景物即社會環境的描寫。
景物描寫是小學生作文的重要內容。景物描寫的內容十分廣泛。山川大地，風雷雲電，春夏秋冬，清晨午夜……以及這些事物的交錯組合就構成了景物描寫的物件。
寫作的目的則因文而異。有的在歌頌祖國山河的壯麗，有的則借寫景而抒發某種感情。
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“清晨，江面上格外平靜，碧波盪漾，銀光閃爍，海鷗在江面上展翅飛翔。此時，我總愛佇立在江堤上向北眺望吳淞口，那一望無際的江面，水天相連。一陳清風拂來，猛吸一口新鮮空氣，頓時令人心曠神怡。
江堤邊的樹林裡，鳥兒清脆的叫聲此起彼伏。一群老人在堤岸邊散步，打太極拳……當陽光撒滿江面的時候，江面開始沸騰了。你看，那大小船隻來來往往，川流不息。
機帆船的馬達聲、大輪船的汽笛聲，江浪的撞擊聲交織在一起，奏響了一支雄壯的交響樂。“嗚“的一聲汽笛。一艘萬噸輪由遠而近，所到之處湧起兩排巨浪，呈八字形，像兩條白龍朝兩面三刀岸滾來，浪花撲打在江邊的岩石灘上，濺起一簇簇白花……傍晚，夕陽把江面映得通紅。
此時，我和小夥伴們總愛到江邊的岩石堆上捉螃蜞。一個傍晚可捉
二、三十隻。晚上，沸騰的江面恢復了寧靜。這時，停靠在碼頭上的萬噸巨輪燈火輝煌，和天上的繁星交相輝映，把船邊的江水也映紅了。江風陣陣，迎面襲來，驅散了夏日的暑意。”
小學語文寫景作文方法，小學生寫景作文怎麼寫
小學生寫景作文怎麼寫 小路的盡頭寫一段話可以寫小路很普通。鵝卵石的路面，向陽的地方野花燦爛了時光，暗溼的世界青苔斑駁了歲月。兩旁紅樹綠草，魚兒在路下的水裡追雲逐霞，鳥兒在岸邊的林梢溜達歡歌。小路的盡頭，沒有禪房，沒有村落，惟有一座孤獨的小院，寂寥，荒寒，幽遠。江南之冬總是姍姍來遲。大雪過後，山中終於...
小學生如何預防近視，小學生怎樣預防近視
首先是要科學用眼，現在的孩子，用眼量都比較大。如果不注意休息，視疲勞就無法得到及時緩解。其次是要補充營養，孩子正處於視覺發育的關鍵時期。特別需要維生素a b c e和葉黃素等營養物質。還需要補鈣。再次在孩子用眼的時候，還要注意用眼姿勢。這是很多孩子患上近視的原因。另外，還要保證孩子的睡眠時間。因為如...
作文評語的小學生作文評語淺談如何寫小學生作文評語
文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。版開頭簡明扼要 文章權開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生 的印象。文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者 開頭打動人心，具有真情實感。文章開頭交...