1樓：智者總要千慮
在宗教界人士教育培訓中,以社會主義核心價值觀為引領,堅持政治上團結合作、信仰上互相尊重。全面貫徹黨的宗教工作基本方針,堅持以現代文化為引領，突出愛國主義教育。
五個教育中的具體內容是什麼？
2樓：河傳楊穎
1、誠信教育：
培養學生誠信意識，教育學生時時處處事事講誠信，對待社會、集體、他人講誠信。
2、敬畏教育：教育學生常懷敬畏之心，敬畏大自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏師長，成為一個自謙、自律、自省和充滿愛心的人。
3、感恩教育：教育學生懂得感恩國家、感恩父母、感恩老師等，激發學生的道德感情，發揚中華民族傳統美德。
4、責任教育：教育學生從小事做起，培養學生社會責任感，對國家、集體、學校、班級、他人等要有責任心。
5、榮辱教育：教育學生樹立正確榮辱觀，增強學生正確辨別是非、美醜的能力，培養學生良好的思想道德修養和行為習慣。
教育的主要功能是：
（1）教育的最首要功能是促進個體發展，包括個體的社會化和個性化；
（2）教育的最基礎功能是影響社會人才體系的變化以及經濟發展。現代社會重教育的經濟功能主要包括：為經濟的持續穩定發展提供良好的背景；提高受教育者的潛在勞動能力；形成適應現代經濟生活的觀念態度和行為方式；
（3）教育的社會功能是為國家的發展培養人才，服務於國家的政治、經濟發展。
（4）教育的最深遠功能是影響文化發展，教育不僅要傳遞文化，還要滿足文化本身延續和更新的要求。
教育功能，即指教育活動的功效和職能，就是“教育幹什麼”的問題。教育的功能大致可分為：個體發展功能與社會發展功能。
教育的個體發展功能故可分為教育的個體社會化功能與個體個性化功能兩方面。
社會活動的領域主要包括經濟、政治和文化等方面，因而教育的社會發展功能又可分為教育的經濟功能、政治功能和文化功能。
法制教育是什麼？有什麼內容？
3樓：匿名使用者
法制教育是什麼？有什麼內容？法制教育還是非常重要的內容，就是包括現行的法律，還怎樣去遵守法律？怎麼樣去保**律？
4樓：秦嘉昊
第十條 父母或者其他監護人應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未年**，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸菸、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、**。
第十一條 父母或者其他監護人不得允許或者迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約。
第十二條 父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的合法權益的，應當依法承擔責任。
父母或者其他監護人有前款所列行為，經教育不改的，人民法院可以根據有關人員或者有關單位的申請，撤銷其監護人的資格；依照民法通則第十六的規定，另行確定監護人。
5樓：匿名使用者
中華人民規定，不準做違法行為
6樓：詩草堂
法制是我們必須要懂得的知識，包括禁毒、防偷盜等
如何強化宗旨意識聯絡服務群眾宗教界發言稿
可代為執筆 口口頭相內 強化宗旨意識聯絡服務群眾。發言稿哪位大神會啊 或許吧！不過這樣的煩惱又換來了什麼呢？是啊，換來了許多。從乙個鄉村演變為小鎮，從乙個小鎮演變為一座大城，現在成為燈紅酒綠，車水馬龍的大城市。是啊！城市也在成長，沒有一天停歇腳步，最終它獲得了發展，獲得了重視 回頭離去，轉身的瞬間想...
西方宗教中的「原罪」思想對西方政治的影響如何
政治的核心還是人治 人來執行 眾人商議 老大拍板 如果要談原罪對政治的影響 首先還是原罪對人的影響 人再根椐意識產生行為 政治是乙個集體行為的表象與形容 組成部份還是以人為核心 任何宗教都有原罪 只是表法不一 有欲就有罪 小罪大罪之分 生要受病 死要受難 萬法皆空 因果不空！從西方政治思想史方面,談...
請宗教人士解釋自殺的原因
阿彌陀佛！師兄，自殺的原因，多是來自於內心的痛苦！我們一切眾生不論身份 地位 角色等等不同，全部離不了人生八苦！人生八苦，包括 生苦 老苦 病苦 死苦 求不得苦 愛別離苦 怨恨會苦 五蘊熾盛苦。生老病死之苦，雖然我們不一定每個人都能了解透徹，但這個苦大家是不難理解的。求不得苦，是指我們希望得到的，而...