1樓：霅霅前溪白
1、就業市場供需結構不合理
就業市場競爭日益激烈。還有部分企業在人力資源管理和招聘人才方面缺乏長遠的戰略目光，在一定程度上也影響了大學生的需求量。這種不合理的供需結構，不僅會導致大學生就業矛盾問題日益突出，還會影響我國社會經濟的健康穩定發展。
2、存在不公平競爭現象
由於企業管理者的管理水平參差不齊，故而部分用人單位在招聘人才時往往存在不公正的現象，嚴重影響了當代大學生的就業積極性。不公平競爭現象存在於各行各業，從某種程度上說，這種現象不會消失，只是多少而已，只有相對的公平，沒有絕對的公平。
3、對學歷要求提高
隨著科學技術的迅速發展，許多傳統的職位、工種也被各種智慧型化的作業系統和軟體所代替，從而對工作人員的專業知識和技能水平提出了較高的要求。
就現階段而言，許多經濟發達地區的用人單位在招聘人才時對於大學生的學歷都有明確的要求，也因而出現高學歷畢業生被搶著要，而低學歷畢業生則就業困難的現象。
2樓：來自靈隱寺動人的海藍寶石
面臨著高不成低不就，工作難找的局面。
3樓：匿名使用者
就業問題一直是社會各界廣泛關注的話題。在眾多求職者中，大學生的就業問題更是備受關注。近幾年來，大學生就業問題日益突出，就業難年甚一年。
就在上百萬2006屆大學畢業生就業無著落的時候，2007屆畢業生就業高峰又呼嘯而來。2023年，全國應屆畢業生預計將達500萬。各大高校的準畢業生感受到的是前所未有的就業壓力。
曾經的天之驕子，曾經考上大學就捧上了鐵飯碗的時代，一去不返了。
大學生就業難的原因
從2023年開始，高校畢業人數每年以60-70萬增加，2023年145萬，2023年212萬，2023年280萬，2023年338萬，2023年達到413萬。正是高校擴招使畢業人數激增，在一定程度上造成了就業壓力。於是一些人產生了質疑，認為當前大學生就業難是由於高校擴招造成的。
其實大學生就業難，不僅僅是就業人數增加了，乙個重要的原因是擴招的並不是需要的人才。就業難並非單純的供大於求，更重要的是就業的結構性矛盾突出，高校專業設定與快速變化的市場需求錯位。而且由於擴招過於迅速，教育資源緊缺，使教育質量下降。
據調查，30%的學生反映，在校學習的知識離市場需求較遠；30%的學生認為所學知識陳舊，與社會相脫節。於是又出現了大學生能力低下的問題。社會的質疑，學生的迷茫，無疑又給就業難增添了濃重的一筆。
當然，對於造成大學生就業難問題的原因，要用發展的眼光從多角度來看。除了當前高校盲目擴招和教育體制的問題外，還有其它重要原因：
首先，「十五」期間是我國勞動力增長，供給的高峰時期，同時也是就業崗位比較緊張的時期，大學生就業高峰與全社會就業高峰重疊。在高校擴招政策實施的同時，國家還開始了國有企業的大規模改革，幾千萬的下崗工人需要再就業，加上大量湧入城市中的農民工也需要就業。於是，大學生，下崗職工，農民工的三重就業共同出現，給大學生的就業增加了相當的困難。
其次，大學生自身擇業觀念所致。就業難在一定程度上是因為大學生的期望值太高，自身定位不准，理想與現實脫節，存在「精英」意識。大學畢業生過多地追求高待遇，高福利，希望能留在大城市，有體面的工作，而缺少艱苦奮鬥的精神，不能腳踏實地的去做工作。
再次，現行用人制度的不完善和用人單位的盲目設定障礙，也是造成大學生就業難的原因所在。基層和西部地區需要大學生擔任公務員和教師，但大學生去工作，戶口和檔案一同被派遣到工作地，再想流動就會遇到制度性障礙。還有，現在的招聘會，多的是經驗障礙，動輒兩三年工作經驗，這就把剛畢業的學生拒之門外了。
加上地域差異，性別歧視等不公平的人為因素也阻礙了大學生的順利就業。
總之，大學生就業難是乙個多方面，深層次的社會問題，不能簡單地認為是誰對誰錯的問題。就業問題的產生有其歷史性和現實性。出現問題，我們不應該抓住是誰的過錯而緊緊不放，我們需要找出問題根本，尋找解決問題的途徑。
大學生成功就業的對策
面對如此緊迫的就業壓力，我們應該有充分的心理準備和全面的應對對策。
（一）根本：要求大學生提高綜合素質，轉變觀念，適應時代發展的要求。
首先，大學生不但要掌握必要的書本知識，還要注重對自己各種能力的培養。養成團結協作，吃苦耐勞和艱苦奮鬥的精神，形成良好的心理素質。其次，要轉變擇業觀念。
改變 「人往高處走」的傳統觀念，放下架子，低姿態走入社會，尋找真正適合自己的崗位。第三，樹立動態的就業觀。隨著市場經濟的發展，乙個人很難再在乙個單位工作一輩子，這就要求大學生改變「一次就業定終身」的觀念，樹立「先就業，後擇業；先生存，後發展」的就業觀，克服不切實際的想法，實現擇機就業，靈活就業，彈性就業。
（二）改革：進行教育體制改革，對學校專業進行調整，特別是課選設定和教學內容調整
對於高校擴招，要進行政策性改革。相關部門要制定有針對性的指導政策，實現擴招有計畫，有側重，有方向。擴招層次不應停留在本科階段，還要相應的擴大研究生階段的招生。
對於大中專院校來講，要進行本校的專業調整，適應市場經濟的發展需求。改革課程體系，做到整體優化，進一步整合課程設定，重新設計和調整各專業人才的知識能力，素質結構，拓寬專業知識面，加強學生人文素質的培養，提高學生的社會適應性和專業應變能力。同時，要改革教學方案和教學手段，加大實習力度，改變教師教學中理論脫離實際的狀況，積極主動地與社會問題相聯絡，了解社會對人才的需求，從而不斷更新知識，提高學術水平，促進教學質量的不斷提高。
（三）指導：加強就業準備教育，就業指導進入課堂
要加強對大學生的就業指導，把就業指導作為一門課程納入大學生教育，使每乙個大學生從大一就開始進行職業規劃，通過四年的不斷認知和完善，逐漸確立乙個適合自己的目標。當前，各高校的就業指導大都不盡人意，相關調查表明，68%的被訪者對高校就業指導工作不滿意，認為「不完善，指導渠道過於單一」。就業指導教師水平參差不齊，缺乏就業指導課教材等問題都是當前就業指導面臨的難題。
這就需要高校就業指導工作進一步加強，同社會和市場需求緊密結合，走出校門，了解社會，了解就業市場，了解行業就業狀況。只有這樣，才能探索出更好的就業輔導之路，形成新思想，新舉措，更好的指導畢業生就業。
（四）互動：大學生與用人單位形成雙向就業，大學生努力提高自身素質的同時，企業也要制定合理、有效的用人標準
大學生就業難的乙個原因在於用人單位盲目的設定障礙，過高的要求和不切實際的條件，造成了大量人才資源的浪費。因此，在大學生自身努力的前提下，用人單位應該從實際出發，制定切實可行的用人標準，不要一味的提高門檻，不能搞職業歧視、性別歧視等有失公平的用人標準。要積極主動地提供適合大學生就業的崗位，及時把自己的情況公布給畢業生，真正給大學生提供乙個就業平台，使大學生和用人單位在平等的市場主體條件下，自願選擇，合理就業。
（五）培訓：針對就業崗位需要，及時合理的進行應急性培訓，樹立終生學習的理念
通過培訓，大學生能盡快熟悉就業崗位，樹立「先就業，後擇業，再創業」的就業觀念，培養與時俱進的思想，使適應能力和接觸範圍更進一步與社會接軌。通過培訓，還要讓畢業生明白：要及時給自己充電，更好的學習和利用新知識，新技能，樹立終生學習的思想；更好的汲取知識，充實自我，增強參與市場競爭的能力，最終走向成功。
總結就業是乙個社會問題，有著其歷史必然性。大學生就業難問題，實際上暴露出現行體制、高校人才培養模式和結構以及大學生就業制度與市場經濟要求相脫節的問題。面對這些問題，我們應該客觀認識當前的就業形勢，正確分析大學生就業的矛盾與問題，因勢利導，科學應對，變挑戰為機遇。
怎樣正確認識和理解大學生就業面臨的機遇和挑戰？
怎樣正確認識和理解大學生就業面臨的機遇和挑戰
就業大學生面臨的機遇和挑戰
4樓：匿名使用者
把自己的空於時間都用在社會實踐上比如兼職工作 不要在乎工資多少 關鍵鍛鍊自己的能力 現在社會靠的是能力 學歷只是竅門專 你要是天天痴迷於網路裡那你就畢業找不到工作了 一定要把握好自己 明白吧 你的面式 禮儀 溝通 人際關係 口才 企業文化 這些你都不懂 在不去培養到了大三大四就晚了 不要走師哥師姐的路
目前大學生就業過程中面臨哪些機遇和挑戰 10
5樓：浴火之鳳
優勢是具備一定的專業知識，劣勢是缺少實踐經驗，並且又趕上世界性的金融危機，就業壓力相對來說是比較嚴重的。
6樓：匿名使用者
只有一句話，有關係靠關係，沒關係靠本事，沒本事就去學本事
7樓：丁簫虎德昌
把自己的空於時間都用在社會實踐上比如兼職工作不要在乎工資多少
關鍵鍛鍊自己的能版力權
現在社會靠的是能力
學歷只是竅門專
你要是天天痴迷於網路裡那你就畢業找不到工作了一定要把握好自己
明白吧你的面式
禮儀溝通
人際關係
口才企業文化
這些你都不懂
在不去培養到了大三大四就晚了
不要走師哥師姐的路
大學生就業的SWOT分析，大學生就業環境和職業方向SWOT？
s strengths優勢 a，愛學習 b，愛生活 c，閱讀面廣，擅長寫作 d，有親和力，擅長與人溝通 e，邏輯思維能力強，有應變力 f 專業涉及面較為寬泛，能夠從事較多職業 w weaknesses劣勢 a，容易眼高手低 b，時常膽怯，不敢展示自己 c，難以持之以恆 d，專業知識太侷限於課本 f ...
大學生就業方向有哪些，現在大學生就業方向有那些？
理工農醫 各行各業都不一樣 好學校金好企業 差一點的學校好專業 也可進好企業 提公升空間 很大 行行出狀元 看你自己的興趣愛好。最好在你就業之前做乙個好的職業規劃吧！沒有所謂的就業方向，風水輪流轉，誰知道以後的事情怎麼發展的？學好本專業，只要你學的紮實還擔心什麼？大學生就業方向有哪些？1 面對就業要...
大學生就業心理問題，大學生常見的就業心理問題有哪些
一般存在以下問題 正確的自我概念的形成 合理的職業規劃 職業決策能力 氣質與職業的聯絡 性格與職業的選擇 個人興趣與職業的關係。而大學生具體的就業心理問題，首先表現在職業需求模糊，一開始就沒有考慮到事業發展會怎麼樣，找工作時看牌子，再就是哪的單位的地方好，哪家單位待遇高，沒有考慮到自身的發展問題，事...