1樓：匿名使用者
這兩種影象中的兩種圖線，是互相對應的。
上圖中的上面直線情況與下圖中的下面直線情況是同一種，這種情況是測量擺長時只測量擺線長度作為擺長。
上圖中的下面直線情況與下圖中的上面直線情況是同一種，這種情況是測量擺長時，把擺線長度和小球直徑的和作為擺長。
2樓：布霜
不是的。
小球運動速度慢，密度大，空氣阻力較小，可忽略不計。如果測一次的話，你在看小球時按計時器會有時間差。就算差0.1秒也是很大，如果0.1除50就是0.002這樣就差的小了
3樓：
圖線都為直線，說明了週期的平方與擺長是一次函式，但是圖線沒過原點，意味著y=kx+b中的常數不為0，比如第一圖的上一條直線方程可以變形為y=k（x+r）的形式，可看出：如果在測量擺長時有較大正偏離，或者測擺長時，誤把懸點到擺球上邊緣的擺線長加上擺球直徑作為擺長，則比實際擺長多出半徑r，將出現圖線過縱軸正向上某一點；反之，若誤把懸點到擺球上邊緣的擺線長直接作為擺長，則比實際擺長少了半徑r，將出現圖線過縱軸負向上某一點。第二個圖分析方法與此相似
高中物理牛頓第二定律實驗影象誤差分析
4樓：瓦卡卡
f=0時,a>0說明平衡摩擦力過大
f>0時,a=0說明平衡摩擦力不足
影象彎曲說明鉤碼質量沒有遠小於小車質量
5樓：西蒙鷹
1： 軌道下傾，沒有外力作用時也有加速度；
3： 軌道上仰，外力足夠大才能使物體獲得加速度；
2： 外力f過大，使軌道失去平衡，向下傾斜，使物體獲得更大的加速度。
單擺實驗中，擺長的最大允許誤差是
6樓：o紅葉先生
週期時間測量的時候一般選取n（50甚至100）個週期進行測量，結果除以n，這樣能把誤差減版小到最低。但是擺長測權量的時候一般也3到5次測量，而且還分兩部分，繩長和球半徑，繩子有彈性，球半徑測量不方便，這些都是產生較大誤差的原因，所以應該是擺長誤差更大。
單擺實驗是用重量可忽視的細線吊起一質量為m重錘，使其左右擺動，當擺角為 0度時，重錘所受合外力大小等於小球本身的重力。
7樓：匿名使用者
應該是擺長誤差更大吧？
週期時間測量的時候一般選取n（50甚至100）個週期進行測專量，結果除以n，這樣屬
能把誤差減小到最低。但是擺長測量的時候一般也3到5次測量，而且還分兩部分，繩長和球半徑，繩子有彈性，球半徑測量不方便，這些都是產生較大誤差的原因，所以應該是擺長誤差更大。
單擺做簡諧運動高中物理為什麼單擺擺動
為什麼單擺擺動，當然是由其的受力特點決定的。高中物理！如果單擺運動不看作簡諧運動，那麼他的週期是什麼？意思就是說，不忽略計算。單擺是一種理想的物理模型，它由理想化的擺球和擺線組成 擺線由質量不計 不可伸縮的細線提供 擺球密度較大，而且球的半徑比擺線的長度小得多，這樣才可以將擺球看做質點，由擺線和擺球...
高中物理實驗題測電阻器材選擇，高中物理 怎樣選擇使用分壓和限流 以及二者區別 優劣
1.任何顯示表，為盡可能提高測量精度，都應該把測量值選擇在接近最大量程處 2.電流錶選擇a2時，最大壓降可能達到450mv 15ma 30 對電源為4v的測量迴路造成的誤差較大 而選擇a1時，最大壓降只能達到200mv 4ma 50 測量誤差較小 3.電壓表的選擇與1同理，內阻相差不多，影響不大。某...
物理，單擺問題。本題不是中學物理，敬請高中物理教師王佩L，不要再來解答了
我覺得這bai題高中物理老師還du是差了點，大學老zhi師也dao不一定行，教授比回較適合。這哪答 裡是2個擺動的合成啊，當線彈性變形的同時，球的高度也變化，那麼就會產生重力勢能轉化為動能，動能增大會產生更大離心力，動能增大會導致重力勢能變化加大，但是你中心線近，勢能減少慢。線被拉長會導致擺動週期變...