如何理解構成體育競賽構成因素之間的辯證關係

2021-08-15 00:08:01 字數 5055 閱讀 9079

1樓:呼延掣

1 對科學技術和競技體育的定位

1.1 對現代科學技術的定位  改革開放以來,我國提出了正確偉大的科教興國和人才強國戰略,由此我國的科技事業踏上了乙個發展的新台階。與此同時,體育事業的發展就愈發的依賴於科技的日益進步和不斷創新。

事實證明,體育的科技改革的確使得體育事業產生了前所未有的變化和進步,科學技術已成為體育發展的決定性因素之一,競技體育夜成了科技實力的乙個晴雨表。現代科技技術尤其是高新技術,對競技體育的影響最大,這些技術的特點就是範圍廣,作用大,其中有涉及到生物科學、材料科學、資訊科學等方面。現代競技體育,實際上已經變成了各國之間科技實力競爭的代名詞。

正是因為這個原因,當今各個國家對科學技術的創新也越來越重視。可以說,哪個國家掌握了最先進的科學技術,就可以引領整個世界的潮流,而且不單單體現在體育競技上,而在經濟、政治、文化上也是一樣的。現代科學技術的創新不單單是理論上的革新,更應該看重的是科技的實際運用,將科技運用於競技體育當中去,就能使競技體育的發展更上乙個階梯。

1.2 對競技體育的定位  競技體育作為體育運動中的重要組成部分,表面上看似只是與少數人相關,實則卻是體育中最活躍、最積極的因素。在當下全**動的熱潮中,競技體育已成為了人們日常生活中不可或缺的一部分,人人的生活都離不開體育這個名詞。

競技體育的目的不外乎就是要盡可能的將人的運動能力開發到最大程度,這既是對人身體上的極大考驗,也是對人心理上的考察。往往這類的競賽都是比較國際化和有著相當的競技性,它們的規則是明確的,同時有著明顯的競爭性和對抗性。但是有乙個暗暗影響著競技體育的因素-政治,正在逐步地在體育領域中擴大其影響範圍。

在當下,雖然各國都否認政治對奧運會競賽等國際性賽事的不利影響。但是由於諸方面的原因,如參賽者人數過多,以及以國家名義出賽的選手占多數,因此,體育競技還是和政治有著難以割捨的關係。

2樓:小周喜歡熬夜

一名詞解釋

1 運動訓練:運動訓練是競技體育活動的重要組成部分,是為提高運動的競技能力和運動成績,在教練員的指導下,專門組織的有計畫的體育活動。

2 競技體育:是體育的重要組成部分,是以體育競賽為主要特徵,以創造優異運動成績、奪取比賽優勝為主要目標的社會體育活動。

3 運動成績:運動員參加比賽的結果,是根據特定的評定行為對運動員及其對手的競技能力在比賽中發揮狀況的綜合評定。這一評定既包括運動員在比賽中表現出來的競技水平,也包括競賽的勝負或名次。

4 訓練水平:運動員在訓練過程中所達到的競技能力的水平稱做訓練水平,反映著訓練中運動員競技能力的發展程度

5運動員競技能力結構的非衡特徵的補償效應:運動員競技能力構成因素中某種素質或能力的缺陷,可由其他高度發展的素質或能力在一定範圍內予以彌補和補償,使其總體競技能力保持在特定的水平,這種現象稱為運動員競技能力非衡結構的補償效應。

6 運動技術:是完成體育動作的方法,是運動員競技能力水平的重要決定因素。

7 競技戰術:指在比賽中為戰勝對手或為表現出期望的比賽結果而採取的計謀和行動。

8 技術細節:

9 競技能力:即指運動員的參賽能力。由具有不同表現形式和不同作用的體能、技能、戰術能力、運動智慧型以及心理能力所構成,並綜合地表現於專項競技的過程之中。

10 力量素質:是指人體神經肌肉系統在工作時克服或對抗阻力的能力。

速度素質:是指人體快速運動的能力,包括人體快速完成動作的能力和對外界訊號刺激快速反應的能力,以及快速位移的能力。

耐力素質:是指有機體堅持長時間運動的能力。

柔韌素質:是指人體關節在不同方向上的運動能力以及肌肉、韌帶等軟組織的伸展能力。

靈敏素質:是指在各種突然變換的條件下,運動員能夠迅速、準確、協調地改變身體運動的空間位置和運動方向,以適應變換著的外環境能力。

協調能力:指在進行身體運動過程中,調節與綜合身體各個部分動作的能力,它是一種綜合性的能力,集靈敏度、速度、平衡能力、柔韌性等多種身體素質為一體,充分反映了中樞神經系統對肌肉活動的支配和調節功能。

3樓:渴侯含巧

隨著時代與人類觀念的不斷進步和社會與經濟的持續發展,體育競賽已演變成為在高科技高投入的支撐下;在長期培養廣泛選材和科學訓練下;在嚴謹計畫和周密組織下,所進行的具有強烈對抗性並具有顯著觀賞性的比賽活動。

自然,現代體育運動比賽中,也為體育競賽賦予了更為豐富和廣泛的內涵,它要求運動員在更加充分和完善的準備與訓練的基礎上;要求競賽條件必須更加符合科學理念和專項規則;要求參與雙方必須在更加合乎道德規範準則和公平的原則,並要求實現其交流、宣傳、激勵、教化和團結人民,推動進步的多重功效。

體育競賽是在裁判員的主持下,按統一的規則要求,組織與實施的運動員個體或運動隊之間的競技較量,是競技體育與社會發生關聯,並作用於社會的媒介。

按其規模和性質,可分為:綜合性運動會、單項錦標賽、等級賽、聯賽、邀請賽、通訊賽、選拔賽、表演賽等。

競技體育含體育訓練和體育競賽兩種形式。中國對體育運動競賽實行統一規劃管理的制度。2023年由國家體委頒布施行。

競賽的競字是指快速、勇猛地爭奪和競技。「競」字在兩千多年前已見諸於詩經中。如《商頌·長髮》中:

「不競不絿(絿:急或快)。」又如公元一百多年前的東漢鄭玄所著《鄭箋》(歷史上對《毛詩傳》的簡稱為《鄭箋》)中:

「競,逐也。」競字通常解釋為互相比賽與相爭,以力或智而奪取。

競賽的「賽」字是指相互比較,或通過一定的形式、按照一定的要求進行較量,以決出強弱、快慢、輕重、高低和優劣等,而且還可以對勝者進行一定的褒獎。如《周禮·天官·內宰》一文中言:「比其大小,與其粗良,而賞罰之。

」體育競賽既是體育運動的基本屬性,又是其突出特點之一。

4樓:咎夢寒

構成建築的三要素

建築的基本要素包括建築功能、建築技術和建築形象。

1.1建築功能

建築功能是建築的第一基本要素。建築功能是人們建造房屋的具體目的和使用要求的綜合體現,人們建造房屋主要是滿足生產、生活的需要,同時也充分考慮整個社會的其他需求。仟何建築都有其使用功能,但由於各類建築的具體目的和使用要求不盡相同,因此就產生了不同型別的建築。

如千廠是為滿足工業生產的需要,住宅是為滿足人們居住的需要,娛樂場所是為豐富人們的文化、精神生活的需要。建築功能在建築中起決定性的作用,將直接影響建築的結構形式、平面布局和組合、建築體型、建築立面以及形象等。建築功能也不是,成不變的,它將隨著社會的發展和人們物質文化水平的不斷提高而變化。

1.2 建築技術

建築技術包括建築材料、建築設計、建築施工和建築裝置等方面的內容。隨著材料技術的不斷發展,各種新型材料不斷湧現,為建造各種不同結構形式的房屋提供了物質保障;隨著建築結構計算理論的發展和計算機輔助設計的應用,建築設計技術不斷革新,為房屋建造的安全性提供了保障;各種高效能的建築施工機械、新的施工技術和工藝提供了房屋建造的手段;建築裝置的發展為建築滿足各種使用要求創造了條件。隨著建築技術的不斷發展,高強度建築材料的產生、結構設計理論的成熟和更新、沒計手段的更新、建築內部垂直交通裝置的應用,有效地促進了建築朝大空間、大高度、新結構形式的方向發展。

1.3 建築形象

建築形象是建築內、外感觀的具體體現,必須符合美學的一般規律,優美的藝術形象給人以精神上的享受,它包含建築型體、空間、線條、色彩、質感、細部的處理及刻畫等方面。由於時代、民族、地域、文化、風土人情的不同,人們對建築形象的理解各有不同,出現了不同風格和特色的建築,甚至不同使用要求的建築已形成其固有的風格。如執法機構所在的建築莊嚴雄偉、學校建築多是樸素大方、居住建築要求簡潔明快、娛樂性建築生動活潑等。

由於永久性建築的使用年限較長,同時也是構成城市景觀的主體,因此成功的建築應當反映時代特徵、反映民族特點、反映地方特色、反映文化色彩,應有一定的文化底蘊,並與周圍的建築和環境有機融合與協調,能經受時間的考驗。

構成建築的三個要素彼此之間是辯證統一的關係。

1.建築功能:是指建築物在物質和精神方面必須滿足的使用要求。

2.建築技術:包括建築材料技術、結構技術、施工技術。

3.建築形象:是功在一聲聲哀嚎聲中,數學老師帶著一摞試卷走了進來。

好像是因為冬天天冷,體育老師凍感冒了。

所以變成了兩節數學課,順便考個試。

數學老師名叫歐島,乙個很富有數學氣息的名字,常年帶著乙個黑框眼睛。

卷子陸續分發。

作為乙個學渣,蘇牧無奈的拿出了數學參考資料,想碰碰運氣看能不能找到原題。

「叮!檢視了數學題目,數學積分+1,當前積分1/100,等級:一級」

突然,從腦海中冒出來的聲音,將他嚇了一大跳,差點沒從凳子上滑落下來。

一旁的同桌顏小珂忍住沒有笑場。

歐島則是狠狠的瞪了蘇牧一眼。

「???…」

蘇牧瞪大了眼睛,有些不可置信。

「這是什麼鬼東西?這是系統??居然真的有系統這種東西?」

蘇牧繼續翻動,又出現了同樣的聲響。

「叮!您檢視了數學題目,數學積分+1,當前積分2/100,等級:一級」

他只是瞟了一眼,居然就增加了積分?

蘇牧覺得自己的腦子清明了些。

這些陌生的數學題目,似乎看起來也熟悉了幾分。

他越發的激動起來。

這些都是真正出現在他眼前的變化!

蘇牧翻書的動作越來越快,積分也越來越多,直到歐島走過來站到了他的面前,才反應過來迅速收了回去。

這個時候,他的積分已經達到了81/100。

他並沒有慌張,而是繼續將試卷上的題目檢視了一遍。

終於,系統迎來了新的提示音。

「叮,您的數學積分已經足夠,等級:二級,當前積分0/1000!」

這一瞬間,蘇牧彷彿像醍醐灌頂一般,曾經那些陌生的數學題,彷彿變成了多年的好友!

他居然!

看懂了!

看懂了!!

居然看懂了!!

蘇牧的內心頓時內流滿面,頗有苦盡甘來的感覺。

彷彿是要檢驗自己的成果,蘇牧的心思完全沉寂在了試卷之中,這是乙個學渣對於知識的渴望。

時間一點一滴的過去,就連蘇牧自己都沒有發現。

可惜的是,雖然他的數學已經達到了二級,但還是有些題目沒辦法運算出來。

「叮…..」

這一次不是系統的提示音,而是下課的鈴聲。

蘇牧真的是頭一次感受到了時間過的如此之快。

曾經漫長的兩個小時,現在居然還讓他有些意猶未盡。

這就是學霸的感覺嗎?他默默的想到。

這張試卷,蘇牧覺得自己應該是103分。

因為不會的題目他都空著。

而那些簡單一點的題目,蘇牧有一種迷之自信。

他得出的答案,一定是正確答案!

……「我要好好學習了。」

強忍住內心的激動,蘇牧擺正了

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