1樓：高健超
下面這個圖是判斷多項式正負區間的，奇（次項）穿（過數軸）偶（次項）切（與數軸相切），判斷完x趨於正或負無窮時的正負就可以用這種方法判斷零點間區間的正負性，多用在導數題求函式的增減區間
2樓：思考
本題有4個因式，可以得到4個解，其中兩個是令分母為0的解，4個解依次分別是：
x=-3，x=2/3，x=1，x=5。
從數週最右邊開始，第一段，x＞5時，各因式均大於0，於是，值大於0,；
在第一個解與第二個解之間，5＞x＞1之間，有一個因式小於0（即為負），其餘均大於0（即為正），所以值小於0；
以此類推，1＞x＞2/3，值＞0；2/3＞x＞-3，值＜0；x小於-3，值＞0。
而x=5和x=-3時，函式無意義（分母為0），所以：
x＞5,1≥x≥2/3，和x＜-3符合題意。
3樓：匿名使用者
這是用序軸標根法解分式不等式或高次不等式。
圖1是左邊函式影象的示意圖。圖2？
4樓：右手蠱惑
不等式兩邊同乘(x+3)(x-5)的平方，得到(x-1)(3x-2)(x+3)(x-5)>0,接下來畫圖就可以看出來了
5樓：本命我妻
老哥你就給這個問題是什麼啊
高中數學解方程問題，要過程已有答案謝謝一定採納！
6樓：啦嘿嘿呦嘿
將n解出來，然後畫數軸，然後就是那個結果，一看就明白，希望可以幫助你。
這道高中數學題怎麼解？
7樓：苗瑞庚
沒有用基本不等式。
前面兩項沒有變化，不再分析考慮。考慮最後一項，你把（n-1）^2/n^2後面的那部分，得到（1+1/4+1/9+...），後面的省略項均為正數，也就是說（1+1/4+1/9+...
）》1，而前面的（n-1）^2/n^2也為非負數，所以兩邊同時乘以（n-1）^2/n^2即可得到圖中的式子。
一道高中數學題，求過程，謝謝高中數學題求過程
依題意，sin a 6 3 5 12 3 4 根據sin2x 2sinxcosx sin 2a 3 2sin a 6 cos a 6 24 25 因為4 5 2 2 所以0 所以0 2x 12 2x 3 2既0 2x 12 2 所以cos 2a 3 7 25 sin 2a 12 sin 2a 3 4...
高中數學題求過程,高中數學題求過程
本問copy題其實是兩道題,兩個 已知 各為一道題。第一道 已知函式f x x a 1 x 0 x 1 x a,x 0 若f 0 是函式f x 的最小值,則實數a的取值範圍是 第二道 已知函式f x 滿足f x 1 f x 2x x r,且f 0 1 1 求f x 的解析式 2 若函式g x f x...
高中數學題
1 0,0 到l x y 2 0的距離為b 即 0 0 2 2 2，所以 b 2 圓的方程為 x 2 y 2 2 2 橢圓方程為 x 2 3 y 2 2 1,所以焦點f1f2為 1，0 1，0 令p t，t 2 則向量pf1 1 t，t 2 向量pf2 1 t，t 2 所以向量pf1 向量pf2 t...