1樓：匿名使用者
1.y=-(x+a)^2+a^2
當x=-a時，取最來大源值，所以-1小於等於a小於等於0
2.當x∈[0，5]時，函式f（x）=3x²-4x+c的值域為（c-4/3,55+c) (當x=2/3取最小值，x=5取最大值。方法同第一題用配方法。
2樓：寇世傑
第乙個來用動軸定區間解容易源..
顯然函式對稱軸為x等於bai-a而函式值fx永遠取dux在0到1的範圍的最大值
所以當zhi-a小於dao等於0.5時.畫出影象可知f0為最大值帶入得a為0在-a小於等於0.5內.
同理-a大於等於0.5時f1為最大值.a為得a為-1故答案為a=0或-1
第二個相對容易.因為c只決定了二次函式的高低.只是上下平移.所以求出對稱軸.看好開口方向.取離對稱軸較遠的x值帶入就好
3樓：黃昏破曉
^1、y=-(x+a)^2+a^2.所以最大值為a^2，必須有x+a=0,則x=-a，既有0≤-a≤1，得到-1≤a≤0
2、f（x）=3（x-2/3）²+c-4/3，因為回x∈[0，5]，所以頂
答點在範圍內，所以值域為[c-4/3,c+55]
求解答高中數學題！！！
4樓：周自由
怎樣學好高中數學?首先要摘要答題技巧
現在數學這個科目也是必須學習的內容,但是現在還有很多孩子們都不喜歡這個科目,原因就是因為他們不會做這些題,導致這個科目拉他們的總分,該怎樣學好高中數學?對於數學題,他們都分為哪些型別?
老師在上數學課
我相信數學你們應該都知道吧,不管是在什麼時候,不管是學習上面還是在生活方面處處都是要用到的,到了高中該怎樣學好高中數學,現在我就來教你們一些數學的技巧.
選擇題1、排除:
排除方法是根據問題和相關知識你就知道你肯定不選擇這一項,因此只剩下正確的選項.如果不能立即獲得正確的選項,但是你們還是要對自己的需求都是要對這些有應的標準,提高解決問題的精度.注意去除這種方式還是一種解答這種**煩的好方式,也是解決選擇問題的常用方法.
2、特殊值法:
也就是說,根據標題中的條件,擇選出來這種獨特的方式還有知道他們,耳膜的內容關鍵都是要進行測量.在你使用這種方式答題的時候,你還是要看看這些方式都是有很多的要求會符合,你可以好好計算.
3、通過推測和測量,可以得到直接觀測或結果:
近年來,人們經常用這種方法來探索高考題中問題的規律性.這類問題的主要解決方法是採用不完整的歸類方式,通過實驗、猜測、試錯驗證、總結、歸納等過程,使問題得以解決.
填空題1、直接法:
根據杆所給出的條件,通過計算、推理或證明,可以直接得到正確的答案.
2、圖形方法:
根據問題的主幹提供資訊,畫圖,得到正確的答案.
首先,知道題幹的需求來填寫內容,有時,還有就是這些都有一些結果,比如回答特定的數字,精確到其中,遺憾的是,有些候選人沒有注意到這一點,並且犯了錯誤.
其次,沒有附加條件的,應當根據具體情況和一般規則回答.應該仔細分析這個話題的暗藏要求.
總之,填空和選擇問題一樣,這種題型不同寫出你是怎樣算出這道題的,而是直接寫出最終的結果.只有打好基礎,加強訓練,加強解開答案的秘籍,才能準確、快速地解決問題.另一方面要加強對填報問題的分析研究,掌握填報問題的特點和解決辦法,減少錯誤.
高中數學試卷
怎樣學好高中數學這也是需要我們自己摸索一些學習的技巧,找到自己適合的方法,這還是很關鍵的.
5樓：煉焦工藝學
反正沒有題目，我就給你隨便寫一道題目吧，就是微積求解
6樓：青黛墨兒靈兮
答題技巧，很多都是取巧。我覺得有時間，還是多關注數學學習方法。
首先你要理解、運用數學的概念、定義、公式。
很多情況下，都是基礎沒有打好，只會背公式不會用。建議多做一些習題來鞏固知識點。同樣的知識點，建議一起練習，這樣i可以歸納出這個知識點能在幾方面上應用。
這樣，當你遇到類似的問題時，能夠第一反應想到這個知識點，也能去運用。
很多大題也都是幾個基本的知識點組合而成的。你連最基礎的都掌握不好，知道再多的答題技巧都是沒有用的。
其次，要多訓練自己的思維方式。
一道題，可能有多種多樣的解法，你可以嘗試不同的解法。發散思維的同時，能讓自己更牢記各種知識點。有時候，你做幾道類似的題目，用同一種方法，還不如做一到題目用幾種方法來的好。
這是在訓練你在幾個知識點之間的綜合運用。
我以前做數學題的時候，看題目，然後寫出主要公式和解題思路，然後就不去詳細解題了。因為當你已經找到解題方法了，再去計算，就有點浪費時間了。
最後，是歸納總結。
別人說得再多，也是別人的。只有你自己去總結歸納之後才是你的。建議你弄一下數學題集，一是將經典的題型歸納，二是將自己錯題總結一下。
7樓：安靜的小兔子
好久沒做數學題了，也不知道做的對不對，所以還是要以老師上課講的答案為主。
8樓：德有福過嫻
1、不等式的解集為
2、∵a1、a3、a9成等比數列，
∴(a1
2d)²=a1(a1
8d)，
∴4d²=4a1d
∴d=a1
∴an=na1
∴a2a4
a10=16a1，a1
a3a9=13a1
∴(a1
a3a9)/(a2
a4a10)=13/16
3、是等比數列，則其每10項的和仍是等比數列，公比為的公比q∵s10=2，s30=14，
則第11項到第20項的和為s20-2，第21項到第30項的和為14-s20，依題意有：
（s20-2）²=2（14-s20）
解得s20=-4（舍）或s20=6
∴公比q=(6-2)÷2=2
∴第31項到第40項的和為：2×（14-6）=16∴s40=16
14=30
9樓：好佳佳
cxzre4cxzr45xr45r4e4x
求解兩道高中數學題，求解高中數學題
第一題 解 1 由題意可得 kx 1 x 1 0 已經包含了分母不為0 因為k 0 1.當1 1 k即k 1時 2.當1 1 k即k 1時 3.當1 1 k即01 k 要分類討論定義域 2 令t kx 1 x 1 f t lg t 因為原函式是單調遞增,lg t 也是增函式,所以t也要是增函式 t ...
一道求解高中數列數學題，求解一道高中數學數列題,急！
解 因為數列是公差不為零的等差數列，所以a7 a1 6d，a10 a1 9d，a15 a1 14d，又因為a7，a10，a15是等比數列的連續三項，所以 a1 6d a1 14d a1 9d 2，解得 d 0 捨去 或d 2a1 3 所以q a1 9d a1 6d 5 3 因為等比數列的首項為b1 ...
高中數學求解
設這4個數依次為a b,c,d 根據題意可以得出 b a c b c b d c a d 21 b c 18 由 可得 2c b d 得 a b c d 39 把 代入 得 a 39 3c 由 得 b 18 c 由 和 得 d 3c 18 把 代入 得 c 12 所以 a 3 b 6 d 18.設此...