1樓：匿名使用者
你是初二的，所以很多理論高中都學不到，就給你個結論吧，正弦函式的無窮級數的表示方法為：
sinx=x-x^3/3!+x^5/5!-x^7/7!+x^9/9!-……省略號延伸到無窮
n!叫做階乘，n!=n(n-1)(n-2)(n-3).....4x3x2x1，3！=3*2*1=6
因此知道sin的值就相當於對後面的無窮項多項式進行賦值，因此你就要選取計算的精度，因為無窮項無法計算，計算機智慧型處理有限項多項式的計算
如果你想手算，最多取到sinx≈x-x^3/3!，如果sinx足夠小，那麼sinx≈x，較大的時候，你可以用三次方項來手算，三次方程有求根公式的，五次方項就不能手算了，理論證明沒有具體的公式可用，只能用計算機來進行插值逼近法來找到一定精度的解。
basic我不熟，但是多項式程式設計求解應該不難。
2樓：水晶戀詩
計算器上的sin-1 是如何算出的？答：先按shift鍵，再按sin鍵
sin、cos與 π 有關係式嗎？---------不明白這句話的意思- -
3樓：匿名使用者
等你高一的時候就會學到《三角函式》，到時候就不會覺得是什麼難題了！
這是三角函式的定義：在角α的終邊上任取乙個非原點的點p(x,y) ，點p到原點的距離記為r，
那麼sinα=y/r, cosα=x/r,tanα=y/x.
補充：1.任意角的概念：
一條射線由原來的位置oa，繞著它的端點o按逆時針方向旋轉到另一位置ob，就形成角α．旋轉開始時的射線oa叫做角α的始邊，旋轉終止的射線ob叫做角α的終邊，射線的端點o叫做角α的頂點．
2.正角、負角、零角： 我們把按逆時針方向旋轉所形成的角叫做正角，把按順時針方向旋轉所形成的角叫做負角，當一條射線沒有作任何旋轉時，把這個角叫做零角．
3. 象限角：角的頂點為座標原點，角的始邊為軸的正半軸，則角的終邊落在第幾象限，我們就說這個角是第幾象限的角（角的終邊落在座標軸上，則此角不屬於任何乙個象限）。
4樓：
先按shift,再按sin-1,再輸入sin值，就可以得到弧度，再按"。，，，"鍵就可以得到角度了。
高中數學問題關於sin cos tan 的 急啊！！！
5樓：
1.原式復=cos35°tan35°=sin35°=(1-a^2)開根號制
2.tanα
=1/3 由同角三角函式的關係得cos^2α=3/4 原式=sinαcosα=(tanα)cos^2α=1/4
望採納^ ^
6樓：建星雪
tan35°=sin35°/cos35°
cos35°的平方+sin35°的平方=1
原式=cos35°tan35°=sin35°=(1-a^2)
數學中的sin和cos是什麼意思
7樓：等待
這兩個都是基本的三角函式，在初中三年級應該會接觸到的，其中sin是正弦函式，cos是余弦函式，具體的含義如下：
正弦函式sina：表示在乙個直角三角形中，∠a（非直角）的對邊與三角形的斜邊的比；
余弦函式cosa：表示在乙個直角三角形中，∠a（非直角）的鄰邊與三角形的斜邊的比；
其在下圖中的表示就是（其中∠c=90°）：
當然了，正弦和余弦函式能在直角三角形中具體表示，但不代表他們只能在直角三角形彙總表示，任何乙個角度都是有正弦和余弦值的包括鈍角以及大於360°的角，也就是說，上述式子中a的結果可以是任何實數，包括負數和0。
8樓：嘿嘿
sin, cos都是三角函式，分別叫做「正弦」、「余弦」、「正切」。
在初中階段，這三個三角函式是這樣解釋的：
在乙個直角三角形中，設∠c=90°，∠a, b, c 所對的邊分別記作 a,b,c，那麼對於銳角∠a，它的對邊 a 和斜邊 c 的比值 a/c 叫做∠a的正弦，記作 sina；它的鄰直角邊 b 和斜邊 c 的比值 b/c 叫做∠a的余弦，記作 cosa；它的對邊 a 和鄰直角邊 b 的比值 a/b 叫做∠a的正切，記作 tana。
在高中階段，這三個三角函式是這樣解釋的：
在乙個平面直角座標系中，以原點為圓心，1 為半徑畫乙個圓，這個圓交 x 軸於 a 點。以 o 為旋轉中心，將 a 點逆時針旋轉一定的角度α至 b 點，設此時 b 點的座標是(x,y)，那麼此時 y 的值就叫做α的正弦，記作 sinα；此時 x 的值就叫做α的余弦，記作 cosα；y 與 x 的比值 y/x 就叫做α的正切，記作 tanα。
三角函式公式
三角函式是數學中屬於初等函式中的超越函式的函式。它們的本質是任何角的集合與乙個比值的集合的變數之間的對映。通常的三角函式是在平面直角座標系中定義的。
其定義域為整個實數域。另一種定義是在直角三角形中，但並不完全。現代數學把它們描述成無窮數列的極限和微分方程的解，將其定義擴充套件到複數系。
三角函式公式看似很多、很複雜，但只要掌握了三角函式的本質及內部規律，就會發現三角函式各個公式之間有強大的聯絡。而掌握三角函式的內部規律及本質也是學好三角函式的關鍵所在。
9樓：匿名使用者
sin是正弦（一種數學符號），cos是余弦 （一種數學符號），二者均為三角函式中的常用符號。
以直角三角形為例：sin（正弦）是三角形中乙個角的對邊(角對面的那條邊）比斜邊（最長的那條邊），cos（余弦）是三角形中乙個角的臨邊（相臨的短的那條邊）比斜邊（最長的那條邊）。
拓展資料（三角函式公式）：
1、三角函式簡介：
三角函式是數學中屬於初等函式中的超越函式的函式。它們的本質是任何角的集合與乙個比值的集合的變數之間的對映。通常的三角函式是在平面直角座標系中定義的。
其定義域為整個實數域。另一種定義是在直角三角形中，但並不完全。現代數學把它們描述成無窮數列的極限和微分方程的解，將其定義擴充套件到複數系。
2、誘導公式：
公式一：設α為任意角，終邊相同的角的同一三角函式的值相等：
公式二：設α為任意角，π+α與α的三角函式值之間的關係：
公式三：任意角-α與α的三角函式值之間的關係：
公式四：π-α與α的三角函式值之間的關係：
公式五：2π-α與α的三角函式值之間的關係：
10樓：歲月就這麼說
乙個三角形中有三條邊,我們以直角三角形為例（容易明白,其它三角形同理）：sin是正弦（一種數學符號） ,三角形中乙個角的對邊(角對面的那條邊）比斜邊（最長的那條邊）,cos是余弦 （一種數學符號）,三角形中乙個角的 臨邊（相臨的短的那條邊）比斜邊（最長的那條邊）.希望看後能明白.
11樓：以柔情
sin是正弦（一種數學符號） ,三角形中乙個角的對邊(角對面的那條邊）比斜邊（最長的那條邊）,cos是余弦 （一種數學符號）,三角形中乙個角的 臨邊（相臨的短的那條邊）比斜邊（最長的那條邊）.
12樓：匿名使用者
sin代表正弦函式，cos代表余弦函式
13樓：狄俊光
sin是的對邊與斜邊的比
14樓：匿名使用者
sin是對邊比斜邊，cos是臨邊比斜邊
高中數學引數方程的問題,高中數學關於引數方程。問題如圖。解析如圖。他的最後的答案5派3怎麼來的。為什麼不是2派
正統的解法,你可以去看看 弦長公式 答案我估計是利用了這個圓錐曲線的特有性質,不一定具有普遍性,不要胡亂套用。你把引數方程代入曲線後,a b倆點相當於二次方程與x軸的交點,而t1 t2 7 50 o 所以有 ab t1 t2 冰香 我看你來了 順便說說陸天臨是對的 那個說不具有普遍性的說法顯然是錯誤...
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是什麼問題,能否發個 把題目講出來,沒有題目解決不了 數學的問題?這個你們高中會學到,a和b的範圍給了,那麼a和b的線性的組合就都可以求,比如說 1 3 4 這三個 a b簡單,就是a,b上下限分別相加,1 正確。b a麻煩一點,先求 a,3小於 a小於 2,所以b a在 4到 1之間,3 正確 2...