1樓：匿名使用者
同學,我跟你一樣馬上要高三了,我學的是文科,數學相對不是太難.
說實話,我數學也不是太好,但我覺得做數學題和寫語文作文一樣,要靈感和狀態,有時候你會特別順利的就把題給解出來了,有時候可能連最簡單的都作不了.
心情急噪,靜不下來時不要盲目的硬要自己做題,這樣根本沒效果.
我想你們老師也應該和你們說過,上課一定要認真聽講,把基礎知識練紮實,遇到不懂的或者某一類相似的題時你可以把它們摘入到筆記上,隨時鞏固,有時候不需要做太多課外的題,因為課外的例題很多是老師沒有講解過的,所以你往往覺得這也不會那也不會,很容易對自己失去信心.
你一定要先保證把老師說的知識鞏固到最紮實[就是一看到這一類的題馬上就能想到大致的思路],這樣做題就不會太慌了.如果哪一類題不會,就反覆做,做到熟練為止.[建議你可以多聽一些輕**，讓自己放鬆一下］
1.逆向思維，從結論入手找過程！~2.從條件出發，直接尋求解答。
還有一年的衝刺,相信我們都可以成功的,加油!
2樓：時空聖使
你上課沒認真聽。
你心情十分浮躁。
你沒背公式。
解決方法
1.多做習題
2.多背公式
3樓：匿名使用者
多做題型，你題目可能做的少啦，或者抓的不夠緊，效率很重要……
數學這東西，確實有點天分……別不信，有的人就是聰明，一聽就會，有的人聽過幾遍才會，但不是聰明就學的好，靠勤奮了
4樓：匿名使用者
不是，往往題目中的條件是解題最關鍵的思路！
5樓：夕陽西下的時光
首先你做題沒有思路 但是你沒有辦法辦法改變數學老師，所以唯一能改變的只有自己，可能是你由數學成績不理想，然後把這種懊惱的情緒施加在數學老師身上吧（我以前也有這種情緒）。
數學最重要的是基礎，有基礎就有思路了。也就是說，要多看看你認為很簡單的一些公式，一些定理。多做一些你認為簡單的題。
當然，目的不是做題，而是從做題中瞭解出題者的意圖，瞭解他想考你關於哪個定理，哪個公式。任何一個複雜的題（或者是難題）都是由簡單的題組合成的。
然後呢遇到有些題，你要善於找準突破口。看到題目你的第一反應是什麼，這很重要，抓住題中的每一個細節（往往它就是考你善不善於抓住細節），根據以往做題的經驗。即使不知道結果，選擇題填空題可以靠猜，解答題可以得步驟分。
這樣猜機率肯定比25/100高很多。
6樓：匿名使用者
練的太少 要多思考 多總結 抓審題
7樓：匿名使用者
當然不全是，確實有一些人天分很好，但只要有的當方法一樣可以做到。
1、用“題海戰術”的策略是不可取的，因為往往花費大量時間，卻沒有領會考試要求。我建議你選擇口碑好的模考試卷，在做模擬題時要適度、適量，而不要做大量難題、偏題和怪題。
2、要養成先看卷子再做題，做題先易後難的習慣。
3、要有計劃地推敲、整理近期做錯的題目，特別要分析錯誤原因。其次要梳理模考試卷中的題型，對各種基本題型進行歸納回顧，領悟其基本思路，調整複習重點和難度。最後要梳理解題方法，通過模考熟練掌握具體的解題方法，如數型結合、分類討論、化歸與轉化等。
4、要進行整體式和分段式複習法，一星期，一個月，一學年分段複習，最後整體把握各個知識部分的聯絡，有整體思路。
只要多加練習注意方法你一定會摸索出一套你的思維方法和思路
為什麼做數學題就是沒有思路？
8樓：江蘇知嘛
1、解決絕對值問題
主要包括化簡、求值、方程、不等式、函式等題，基本思路是：把含絕對值的問題轉化為不含絕對值的問題。具體轉化方法有：
①分類討論法:根據絕對值符號中的數或式子的正、零、負分情況去掉絕對值。
②零點分段討論法：適用於含一個字母的多個絕對值的情況。
③兩邊平方法：適用於兩邊非負的方程或不等式。
④幾何意義法：適用於有明顯幾何意義的情況。
2、因式分解
根據項數選擇方法和按照一般步驟是順利進行因式分解的重要技巧。因式分解的一般步驟是：
3、配方法
利用完全平方公式把一個式子或部分化為完全平方式就是配方法，它是數學中的重要方法和技巧。配方法的主要根據有：
4、換元法
解某些複雜的特型方程要用到“換元法”。換元法解方程的一般步驟是：
設元→換元→解元→還元
5、待定係數法
待定係數法是在已知物件形式的條件下求物件的一種方法。適用於求點的座標、函式解析式、曲線方程等重要問題的解決。其解題步驟是： ①設 ②列 ③解 ④寫
6、複雜代數等式
複雜代數等式型條件的使用技巧：左邊化零，右邊變形。
①因式分解型：
(-----)(----)=0 兩種情況為或型
②配成平方型：
(----)2+(----)2=0 兩種情況為且型
7、數學中兩個最偉大的解題思路
(1)求值的思路列欲求值字母的方程或方程組
(2)求取值範圍的思路列欲求範圍字母的不等式或不等式組
8、化簡二次根式
基本思路是：把√m化成完全平方式。即：
9、觀察法
10、代數式求值
方法有：
(1)直接代入法
(2)化簡代入法
(3)適當變形法（和積代入法）
注意：當求值的代數式是字母的“對稱式”時，通常可以化為字母“和與積”的形式，從而用“和積代入法”求值。
11、解含參方程
方程中除過未知數以外，含有的其它字母叫引數，這種方程叫含參方程。解含參方程一般要用‘分類討論法’，其原則是：
(1)按照型別求解
(2)根據需要討論
(3)分類寫出結論
12、恆相等成立的有用條件
(1)ax+b=0對於任意x都成立關於x的方程ax+b=0有無數個解a=0且b=0。
(2)ax2＋bx＋c＝0對於任意x都成立關於x的方程ax2＋bx＋c＝0有無數解a=0、b=0、c=0。
13、恆不等成立的條件
由一元二次不等式解集為r的有關結論容易得到下列恆不等成立的條件：
14、平移規律
影象的平移規律是研究複雜函式的重要方法。平移規律是：
15、影象法
討論函式性質的重要方法是影象法——看影象、得性質。
定義域 影象在x軸上對應的部分
值 域 影象在y軸上對應的部分
單調性從左向右看，連續上升的一段在x軸上對應的區間是增區間；從左向右看，連續下降的一段在x軸上對應的區間是減區間。
最 值 影象最高點處有最大值，影象最低點處有最小值
奇偶性 關於y軸對稱是偶函式，關於原點對稱是奇函式
16、函式、方程、不等式簡的重要關係
17、一元二次方程的解法
一元二次不等式可以用因式分解轉化為二元一次不等式組去解，但比較複雜；它的簡便的實用解法是根據“三個二次”間的關係，利用二次函式的影象去解。具體步驟如下：
18、一元二次方程根的討論
一元二次方程根的符號問題或m型問題可以利用根的判別式和根與係數的關係來解決，但根的一般問題、特別是區間根的問題要根據“三個二次”間的關係，利用二次函式的影象來解決。“影象法”解決一元二次方程根的問題的一般思路是：
不等式組包括：a的符號；△的情況；對稱軸的位置；區間端點函式值的符號。
19、基本函式在區間上的值域
我們學過的一次函式、反比例函式、二次函式等有名稱的函式是基本函式。基本函式求值域或最值有兩種情況：
(1)定義域沒有特別限制時---記憶法或結論法；
(2)定義域有特別限制時---影象截斷法，一般思路是：
20、最值型應用題的解法
應用題中，涉及“一個變數取什麼值時另一個變數取得最大值或最小值”的問題是最值型應用題。解決最值型應用題的基本思路是函式思想法，其解題步驟是：
21、穿線法
穿線法是解高次不等式和分式不等式的最好方法。其一般思路是：
注意：①高次不等式首先要用移項和因式分解的方法化為“左邊乘積、右邊是零”的形式。②分式不等式一般不能用兩邊都乘去分母的方法來解，要通過移項、通分合並、因式分解的方法化為“商零式”，用穿線法解。
為什麼每做一道數學題都沒有思路，看了答案後，就突然
9樓：匿名使用者
這就是常來說的“一聽就源懂，一做
就錯”，甚至是無從下手。造成這種情況主要有以下原因：
對解題中所用到的知識點只是停留在知道、瞭解的層面。就是說對這些知識點不是非常熟悉，理解不夠深刻，無法把各個知識點聯絡起來。
需要學會反向推理。由需要得到的結果反推有哪些條件可以得到最後的結果，再向上反推一級，有什麼條件可以得到前面需要的那個條件。逐級反推最後發現需要的條件題目已經告訴我們了。
當然這裡面可能需要用到輔助方法來得到想要的東西，比如：作輔助線，包括平行、垂直、中點、園、切線等等，簡單點說就是要學會沒有條件要創造條件。
邏輯推理判斷能力較弱，需要加強練習，沒有訣竅，就是多做題，多練習。
希望以上能幫你找到原因並解決煩惱。
為什麼每做一道數學題都沒有思路，看了答
10樓：新野旁觀者
考考大家： 這是一道可以測出一個人有沒有商業頭腦的數學題。
王師傅是賣魚的，一斤魚進價45元，現虧本大甩賣，顧客35元買了一公斤，給了王師傅100元假錢，王師傅沒零錢，於是找鄰居換了100元。事後鄰居存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒收了，王師傅又賠了鄰居100元，請問王師傅一共虧了多少?
注意：斤與公斤
一共虧了100+（45×2-35）=100+55=155元
11樓：錯素琴伏胭
這屬於你沒有靜下心來的原因，做數學題就像抽絲剝繭，一步一步的來計算或推算數學題，當然要有數學的基礎，再加細心和恆心，你一定能做好。
為什麼做數學題老是沒思路，如何提高數學成績
12樓：凌月霜丶
1、用“題海戰術”的策略是不可取的，因為往往花費大量時間，卻沒有領會考試要求。我建議你選擇口碑好的模考試卷，在做模擬題時要適度、適量，而不要做大量難題、偏題和怪題。
2、要養成先看卷子再做題，做題先易後難的習慣。
3、要有計劃地推敲、整理近期做錯的題目，特別要分析錯誤原因。其次要梳理模考試卷中的題型，對各種基本題型進行歸納回顧，領悟其基本思路，調整複習重點和難度。最後要梳理解題方法，通過模考熟練掌握具體的解題方法，如數型結合、分類討論、化歸與轉化等。
4、要進行整體式和分段式複習法，一星期，一個月，一學年分段複習，最後整體把握各個知識部分的聯絡，有整體思路。
只要多加練習注意方法你一定會摸索出一套你的思維方法和思路
做數學題老是沒思路怎麼辦
這位同學 你好 可以多看例 題 多想為什麼會這麼做 讓老師幫你尋找下原因 多練習。初中代數題難的多以證等式為主 還有就是方程 這些你都會 就說說幾何吧 幾何題分類為證明和計算 計算可利用幾何關係列方程 設乙個角或者一條邊為x 如果出現直角 可用三角函式尋找關係 一般計算的不難 主要就是相似三角形 銳...
為什麼有人會羨慕男生教女生做數學題
因為男生數學好啊，要不是就覺得男生喜歡女生而羨慕，希望自己也有人教 我覺得大多人羨慕的是乙個女生能夠遇到乙個真正對自己好的男生，現在的人越來越現實了，很少真心實意的對乙個人好，不管他是把她當朋友還是別的，這種純粹的感情已經很難得了，所以就會有人很羨慕啊，你也是非常幸運的，你能碰到這樣的男生，所以你要...
求為我解答為什麼要這麼做（數學題行程問題的）
這位同學，你可以這樣理解 1.輛車相遇，表示它們行駛的路程之和就是甲乙兩地的距離 2.相遇時，輛車離中點36千公尺。這一點是理解36x2的關鍵，你可以畫一張圖，相遇的地方在中點的左側或者右側都行，很明顯，乙車比甲車行駛多很多。但是具體多多少？應該是中點兩側的36千公尺，所以，乙車比甲車多行駛了72千...