1樓：五星小將
興隆電器商場銷售同種型號的***機，按進價的20%獲得銷售，賣完這批電器可獲利6000元，由於其中 10臺***機有些損傷，將這10臺***機按銷售價的九折銷售，因此總的獲利只是預計的96%，這批***機有多少臺？
6000*(1-96%)/(10-9)------單價然設數量為x解出數量150
這批***機有x臺單價: (6000/20%)/x=30000/x [6000*(1-96%)]/10=(30000/x)*(1+20%-90%)=9000/x 24=9000/x x=375 這批***機有375臺
2樓：匿名使用者
售價/臺=6000*(1-0.96)/10/(1-0.9)=240元
每台利潤=240/1.2*0.2=40元
總台數=6000/40=150臺
3樓：小雅
25臺~~ 進貨價是1200元每台~~~
我們設共進了x臺***,每台進貨價是y元。則：(y+20%y)為銷售價，所以（120%y*x）就是預計的全部正常銷售所得，進貨價則為xy。
所以我們可得出方程1.（x*120%y）-x*y=6000;
根據題設我們又可知好的***銷售所得為：120%y*(x-10)；有損傷的***銷售所得為：120%y*90%*10;所以我們又能得出方程2.
120%y(x-10)+120%y*90%*10=120%y*x*96%;
綜上兩個方程，我們可得出x=25臺；y=1200元。
4樓：誰問道
（1+0.2）x＝6000
10*0.9x＝0.96*6000
我想問道小學生奧數題 把一張長90厘公尺， 寬20厘公尺的長方形的紙裁成若干張同樣大小的正方形紙，要求正方形的
5樓：匿名使用者
親，這個是求
長和寬的最大公因數，不需要方程
既然不浪費，說明完全利用，即長方形的長和寬都能被正方形的邊長整除，也就是說正方形的邊長是長方形長和寬的公因數，要求最大就是最大公因數
（90,20）=10
此時有90×20÷（10×10）=18個
6樓：匿名使用者
hudadaohudadao：您好。
90和20的最大公約數是10
可以裁成的正方形的邊長為10厘公尺
共可裁：（90÷10）×（20÷10）＝9×2＝18（個）不一定要用方程式。
祝好，再見。
7樓：匿名使用者
90和20的最大公約數是10，則可裁成的最大正方形的邊長是10分公尺，可以裁
（90÷10）×（20÷10）=18張
8樓：匿名使用者
設正方形邊長為x，則長邊可栽成(90/x)列，且為整數；寬邊可栽成(20/x)行，且為整數；
即x為90和20的最大公約數。
而90和20的公約數有：1，2，5，10
而按題意，要求正方形邊長最大。
由此可知，x=10
可以裁9*2=18張正方形
9樓：匿名使用者
設可以裁n張正方形，其邊長x，則
nx²=1800（n為正整數，0 n=2時，x²=900，x=30，不符合題意。 n=3時，x²=600，x=10根號6，不符合題意。 ……n=18時，x²=100，x=10，符合題意。 可以裁出符合要求的正方形18張。 1 1 2 1 2 3 1 3 4 1 4 5 1 1989 1990 1 1990 1991 1 1991 1 1 2 1 2 1 3 1 3 1 4.1 1990 1 1991 1 1991 1所以這些數是 1 2 2 3 3 4 4 5 1990 1991 1991 1991是奇數，一定不在前... 普通孩子有必要學習奧數嗎？小學生需要學 奧數 嗎？不建議小學生學奧數。小學的數學學習，是最基礎的加減乘除的計算問題。如果，本身基礎就不好，還想用奧數來拔高，不僅增加了孩子的學習壓力，減少了學習動力，甚至讓孩子自己都不知道學的是什麼。資源目錄 小學奧數。6年級奧數。5年級奧數。4年級奧數。3年級奧數。... 有一蘋果商販將蘋果按重 量的大小裝在不同的袋子裡,但在搬運袋子時,誤將每個蘋果重45克一回袋同每答個蘋果重50克的9袋混在了一起.為了快速地將每個蘋果重45克的一袋挑出來,該商販用一符合要求的秤僅稱量了一次就達到了目的.請簡要說明該商販的操作過程.注 每袋蘋果都在10個以上 解答 依次以1到10將袋...一道小學奧數，一道小學奧數題。
孩子該不該學習奧數，小學生一定要學奧數嗎
誰能出一道奧數題和解法一道小學數學題奧數題，求解題方法，謝謝！