1樓：張女子育兒
「你現在只顧學習就好，其他什麼都不用管」的話，正在影響孩子的未來
父母都是希望子女能夠成龍成鳳，學有所成的，如今期末將至，一年的努力，就要見成果的時候了，相信再佛性的父母，可能都會對孩子的成績有所期待的，但是孩子成績的好壞，卻不僅僅與孩子的知識、老師的教育有關。與父母和家庭也是密不可分的，你知道麼？
因此，父母想要孩子能夠考出好成績，那麼一定不要在考前給孩子說這幾句影響孩子成績的話，不僅打擊孩子自信心，還可能讓孩子厭學棄學，甚至是影響孩子未來的健康成長喲，可是很多父母都再犯，你中招了麼？
總是說孩子笨
在父母眼中，初中以下的題，可能都是非常簡單的，看著孩子做這些題的時候，還經常犯錯，就會忍不住說，「孩子太笨，這麼簡單的題都不會」，從而質疑孩子學習不努力。
但是在孩子心中，這些題，卻並不簡單，再簡單的道理，想要學懂，摸透，也是需要乙個過程的，而孩子正處於起步階段，犯錯是在所難免的。相信各位父母在這個階段的時候，都曾經犯過一些很低階的錯誤吧。
而估計等到孩子高中以後，父母可能就不敢這麼大放厥詞了，往往就選擇閉嘴了，但是試問一下，高中的知識，父母們又有幾個沒有學過呢？但是如今可能早就搞不懂了，難道也是太笨了麼？
父母希望孩子聰明，成績優秀，對孩子寄予厚望，這樣的心情，我們是理解的，但是父母卻不能以怎樣的心理，經常給孩子壓力，以上帝視角來審視孩子，覺得孩子這樣不行，那樣不行，這樣是不對的。
而如果父母能夠換位思考，想象自己處於這個年齡的時候，是否也是如此呢？這麼一想，可能很多父母都會釋然了吧！學習不是一蹴而就的，犯錯是在所難免的，而在學習過程中，孩子需要的，更多的是鼓勵、表揚，而不是給孩子傳遞消極情緒，可能有的父母會說這是激將法，但是激將法是這麼用的麼？
天天用、時時用，這還是激將法麼？
這樣的「激將法」用多了，只會打擊孩子的自信心，讓孩子認為自己真的很笨，一無是處從而自暴自棄。對於孩子來說，幾乎只要智力沒什麼問題的，孩子都是很聰明的，但孩子學習成績差，聽不懂，這可能是孩子學習方法不對，缺乏自信心，這些就需要父母給予幫助，幫助孩子掌握正確的學習方法和習慣，多鼓勵孩子，培養孩子自信心，這樣孩子的成績，才會越來越好的。
總是否定孩子的努力
對於父母來說，可能會經常否定孩子的努力，別不承認。
比如孩子考試考砸了，會認為孩子學習不努力；孩子作業不會，會認為孩子不努力學習，上課不聽講，孩子貪玩一點，認為孩子學習一點不上心，稍微用點玩耍的時間學習，成績都不知道提高了多少。
父母總是簡單粗暴地認為，孩子的錯誤與問題，都歸咎於孩子「不夠努力」，如果孩子早點能夠努力一些，事情早就解決了，這樣的教育觀念是非常錯誤的。
要知道，孩子可能努力了，但是孩子卻否認了孩子的努力，從而孩子就可能會認為，自己無論怎麼努力，都是白費的，自己太笨，不是讀書的料。也可能會認為自己努力了，卻沒有被父母看在眼中，從而傷心不已，從而不願意去努力了。
對於孩子的學習與考試，出現了問題，考砸了，這其實是一件正常的事情，任何的孩子，其實都是有可能出現失敗的情況。而我們不能只要孩子一出問題，一考試失敗，就認為孩子是學習不積極，不努力導致的。如果父母經常這樣責怪孩子的話，不僅可能讓孩子學習越來越不努力，並且還可能讓孩子與父母的關係越來越疏遠，因為在孩子眼中，父母從來就沒有真正地理解過自己。
父母想要孩子學習優異，那麼就不能否定孩子的努力，要將孩子的努力看在眼中，了解到孩子努力後，依舊成績不好的真正原因，幫助孩子知道怎樣地努力才是最有效的，幫助孩子制定學習計畫表，這樣才能夠讓孩子成績逐步提公升。
別總是用別人家的孩子來擠兌自己的孩子
相信很多人從小到大，都是聽著父母說，「別人家孩子如何如何，自己如何如何」這類話語長大的吧！對此，你有什麼樣的感受呢？
可能很多人都忘了，但是卻將這樣的教育孩子的方式給完美繼承了。依舊重複著父輩的這樣的教育孩子的方式。其實這樣的教育方式是非常不好的。
孩子從小就被別人家孩子所困擾，而自己卻成為了父母眼中的失敗者，這樣不僅不能激起孩子的好勝心，反而會讓孩子覺得，父母不愛自己了，父母更關心別人家的孩子了，父母對比人家的孩子那麼了解，卻一點不了解自己的孩子。
在父母眼中自己沒有優點，只有缺點，孩子長期處於這樣的壓力下，不被信任和認可，孩子**會有什麼自信心呢？父母想用這樣的方法，來激勵自己的孩子，但是方法不對，用多了，不僅沒什麼積極作用，反而深深地傷害了孩子。
最後在提醒一下父母，別總是以「自家父母」的身份，說著「別人家的孩子」的話，還不如好好想想，自己如何成為「別人家的父母」。
孩子都是不同的，獨一無二，父母別再盲目攀比了，不要總是拿別人家孩子的長處和自家孩子的短板比較，而是要尊重孩子的個性，找到孩子的優點，給孩子足夠的成長空間，多多鼓勵，幫助孩子找出問題，這樣的父母，才能夠更好地幫助孩子提公升自我。
別總是拿獎勵和懲罰來作為換取孩子成績的砝碼
臨近期末，可能很多父母都會對孩子作出承諾，比如說，考好了得到什麼樣的獎勵，考差了，可能會受到處罰之類的約定。
但是這樣的方法，可能會有效，但是其負面影響也不小，比如說，孩子雖然希望得到獎勵，但是同時也可能會害怕受到懲罰，孩子就可能受到兩種情緒的干擾，而無法安心學習。
同時，如果孩子達到了目標，父母卻沒有履行承諾，就可能讓孩子對父母失望，不再信任父母。
此外，用獎勵來當做誘餌，讓孩子用成績來換，這樣的方法，可能就會讓學習變得物質化，沒有獎勵，孩子就沒有學習的動力，學習也不再是孩子的事情，而是有沒有獎勵的事情。甚至，孩子為了拿到獎勵，抄襲、偽造成績單，這樣不好事情的發生，也是有可能的。
教育孩子，促進孩子學習，獎懲是需要有的，但是需要把握乙個度，獎勵只是錦上添花，而不是雪中送炭，不是達成孩子努力學習的動因。並且父母要知道，孩子的成績，並不能說明什麼，學習和考試的意義，也是只是分數，孩子真正地能夠學到知識，能夠從學習中有所收穫，這才是最為重要的。
讓孩子什麼都不用做，只顧學習就好
對於大多數家庭來說，對孩子都是非常疼愛的，從小都不讓孩子做什麼事情，當孩子讀書後，更是只讓好孩子專心學習，其他什麼事情都不用管，也不用做。
父母這樣做，雖然是為了孩子能夠更好地學習。但是這樣的做法，卻可能讓孩子養成「養尊處優」的習慣，變得優越感十足，從而成為「衣來伸手飯來張口」的媽寶。考好了，更是驕傲不已，甚至會向父母索要獎勵，考差了，也抱著無所謂的態度，甚至還可能將責任歸咎於父母身上。
對於孩子來說，一味地學習，並不利於他們的健康成長，並且孩子學習的專注力，也是無法長時間維持的，一般半個小時的樣子，孩子就可能無法集中精神繼續學習了，這個時候，其實應該讓孩子勞逸結合，休息一下，做點其他事情，對孩子更好。
對於孩子來說，如果只是一味地學習，可能很快就容易厭煩學習了，也可能因為缺乏鍛鍊和活動，從而導致身體素質差，這樣是不利於培養全面型人才，不利於孩子德智體美勞全面發展的，並且在日常生活中，做事情的時候，也是可以學習的，生活中處處都是充滿學問的，在做一些家務，幫父母忙的時候，其實就是理論用於實踐，活學活用的機會，父母卻剝奪了孩子這樣學習的機會，實在是非常可惜的。
說句心裡話：
我們想要孩子成龍成鳳，而不是學習的機器，其實就不能讓孩子與生活脫節，而是應該多帶孩子外出活動，讓孩子適當做一些力所能及的事情，讓孩子的生活豐富多彩，這樣孩子才不至於成為只會讀書學習的缺乏獨立能力的媽寶。你說呢？
※ 作者簡介：張女子育兒，從事育兒工作10餘年，家裡有2個調皮鬼。多平台賬號同名，優質育兒領域原創作者，專注分享科學育兒知識，與寶寶一起健康快樂成長。
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2樓：幻月汝兒
1，家長太過於看重孩子的學習，在考試前，給孩子過多不必要的壓力會影響孩子的情緒。
2，沒有處理好自己的早戀以及打遊戲，也很影響成績。
3，因為孩子還小，班級裡的一些問題和情感不能很好的處理，讓他們煩躁，這也會影響到孩子的情緒。
3樓：dj林林
第1點就是，告訴孩子一定要考高分，不然的話將來就是沒有出息，第2點就是。告訴孩子一定要認真的審題，努力的去考，一定要考好，考不好有什麼樣的後果，第3點就是，媽媽嘮嘮叨叨的給孩子精神上的壓力，這樣的話都會影響孩子的成績
4樓：養2達人
孩子考試前的許諾的各種獎勵或者懲罰，其實都是給孩子無形中施加壓力，你這次一定要考好啊，或者說做題的時候要認真啊等，家長不要太囉嗦，平常心對待即可。
5樓：擺擺不會擺
1、不要對孩子說：「你必須考出好成績，不然你就別出現在我面前。」家長說狠話，會加重孩子的壓力，考試容易過度緊張2、不要對孩子說：
」考試的時候一定要多思考，不要再出現上次的錯誤，如果再次出現你就得受到懲罰了」；3、不要對孩子說：「你好好考，我相信第一名永遠都屬於你的，加油哦！」這樣的信心給孩子帶來很大的壓力，生怕自己考得不好，讓家長失望。
6樓：餘大姐黃大爺
不要和孩子說考好了，給你獎勵，考不好，就懲罰你。也不要跟孩子說你的主要任務就是好好學習，其他的不用管。這樣容易給孩子造成壓力。
有哪些因素會影響孩子的學習成績？
7樓：匿名使用者
一、影響孩子學習的因素有很多，歸納起來可能有這五個方面的因素，家長必須認識清楚，實現家庭教育的最好效果。
1、沒有計畫。
沒有計畫，是孩子學習成績提高不快的因素。做事先計畫，是很多家長都懂得的道理。孩子學習也是這樣，要明白該幹什麼，不該幹什麼，先幹什麼，後幹什麼。
如果孩子學習沒有計畫，孩子的學習任務無法按時完成，也很難達到較好的效果。
對於沒有計畫的孩子，家長要幫助制定。比如學年計畫，學期計畫，周計畫，日計畫。計畫越詳細，對孩子的行為指導越有效，孩子的學習變成有規律的行為，成績自然逐步提高。
2、不堅持。
學習是一件規律性很強的事情，在周密計畫的前提下，要定時定任務。如果學習時間無法保證，僅憑個人情緒的好壞安排學習時間，就很難完成學習計畫和學習任務，最後的結果是，學習沒學好，成績不突出。
知識需要日積月累，在有效時間內完成最應該做的事，完成最應該完成的任務，養成良好的習慣，堅持下去，才會有好的學習成績。
3、常欠賬。
按計畫，應該完成的學習任務，不能保質保量地完成，留下一點尾巴到下次再做或乾脆不做，還有的把剩下的夾生飯留到最後總複習時解決。這種習慣是極其有害的。如果經常欠賬，就會負債累累。
在家庭教育中，家長要教育孩子，堅定不移地執行計畫，孩子的執行力強，每天掌握的知識才是有效的，有了量的積累，才會產生質的飛躍。
4、馬虎。
馬虎也是一種毛病，不可以常犯。馬虎和認真是相對的，學習馬虎的人，做其他事情也不可能認真。乙個做事不認真的人，將來不可能有大的出息。
馬虎是病，家長要重視，要糾正，不然會對孩子學習成績造成嚴重影響。
5、不專心。
不專心，兩件不相干的事情放在一起做，必然影響其中一方面的效率或效果。學習就是這樣，需要耐心，更需要專心。所謂專心致志，就是說學習要專一，不可分心。
這是良好的學習習慣，要養成這樣習慣。
二、應對這些影響孩子學習成績因素的對策：
為了孩子成績優秀，能力突出，從小應該培養好的習慣。
家長對孩子的學習成績到底有哪些影響
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