1樓：
在日語中，助詞用於體言、準體言以及修飾語間，表示它們的位格關係，或是為前置的詞彙增添意義，居於相當重要的地位。本身沒有實質的意義、不能單獨使用，也沒有詞形變化。
日語助詞用於連線兩種語詞，確立它們之間的關係，或是新增詞語的意義。助詞只能附加在其他詞語之後，不能單獨使用，而且本身不會產生變化。
助詞的使用表現出日語文法的規則性，比方說名詞的主格、受格、所有格都是使用相同的格助詞，而不像拉丁語系有很複雜的格變化。另一方面，也可使句中的名詞的位格不受語序的影響，在意義上較為明確。
一、助詞是沒有活用（詞尾變化）的附屬詞，不能單獨構成文節，接在其他詞的後面，兩者結合才能構成文節。
二、助詞不能單獨表達任何意義，只是接在其他詞的後面，表示該詞在句中的地位，或者表示該詞與其他詞的關係，或者給該詞新增某種意義。
三、每個助詞應該接在什麼詞的後面，或者應該接在有活用的詞的哪乙個活用形的後面，都有一定的規律，這個接續規律叫作助詞的接續法。
四、乙個助詞往往規定了它的後續詞的範圍或傾向，這個範圍或傾向叫作助詞的後續性。
五、助詞互相重疊的時候，也有一定的規律。
2樓：布樂正
根據助詞的職能、接續法、後續性和重疊的規律可分為四類：格助詞、接續助詞、副助詞、終助詞。
格助詞(かくじょし)
格助詞主要接在體言或者相當於體言的詞語後構成句素，表明該句素在句中的地位，決定該句素在句中與其他句素間的關係。格助詞主要有：から・が・で・と・に・の・へ・より・を・まで
接續助詞(せつぞくじょし)接續助詞是連線用言、用言性片語或句子，表示它們之間關係的助詞。接續助詞在句子中起著承上啟下的作用，表示條件、因果、讓步、轉折、並列等各種邏輯關係。接續助詞主要有：
一、助詞是沒有活用（詞尾變化）的附屬詞，不能單獨構成文節，接在其他詞的後面，兩者結合才能構成文節。
二、助詞不能單獨表達任何意義，只是接在其他詞的後面，表示該詞在句中的地位，或者表示該詞與其他詞的關係，或者給該詞新增某種意義。
三、每個助詞應該接在什麼詞的後面，或者應該接在有活用的詞的哪乙個活用形的後面，都有一定的規律，這個接續規律叫作助詞的接續法。
四、乙個助詞往往規定了它的後續詞的範圍或傾向，這個範圍或傾向叫作助詞的後續性。
五、助詞互相重疊的時候，也有一定的規律。
3樓：匿名使用者
初一學生怪盜☆→積德為您解答，
助詞就是像「の」「が」「を」「は」「へ」「に」「で」之類的，強調主語、賓語、謂語等句子成分的詞，成為助詞。修飾主語的「は」，放在主語的末尾。如:
私は。強調主語為「私」（我）。「は」在作助詞時應該讀「wa」而不是「ha」。
「を」修飾賓語，如「手紙を書く」（寫信）。を後面接的動詞表示對前面賓語作出的動作。を在作助詞時應讀「o」而不是「wo」，而且を後面要接他動詞（就類似於及物動詞）。
「が」和「を」的作用一樣，只不過「が」後面接得是自動詞（就類似於不及物動詞）。「が」作助詞時讀音不改變。「へ」接在地點後面，表示「向 」如:
「學校へ」向著學校。へ在作助詞時要讀「e」而不是「he」。「に」是個多用的助詞，限定範圍，可加在時間、地點等的後面。
可以跟で、へ互換。但是表示時間一定要用に，不能用で。如:
「每朝7時に」在每天七點。「學校に」在學校。「で」強調「工具」「手段」等，如:
「電車で」乘電車，「萬年筆で」用鋼筆。
那麼，連起來說一句話吧，「萬年筆で 手紙を 書きます。」用鋼筆 寫 信。
不光是日語，所有語言都有助詞。
漢語的助詞，「的」，古漢語裡還有「之」
英語助詞，「do」
法語助詞，「la」
わかりますか。
4樓：
格助詞通常接在名詞之後，表示名詞與動詞、形容詞間的邏輯關係。例如：
が：通常表示句子的主語
を：表示動作的物件，即句子中的受詞
に：表示動作的目標、場所、方向
で：表示動作的場所、工具、方法，或原因
へ：表示動作的方向、物件、歸著點
と：表示共事者、結果、引用的內容
から：表示動作的起點、原料、原因
より：表示比較的基準
接續助詞是放在動詞或形容詞的語尾，表示前後語句的關係是順接、逆接或單純敘述的詞語。列舉部分例子如：
～て：表示接續、連貫
～ても：相當於「即使～也」
～ては：相當於「～的話」
～たら：表示條件
～たり：表示列舉
副助詞通常是放在格助詞或動詞後，用來修飾下文，增加某種特別的意涵。有些文法書會再細分為副助詞、系助詞，系助詞必須跟句末述語的部分有關。略列舉一些副助詞如：
か：表示不特定的、泛指的
は：提示句子的主題或敘述範圍，或表強調
ばかり：表示程度、限定
ほど、くらい：表示數量、程度
まで：表示連續動作結束的時間、乙個範圍的終點なり：表示最低限度、全面肯定
終助詞通常放在句尾，表示說話者主觀的情感，如：
か：表示疑問、質疑、反詰
ね：表示確認
よ：表示聽話者所不知道的事
ぞ（男性用法）、わ（女性用法）：表示強調
なあ：表示感嘆
常用的大概這麼多？
5樓：怪盜☆→積德
您好！初一學生怪盜☆→積德為您解答！
助詞就是像「の」「が」「を」「は」「へ」「に」「で」之類的，強調主語、賓語、謂語等句子成分的詞，成為助詞。修飾主語的「は」，放在主語的末尾。如：
私は。強調主語為「私」（我）。「は」在作助詞時應該讀「wa」而不是「ha」。
「を」修飾賓語，如「手紙を書く」（寫信）。を後面接的動詞表示對前面賓語作出的動作。を在作助詞時應讀「o」而不是「wo」，而且を後面要接他動詞（就類似於及物動詞）。
「が」和「を」的作用一樣，只不過「が」後面接得是自動詞（就類似於不及物動詞）。「が」作助詞時讀音不改變。「へ」接在地點後面，表示「向……」如：
「學校へ」向著學校。へ在作助詞時要讀「e」而不是「he」。「に」是個多用的助詞，限定範圍，可加在時間、地點等的後面。
可以跟で、へ互換。但是表示時間一定要用に，不能用で。如：
「每朝7時に」在每天七點。「學校に」在學校。「で」強調「工具」「手段」等，如：
「電車で」乘電車，「萬年筆で」用鋼筆。
那麼，連起來說一句話吧！「萬年筆で 手紙を 書きます。」用鋼筆 寫 信。
不光是日語，所有語言都有助詞。
漢語的助詞，「的」，古漢語裡還有「之」
英語助詞，「do」
法語助詞，「la」
わかりますか？
日語中的助詞是什麼
6樓：
在日語中，助詞用於體言、準體言以及修飾語間，表示它們的位格關係，或是為前置的詞彙增添意義，居於相當重要的地位。本身沒有實質的意義、不能單獨使用，也沒有詞形變化。
日語助詞用於連線兩種語詞，確立它們之間的關係，或是新增詞語的意義。助詞只能附加在其他詞語之後，不能單獨使用，而且本身不會產生變化。
助詞的使用表現出日語文法的規則性，比方說名詞的主格、受格、所有格都是使用相同的格助詞，而不像拉丁語系有很複雜的格變化。另一方面，也可使句中的名詞的位格不受語序的影響，在意義上較為明確。
一、助詞是沒有活用（詞尾變化）的附屬詞，不能單獨構成文節，接在其他詞的後面，兩者結合才能構成文節。
二、助詞不能單獨表達任何意義，只是接在其他詞的後面，表示該詞在句中的地位，或者表示該詞與其他詞的關係，或者給該詞新增某種意義。
三、每個助詞應該接在什麼詞的後面，或者應該接在有活用的詞的哪乙個活用形的後面，都有一定的規律，這個接續規律叫作助詞的接續法。
四、乙個助詞往往規定了它的後續詞的範圍或傾向，這個範圍或傾向叫作助詞的後續性。
五、助詞互相重疊的時候，也有一定的規律。
7樓：匿名使用者
初一學生怪盜☆→積德為您解答，
助詞就是像「の」「が」「を」「は」「へ」「に」「で」之類的，強調主語、賓語、謂語等句子成分的詞，成為助詞。修飾主語的「は」，放在主語的末尾。如:
私は。強調主語為「私」（我）。「は」在作助詞時應該讀「wa」而不是「ha」。
「を」修飾賓語，如「手紙を書く」（寫信）。を後面接的動詞表示對前面賓語作出的動作。を在作助詞時應讀「o」而不是「wo」，而且を後面要接他動詞（就類似於及物動詞）。
「が」和「を」的作用一樣，只不過「が」後面接得是自動詞（就類似於不及物動詞）。「が」作助詞時讀音不改變。「へ」接在地點後面，表示「向 」如:
「學校へ」向著學校。へ在作助詞時要讀「e」而不是「he」。「に」是個多用的助詞，限定範圍，可加在時間、地點等的後面。
可以跟で、へ互換。但是表示時間一定要用に，不能用で。如:
「每朝7時に」在每天七點。「學校に」在學校。「で」強調「工具」「手段」等，如:
「電車で」乘電車，「萬年筆で」用鋼筆。
那麼，連起來說一句話吧，「萬年筆で 手紙を 書きます。」用鋼筆 寫 信。
不光是日語，所有語言都有助詞。
漢語的助詞，「的」，古漢語裡還有「之」
英語助詞，「do」
法語助詞，「la」
わかりますか。
8樓：怪盜☆→積德
您好！初一學生怪盜☆→積德為您解答！
助詞就是像「の」「が」「を」「は」「へ」「に」「で」之類的，強調主語、賓語、謂語等句子成分的詞，成為助詞。修飾主語的「は」，放在主語的末尾。如：
私は。強調主語為「私」（我）。「は」在作助詞時應該讀「wa」而不是「ha」。
「を」修飾賓語，如「手紙を書く」（寫信）。を後面接的動詞表示對前面賓語作出的動作。を在作助詞時應讀「o」而不是「wo」，而且を後面要接他動詞（就類似於及物動詞）。
「が」和「を」的作用一樣，只不過「が」後面接得是自動詞（就類似於不及物動詞）。「が」作助詞時讀音不改變。「へ」接在地點後面，表示「向……」如：
「學校へ」向著學校。へ在作助詞時要讀「e」而不是「he」。「に」是個多用的助詞，限定範圍，可加在時間、地點等的後面。
可以跟で、へ互換。但是表示時間一定要用に，不能用で。如：
「每朝7時に」在每天七點。「學校に」在學校。「で」強調「工具」「手段」等，如：
「電車で」乘電車，「萬年筆で」用鋼筆。
那麼，連起來說一句話吧！「萬年筆で 手紙を 書きます。」用鋼筆 寫 信。
不光是日語，所有語言都有助詞。
漢語的助詞，「的」，古漢語裡還有「之」
英語助詞，「do」
法語助詞，「la」
わかりますか？
日語助詞的用法日語格助詞和的用法區別
以下是 的用法的總結 1，存在的地點 存在句有2種格式 教室 補語 機 主語 謂語 這是補主謂結構，譯成 有 全句譯成 教室裡有桌子。機 主語 教室 補語 謂語 這是主補謂結構，譯成 在 全句譯成 桌子在教室裡。不論在哪種存在句，物體存在的地點，都用 表示，稱作 存在的地點 另外，存在句中還有個問題...
日語移動行為助詞和的理解,求高人
兩句bai都對 強調運動du的方向,而 強調終點.因此zhi前面是方向性的詞dao語例如東專南西北,上下左右這種就只能用屬 而像散歩 歩 走 這種詞語因為本身是一種無法表示界限的動詞,因此必須用表示終點的 來提示地點 兩句都對 前者強調去 就是我去那裡 後面那句強調的是重點 從 到達 第一句是我步行...
日語裡面表示主語的助詞怎麼區別怎麼用
這個問題是乙個相當難回答的問題.我想沒有乙個人能給你乙個滿意的答覆,我曾經就 和 的用法問過不只10個日本人,結果他們的回答讓我知道了它們沒有很明確的格式來定義到底要用 還是 不同的情況下用不同的助詞會產生不同的效果.有的情況用兩個中的哪個都不算錯.但是你必須知道,的語氣要比 強烈得多,表 強調 特...