1樓：匿名使用者
孩子學習程式設計已經是未來趨勢，***發布《新一代人工智慧發展規劃》明確提出：「在中小學階段設定人工智慧相關課程，逐步推廣程式設計教育」。學習程式設計可以開拓孩子的邏輯能力、打破常規思維、來提高創造力與縝密性。
程式設計注重學習與現實相聯絡，將科學、工程、藝術、數學、英語等各學科融為一體，提公升綜合能力。
如今市面上各類程式設計培訓機構越來越多，其中開源貓少兒機械人程式設計為3-12歲青少兒提供優質的機械人程式設計教育。孩子在開源貓可以完成3-12歲全週期全體系的機械人教育和少兒程式設計知識學習：從多學科的探索學習，逐漸向人工智慧程式設計靠攏，通過程式設計的方式，對邏輯思維進行提公升，同時融入跨學科知識體系，從而全面提高自身的科學素養和系統化解決問題能力。
2樓：盛通教育
1、品牌
品牌的力量其實非常的大。我們在生活中無論是購物還是吃飯，有時候都會選擇一些有名氣的或者品牌比較常見的店。這是因為品牌好的店質量有保障。
家長在給孩子選擇少兒程式設計培訓機構的時候也是一樣的。大的品牌機構對於孩子的學習來說也是有一定的保障的。
2、環境
乙個好的學習環境對於孩子的學習來說也是至關重要的。很多人可能不信，但是如果不是的話就不會有孟母三遷的故事了。好的學習環境對於孩子來說能夠讓孩子進入學習狀態而不被打擾。
所以家長在給孩子選擇教育機構的時候，一定要實地考察下他的教學環境好壞情況。
3樓：匿名使用者
機械人程式設計的目的是讓學生通過給定的零件，進行組裝、搭建，然後通過編寫程式，實現對機械人的控制。通過課程搭建、延伸，與生活產生有機結合，增強孩子的生活認知。
但是機械人程式設計的程式邏輯簡單，只是針對機械人的程式設計，有侷限性，涉及知識不廣泛，涉及的資料結構、數學計算和演算法也不複雜。
少兒程式設計的目的是結合所學的各類知識，通過程式設計解決一些實際問題，通過創作作品表達自己的想法。例如：遊戲、動畫、藝術、驗證數學推理等。
少兒程式設計選線上課好線下課好，開源貓少兒程式設計機械人的課程怎麼樣？
4樓：匿名使用者
少兒程式設計從低齡階段的滑鼠點選、拖拽、拉伸即可完成影象、聲音等素材的編輯開始培養孩子的程式設計思維，通過其極強的連貫性，邏輯性來培養孩子的程式設計思維為小下個階段的**式程式設計做鋪墊。
如果希望培養孩子的思維能力和增加學業、就業競爭力而言，少兒程式設計教育更有優勢，範圍更廣。
5樓：盛通教育
1，看課程
一家好的少兒程式設計培訓機構，對於給孩子的課程安排是非常的周到的。會根據孩子的實際情況安排符合孩子的課程。而不是為了賺錢胡亂安排，讓家長孩子苦不堪言。
2，看環境
一家好的少兒程式設計培訓機構，是會給孩子提供乙個良好的學習環境的，好的環境能夠讓孩子在學習的時候有乙個非常不錯的環境，從而讓孩子愛上學習程式設計。
3，看老師
家長想要孩子學習有乙個好的進度，光靠孩子和家長是萬萬不可的。也是需要老師的。好的老師能夠帶著孩子在少兒程式設計裡面學習、遊戲。
孩子想學少兒程式設計，開源貓少兒程式設計機械人中心怎麼樣？
6樓：匿名使用者
程式設計可以讓孩子成為科技的創造者，真正了解科技背後的世界，掌握創造的主動權，成為未來的主人。而這個前提，是讓孩子從對少兒程式設計感興趣開始。換而言之，少兒程式設計不是以家長來驅動消費的，而應是以幫助孩子真正學有所獲為目標。
7樓：匿名使用者
開源貓成立於2023年，專注於為3-12歲青少兒提供優質的機械人程式設計教育。開源貓以「主動學習」為教學設計的核心，重視孩子的自主性，以專案式教學進行孩子邏輯思維和創造力的培養。看好開源貓後續的發展。
8樓：盛通教育
1，看師資力量
好的少兒程式設計機構是有著非常不錯的師資力量的。好的師資力量對於少兒程式設計課程的學習來說是有著非常重要的影響的。都說師傅領進門，修行在個人。
可見乙個好的老師的重要性，乙個好的老師對於孩子的入門學習來說是非常重要的，所以家長給孩子選擇少兒程式設計機構的時候，可以看看這家機構的師資力量咋樣再做決定。
2，看課程體系
一家好的少兒程式設計機構對於課程體系的安排方面來說也是有著非常完善的課程體系的。完善的課程體系能夠對於不同年齡階段的孩子來說有著非常重要的影響的。各個階段的孩子對應各個階段的課程，這樣才能讓孩子在少兒程式設計的學習過程中有乙個非常不錯的學習效果。
機械人程式設計課幾歲開始學合適，開源貓少兒程式設計機械人中心怎麼樣？
9樓：匿名使用者
1、先學習c語言，這是基礎，然後學習微控制器，然後就是實驗步進電機的控制，解碼器的工作原理和程式設計等等，這些zhidao是入門，有基礎之後可以學點arduino之類的，了解當前機械人最前沿的的系統。
2、機械人程式設計是機械人運動和控制問題的結合點，也是機械人系統最關鍵的問題之一。當前實用的工業機械人常為離線程式設計或示教，在除錯階專段可以通過示教控制盒對編譯好的程式一步一步地進行，除錯成功後可投入正式執行。
基本說明：
1、任務程式設計師能夠指揮機械人系統去完成的分立單一動作就是基本程式功能。例如，把工具移動至某一指定位置，操作末端執行裝置，或者從感測器或手調輸入裝置讀個數等；
2、機械人工作站的系統程式設計師，他的責任屬是選用一套對作業程式設計師工作最有用的基本功能。這些基本功能包括運算、決策、通訊、機械手運動、工具指令以及感測器資料處理等。許多正在執行的機械人系統，只提供機械手運動和工具指令以及某些簡單的感測資料處理功能。
10樓：匿名使用者
如今市面上學機械人包括學齡前與學齡後的課程，學齡前5歲以下的主要還是以樂高大顆粒為主，主要孩子鍛鍊孩子的動手能力，培養科學興趣；學齡後5歲以上的孩子學習的課程包括：機械人搭建、程式設計、操控等，鍛鍊孩子邏輯思維。
如果想要系統的學習少兒機械人程式設計，還是建議到專業的培訓機構。
開源貓少兒機械人程式設計就是專注於為3-12歲青少兒提供優質的機械人程式設計教育。學前學齡全覆蓋，並細分了3大年齡階段：
3-6歲：孩子的大腦發育已經超過80%，隨著肢體力量的提公升，孩子們對世界的探索慾望達到了巔峰，在帶給孩子科普認知的同時，更應該培養觀察力，想象力，形象分類歸納思維。
7-9歲：孩子的認知結構已經發生了重組和改善，思維具有一定的彈性，思維可以逆轉。模仿學習和聯想創造更應該同時進行，在創造學習中提公升形象歸納推理和判斷比較能力。
10-12歲：孩子已經發展出思維的完整性、邏輯性的體系。高效學習的方式正應該在此開始，學習科學**的方法，培養工程創新設計能力，以應對未來可預知的人工智慧時代。
11樓：匿名使用者
機械人程式設計的目的是讓學生通過給定的零件，進行組裝、搭建，然後通過編寫程式，實現對機械人的控制。通過課程搭建、延伸，與生活產生有機結合，增強孩子的生活認知。
但是機械人程式設計的程式邏輯簡單，只是針對機械人的程式設計，有侷限性，涉及知識不廣泛，涉及的資料結構、數學計算和演算法也不複雜。
少兒程式設計的目的是結合所學的各類知識，通過程式設計解決一些實際問題，通過創作作品表達自己的想法。例如：遊戲、動畫、藝術、驗證數學推理等。
少兒程式設計小朋友學校都在學，還有必要在校外培訓機構比如開源貓機械人中心學嗎？
12樓：我abc呃
如果你家的鈔票用不完的話，去贊助一下校外培訓機構的老師們未嘗不可。
13樓：匿名使用者
不論哪種方式的程式設計啟蒙學習，都是希望激發兒童對計算機學習的興趣並培養相關的思維能力，學生都能從中獲益。只有在探索中，學生才能逐漸明確自己的興趣愛好。在我看來，這些啟蒙階段的教育對未來的就業導向也並不會有太大影響，畢竟如果將來想要從事程式設計或者人工智慧相關行業，這些簡單的程式設計學習還是遠遠不夠的。
不論是硬體程式設計、軟體程式設計、還是資料分析，都需要在細化的專業學習中不斷付出努力。
14樓：盛通教育
孩子學習少兒程式設計對於孩子的邏輯思維能專注和創新力等都有乙個好的提公升。還可以對孩子 的團隊合作能力來提公升。
加盟了開源貓少兒機械人程式設計中心的老師培訓做的怎麼樣？
15樓：匿名使用者
機械人程式設計所用語言很多，對於不同機械人所用語言不同，語言工具的通用性相對會弱一些。比如樂高nxt有圖形化ide，使用robolab語言，適合初學者，高階的可以使用robot。
少兒程式設計課程會採用一些通用的程式設計軟體，因此可以實現孩子的各種奇思妙想不再被工具所束縛少兒程式設計會系統地教授孩子程式設計知識，而機械人程式設計只是程式設計乙個分支。
機械人程式設計所學語言大部分比較簡單，多數侷限於機械人本身使用。
如果我們把程式設計比喻成機械人，機械人程式設計更注重造機械人，而少兒程式設計則更關注的是機械人的大腦，如何為機械人創造更聰明的大腦。
到底是選擇機械人程式設計還是少兒程式設計，這個要根據您的目的決定。
如果希望培養孩子的思維能力和增加學業、就業競爭力而言，少兒程式設計教育更有優勢，範圍更廣。但如果孩子更喜歡動手操作，那機械人也是不錯的選擇。
16樓：匿名使用者
機械人程式設計：機械人課程，不僅涉及程式設計的知識，還需要孩子們了解學習機械、工程、資訊等方面的知識。很多時候要運用機械解決問題，強調動手能力。
解決問題的過程可能狀況百出，需要細心觀察、耐心解決，更強調團隊配合能力
17樓：匿名使用者
他們老師培訓體系挺完善的，分線上培訓+線下培訓，培訓流程和其他地方都不太一樣。線上培訓有完整的錄播課和激勵監督體系以及合理的時間安排，會把理論部分和觀摩體驗課部分等線上可以完成的全部培訓好合格之後才進行線下培訓。線下培訓是以成果導向教育，明確完成重點目標，重點部分拆分成很小的環節進行反覆練習。
雖然培訓時間大概要乙個周，時間不是最短的，我們這的零基礎的老師培訓完後可以放心的去上試聽課轉化正課了，還是很讚。
在開源貓少兒程式設計機械人中心學習少兒程式設計可以提公升孩子的成績嗎？
18樓：匿名使用者
在許多家長的腦海中，一直覺得只有傳統的k12教育能夠快速提公升孩子學習成績，殊不知傳統的k12教育更多的是培優方向，很難為孩子長遠的發張提供根本上的助力。而近幾年興起的機械人程式設計教育，能夠在孩子小時候開始，鍛鍊邏輯思維能力，提公升空間想象力、創造力，這些基礎能力的提公升才能幫助孩子在未來的道路上越走越遠。
針對為3-12孩子提供機械人程式設計教育的品牌「開源貓「，則推出「何止玩出好成績」的教育理念，讓孩子養成學習態度，主動學習；還能提公升孩子學習能力，掌握科學高效的學習方法，成績自然而然提公升上去了，除了玩出好成績，還能再程式設計考級，機械人大賽中取得好成績，為公升學助力。
19樓：匿名使用者
機械人程式設計教育：通過組裝、搭建、編寫程式執行機械人，激發學生學習興趣、培養學生綜合能力的一種教育方式。
可以理解為機械人程式設計教育是通過一些教育類的機械人來實現教學目的。
兒童程式設計教育：根據不同年齡的兒童，分階段、系統性地教授兒童程式語言，從最開始的邏輯思維和抽象思維的培養，再到教會孩子學會運用「程式設計思維」，最後利用演算法設計去解決實際問題的教育方式。
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