1樓：匿名使用者
看來你是乙個很愛文學可者很愛學習的人吧,我很欣賞你的,我是一名老師,在我看來現在像你這樣的學生越來越少了,所以有辛碰到你我很高興,也非常願意教你,希望你看過之後有真正的收穫.雖然這篇文章不是我寫的,但我看來的確是非常有用的,我經常拿來教我的學生.也希望你能好好的讀一讀.
從中獲取收穫
如何提高寫作水平
提高寫作水平,需要對自己進行多方面的培養和鍛鍊.對每個人來說,提高的過程是不盡相同的.但是,從總體上來說,主要應該從以下幾個方面入手.
提高寫作水平的基本途徑
1.開闊視野,多方面觀察、感受生活
文章是現實生活的反映,要想寫好作文,首先要注意觀察和感受生活.古往今來,凡是寫文章有所成就的人,都十分重視這一點.漢朝的司馬遷說：
讀萬卷書,行萬里路.這「行萬里路」,就是指要從多方面觀察和感受生活.他本人也正是這樣做的,從20多歲就開始漫遊全國,考查史蹟,採訪史料,終於寫出了著名的《史記》.
多方面觀察和感受生活的意義在於：首先,可以從生活中獲得豐富的寫作材料.因為我們寫作文,無論是寫人、寫事、還是描寫景物,都是在寫現實生活,都需要現實的生活情景、生活細節.
而這些生活情景和生活細節,是不能憑空捏造出來的,只能通過多方面觀察和感受生活才能獲得.即使是合理想象的那部分,也是以現實生活為基礎的.其次,可以使文章獲得較深刻的思想意義.
因為只有與現實生活有較多的接觸,我們才能準確地把握事物的本質,才能有較深切的感情體驗.準確地把握了事物的本質,有了較深切的感情體驗,才能寫出思維意義深刻的好文章.
多方面觀察和感受生活,首先要盡量多參加社會活動,在生活中觀察身邊的各種人、事物和景物,把它們的面貌和特徵裝進大腦這個「倉庫」.這樣,等到我們動筆寫文章的時候,這些裝進「倉庫」裡的材料,就會自動出現在我們的思考過程之中.其次要留心身邊的人和事,注意多聽多看.
因為不管是誰,活動範圍總是有限的,不可能每一種活動都能參與.所以,我們就要多聽多看,從別人的嘴裡以及他們的活動裡獲得生活材料.這樣做,有時甚至比親身參與的獲取量還要大.
比如,我們在北京卻可以聽到廣州的事；還有,我們作為旁觀者的時候,卻可以比當事人觀察得更仔細,因為當事者迷,旁觀者清等等.再次,我們在接觸生活的時候,僅僅用眼睛和耳朵還是不夠的.還要用大腦.
要對面前的事物進行深入的思考,看看它到底有什麼樣的表現形式,特徵是什麼,說明什麼問題.只有這樣,我們才能發現生活中的道理,把握事物的本質,產生較為深刻厚重的思想感情.
2.廣泛閱讀文章
古人說過：讀書破萬卷,下筆猶有神.魯迅也曾這樣說：
只看一人的著作,結果是不大好的,你就得不到多方面的優點；必須如蜜蜂一樣,採過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限、枯燥了.
這都是前人的經驗之談,是有很深刻道理的,很值得我們認真借鑑.
廣泛閱讀為什麼如此重要呢?一方面,它可以彌補我們體驗生活的不足,使我們間接地獲得許多生活材料及對生活的感受；另一方面,可以使我們博採眾長,多方面地學習別人的寫作方法和技巧.
廣泛閱讀應該採取正確的方法.在這方面,前人有過不少好的經驗.比如粗讀和精讀相結合,就是乙個行之有效的方法.
粗讀,就是揀各種范文進行閱讀,讀的時候不必做詳細分析,對文章的思想意義和寫作技巧有個大致的了解即可.這是從「廣」的角度下功夫,使自己獲得多方面的營養.但是,只「廣」不「深」也是不行的.
對那些好的文章,還需要精讀.精讀,不但要認真思考,看看人家主題是怎麼表現的,結構是怎麼安排的,語言是怎麼運用的,讀後還應該把這些記在本子上.俗話說,好記性不如爛筆頭.
只有把這些記下來,才能時常溫習,不至忘掉.通過精讀,可以獲得好的寫作方法和技巧,使我們向「深」的方向發展.
3.要多練筆
多練筆,可以加快從學習寫作知識到會用寫作知識的過程,可以說這是提高寫作水平最關鍵的一環.清代唐彪曾這樣說：
「諺云『讀十篇不如做一篇』.蓋常做則機關熟,題雖甚難,為之亦易；不常做,則理路生,題雖甚易,為之則難……」
大意是說,讀十篇文章也不如做一篇文章收穫大.常寫,作文的方法、道理就熟練,即使題目很難,寫起來也覺得容易；不常寫,作文的方法、道理就生疏,即使題目很容易,寫起來也會覺得很難.
所以,我們必須要重視「讀十篇不如做一篇」的道理,經常進行認真的練習,這樣才能逐漸摸索出作文的「思路」和「機關」.
練習應該帶著明確的思想感情目的來進行.初學寫作的同學,開始可先寫一段表達思想感情的話,練習所有的話都圍繞著中心來講.接下來,看看表現中心的幾部分安排得是否合理,學習掌握結構方面的知識.
然後,再看這幾部分哪些地方需要詳寫,哪些地方需要略寫,學習寫人、記事、描寫景物方面的知識.最後,再考慮用詞造句,並進行相應的練習.這樣帶著明確的思維感情目的來練習,比單純孤立地學習敘述、描寫、結構等,收效要大得多,有利於我們較快地掌握作文的「思路」和「機關」.
有了一定寫作知識的同學,在練習寫作時.,也應該始終把思想感情放在第一位來進行.
另外,練習寫文章,不要怕出醜.寫出來之後,應當讓人家看看,挑挑毛病.俗話說：
當事者迷,旁觀者清.自己寫的文章,往往看不出毛病,只有讓別人看看,才能知道哪些地方寫得不好,才能有明確目的地進行修改.另一方面,知道自己哪些地方容易出毛病之後,也能引起自己的注意,有利於自己的不斷改進和提高,使自己進步得更快.
4.要重視修改文章
多多練筆固然是關鍵的一環,但每次練習之後,還應該進行認真的修改,這對寫作水平的提高,也是有著很重要作用的.
修改可以彌補一次思維的不足.一般來說,凡是稍微複雜一點的事,考慮一次總是難免有這樣那樣的疏忽和錯誤.寫文章是乙個相當複雜的過程,僅僅思考一次,疏忽和錯誤更是難以避免.
只有反覆思考,不斷修改,才能使文章逐步接近完善,也才能使我們的寫作水平在修改過程中不斷得到提高.
這種提高,往往比正面學習寫作知識提高得要快.這是因為,我們在修改作文的時候,總要找出文章的不足,來加以彌補和改正.一般說,人對自己存在的不足都是十分重視的.
我們在這種「十分重視」的情況下來修改文章,就能比較容易地、同時也能比較牢固地掌握避免不足的方法,從而從反面增長寫作知識.
修改文章應該從三方面來進行：
首先,從表現主題的方面來看.主題表現得如何,是決定文章成敗的頭等大事.我們在修改文章的時候,應該首先看看文章的主題與材料是不是十分吻合；結構安排得是否合理；各重點部分是否都很好地突出了主題.
這些方面沒有問題或者修改好了,文章在大的方面就不存在什麼問題了.
接下來,應該從文章的幾個重點部分來看.文章的每個重點部分,都有它相對獨立的中心,也有乙個中心與材料是否吻合的問題、材料安排得是否合理的問題.除此之外,還要看各部分是不是寫得具體生動,哪些地方應該突出一點,哪些地方應該刪去,直到各方面都不存在問題為止.
最後,再從文章的段落、句子來看.段落和句子,是文章內容的基本單位,它們的好壞也直接影響著文章的質量,所以也要予以足夠重視,進行認真的修改.這一階段的工作,主要是看段意是否表達得具體清晰,是否有條有理；還要看各個句子銜接得如何,以及有沒有語法方面的錯誤,等等.
以上三個方面的工作都完成了,文章的修改工作才可以說基本上結束了.
要掌握思考過程的基本知識
1.學會把握事物的本質
世界上的事物是多種多樣,千差萬別的,即使同一類事物,也會有不同的表現形式.如果我們的眼光只停留在事物的表面上,我們就無法分清和認識我們的世界；只有透過這些現象,抓住他們的本質,我們才能從根本上以及事物之間的區別上,認識世界上的各種事物.
讀書和寫文章也是這樣,一開始出現在我們面前的,總是一些紛繁的現象（人物、景物、事件等）.這就需要我們從這些現象出發,找出它們共同的東西,也就是它們的本質,這樣我們才能真正讀懂或寫好一篇文章.
那麼,怎樣才能把握事物的本質呢?一般來說,主要應該注意兩點：第一點,面對單個事物的時候,不要僅看它的表面現象,還應該看一看它到底說明什麼,能說明什麼,一般就是這個事物的本質.
比如,乙個同學在家裡寫作業,這時客人來了,於是他放下筆,讓客人坐,並給客人端來了糖果.這是很普通的一件事,如果我們不注意,不加以分析,就覺得這事沒有什麼.但是,如果我們仔細地想一下,問一問它到底說明什麼,就會發現這事雖小,但它卻說明了這個同學講文明懂禮貌的本質.
第二點,面對諸多事物的時候,我們也不能被這些現象所迷惑,而應該從它們之間找出內在聯絡.這內在的聯絡,就是這諸多事件的共同本質.比如,有這樣兩件同乙個同學有關的事：
一件是他在班上給同學講數學題,另一件是他在街上扶乙個盲人過馬路.這兩件事,從表面看是完全不同的兩回事,但是我們認真地分析一下,就會發現這兩件事是有著內在聯絡的,即都體現著一種「助人為樂」的精神,這就是這兩件事的共同本質.
我們在讀書的時候,不能只看一遍就完了,因為這時我們獲得的,基本上還是人物、事件、景物等一些表面現象,還沒有從這些現象中找出本質的東西.我們還應該思考或者閱讀,找出事物的本質,並將本質與現象結合起來,對文章進行進一步的理解,這樣才能真正讀懂文章,得到深層次的知識.寫文章的時候也是這樣,我們不能根據頭腦裡的一些材料拿起筆來就寫,而應該對這些材料進行分析歸納,找出這些材料的共同本質,也可以說是提煉出主題.
然後,根據主題的需要來安排組織材料、結構文章.這樣,才能為文章的成功打下堅實的基礎.
做到把握事物的本質,不是件很容易的事.我們應該在讀書、寫文章以及在日常生活當中,有意識地培養鍛鍊自己,使自己在實踐中得到逐步的提高.
2.掌握正確的思維方法
一篇文章的好壞,關鍵取決於思考過程.思考得全面透徹、有條有理,文章就等於成功了一大半,而且,寫起來也不會很吃力.如果思考過程進行得不深不透,即使寫的時候再賣力氣,文章也會出現這樣那樣的毛病,而且往往會出現很不容易修改的毛病.
所以,我們應該十分重視思考過程在整個寫作過程中的作用.
要想使思考過程達到「深」和「透」的程度,除了要把握事物本質之外,還應該注意運用正確的思維方法.正確的思維方法,不但能使我們的思考沿著一條正確的軌道進行,避免走彎路,而且能使文思敏捷,在較短的時間內思考較多的問題.比如,在提煉、表現主題的時候,能自覺運用歸納和演繹的思維方法；在提煉、表現人物的時候,能自覺運用開掘和生髮的思維方法；在具體描述的時候,能適當運用形象思維、判斷、推理等方法,無疑要比不講究思維方法的思考效果好得多.
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