1樓：匿名使用者
學習數學對於自身數學基礎的要求很高，因為數學是極其嚴密的一門自然科學學科。它的思想具有很強的邏輯性和連續性，如果之前的知識點沒有掌握牢靠，那麼越之往後學習，知識網路越加複雜，而所需要聯絡的基礎知識越加繁多，因此經常在知識有漏洞後，數學的學習便更加陷入困境。數學基礎沒有打好的人，在今後的學習中往往都會覺得比其它人困難。
因此，很多數學不是很好的同學常責怪自已沒有學習數學的天賦和頭腦，其實不是因為沒有這個天賦，而是因為小的時候的基礎斷層造成的。
在了解了數學成績不理想的原由後，我們可能會想：難道說就要從頭再來嗎？這當然太不現實了，數學這門學科的知識是相當豐富的，我們從小學、中學到大學考研，一直都會有數學學科的開設。
我認為，就目前數學還不是很理想並準備通過高考的同學而言，最關鍵的倒不是一定上課去跟著老師的節奏聽課，因為由於畢竟自已的基礎沒有其它的同學紮實，而老師教學的乙個原則就是「在保證大多數的同學能夠聽懂的情況下，跟著自已的教學進度一直走」，所以對於基礎相對不怎麼好的同學而言，不容易跟上老師計畫的步調，有些甚至可能出現一節數學課下來茫然一片的感覺。
建議數學暫時不是很理想的同學可以選擇先同自已的任課老師或是班主任老師多加強溝通，要用科學地面對當前的學習現狀。畢竟老師是不會讓自已的學生吃虧的。可以和老師們談談自已目前的學習狀況，讓老師明白你的基礎水平，給你提出你的知識漏洞。
努力使老師和你在學習上能有一定的默契度。而作為同學本身則應當重視自已的學習態度，平時應敢於和勇於提出自已不懂的問題（可以私下裡請教老師，只要你是向上的，老師不會吝惜他的時間的）。而同時要給自己設定乙個屬於自己的學習節奏，因為在跟不上大家的步子的時候最好的辦法不是硬著去攀大隊伍的步子，而是跟據自已的實際情況，設計乙個屬於自己的學習計畫。
計畫要合理，適合自己，但也不會進度太慢（可以找成績好的同學或者好友以及父母和老師參詳一下）。跟著但這樣做是要把和老師溝通作為前提的。（不然老師會覺得你上課不聽課~呵呵，並且如果不說明原因，有的老師可能會不理解你的做法，他們或許你的做法有點冒險，只要你理由明確在理，那麼其實這也很正確的做法）
學好數學必不可少的乙個素質是「勤」。學習數學免不了的是計算和練習，這些就是基本功的乙個重要方面。一般數學不理想的同學，對於平時的課後練習都不是很重視或是覺得頭痛，不喜歡做習題。
然而在考試中，數學對他們的要求不單是正確，同時也有問題解決的熟練度。所以平時的練習對於知識的即時鞏固以及熟練度的提高都很有幫助。因此，在以後的學習中一定要花更多的時間在注意習題的練習上。
最後，謹祝你學習進步，開心愉快
2樓：神的軌跡
我這麼給你說吧，每個人的情況不一樣。至於你，我想你應該仔細分析自己學不好的原因。在我看來，數學屬於理科，需要人的悟性，也就是需要思考。
在看書的同時要注意自己的理解，看完書一定要仔細做題。多練習。這樣才能取得成效。
你不要對自己失去信心，只要你愛數學，那肯定能學好。學不好的原因在於自己。好好反思一下。看完教材，還要看相關的輔導書，看看各種題型，開闊自己的視野。自然會學好！！
相信你！！一定能成功！！！！
3樓：
呵呵，如果喜歡的話，就會學好，，，，，興趣是最好的老師，，，，
4樓：匿名使用者
我雖然是個小學生!但是,我也是個數學天才!我們老師說我數學成績很好!
那麼我來教教你.第1點:數學要學活!
比如:老師在課堂上說:"***起來!
乙隻鴨+乙隻鴨=幾?"
那個***說:"老師!你只說過乙個蘋果+一 個蘋果是多少沒說過乙個y+乙個y=多少啊?
''這就不行了!題目不論怎麼變,乙個詞:活答!
活學!活用!第2點:
多做習題!
第3點:盡量的看看數奧題,開發開發智力也是好的......
5樓：曲鵬橋
不用加強,一天2小時,我這樣做,得100分
6樓：桐夏侯菡
記住一些結論性的東西可以加快解題速度，比如邊長為a的等邊三角形的面積，拋物線過焦點的弦長公式等等，關鍵要多做題，做多了自然會有融會貫通的感覺，建議每兩天做乙份高考（或模擬）試題。
7樓：匿名使用者
要成為數學高手,要有一定的天分!!
如何成為python高手？
高中數學高手進
8樓：
初中數學知識是高中數學的基礎
從零開始的話首先要講初中數學鞏固。可以選一些初中數學總複習的參考書來幫助複習
之後再開始複習高中數學
既然已是高三生，應該已經進入總複習階段了。那麼一定要跟緊老師的步伐。上課聽講之餘課後也要鞏固。
一般高三會複習三輪，第一輪是鞏固基礎，如果以前沒怎麼聽的話第一輪就相當重要，因為老師一般第一輪複習都會比較詳細。不懂的可以問同學或者老師。
以上是個人意見。下面才是回答問題~
一，三角函式最重要的就是熟記三角公式，做題時要注意找題目與公式的相似點，然後代入公式。多做幾題，對照答案看答案的解題思路，看多了就會容易找切入點了
二，其實到高三了應該沒什麼新知識了……我自己一般是醬紫→我的練習冊每課最開始都是該課主要內容的總結歸納填空，我都是對著答案把空填滿然後對照這課本看歸納，預習就醬紫啦= =然後就上課認真聽咯0 0課後通過做題來鞏固知識，我覺得數學就是要多做啦= =多做題能開闊思路，做多了就有感覺了，一般什麼型別的題目有幾種方法解題，做題是要往哪方面思考心裡都會有個底。
三，經驗就是以上了= =基礎紮實以後，功利點就專攻高考彙編吧……我的方法是複習哪一塊的知識就專門做彙編裡每張中涉及那塊知識的題目，比較簡單的小題腦中過一遍大概的思路就好了，大概瀏覽十題後差不多就心中有數高考的大致題型及其解答方法了。大題就要真的動筆去做了，不過大題不用做很多，一天或兩天一道就行。特別像是解幾這種必考又難的知識，通常解題思路都是固定的，難就難在計算，所以堅持練習計算能力提高了數學能力也會相應提高。
一般害怕數學都是因為數學不好，當你數學提高後做題容易了就會覺得它很有趣，也會比較主動去學習。所以前期害怕它還要被迫和它朝夕相處是很痛苦的= =熬過去就好了。我就是醬紫☆_☆另外注意點不要因為補短腿而忽略了其他科，合理安排時間也很重要
9樓：超級撒亞人
作為一名高中數學教師，我給你一些建議。
第一，高中數學是有脈絡的，主要有：
1、集合-函式性質-指對冪函式-三角函式-導數
2、立體幾何初步-空間向量求角
3、解析幾何初步-圓錐曲線
4、概率統計初步-排列組合-幾種概型和數字特徵
5、除了以上脈絡還有一些大塊知識：數列和選修四系列；以及一些零散知識，例如複數、不等式、平面向量等。
你在學習的時候每一塊都要按順序來，否則會有很多學不透的地方，比如你函式單調性和奇偶性都整不明白就學三角函式，肯定不好找切入點。而且在這幾塊的學習中，必須要先學好函式這一塊，我也建議你在這部分多用些時間，因為函式思想是高中數學四大思想之首，後面很多知識也都和函式相關，函式是整個高中數學貫穿的知識，這裡一定要學透。其他部分的順序可以按照自己具體情況進行安排，當然也可以結合學校一輪的順序複習來進行。
第二，我說說在具體學習的時候該怎麼做：
1、大家都知道一定要重視基礎，但是基礎絕對不僅僅是背誦定理和公式，除了背誦還應該把公式和定理接行推導和證明——這才是學習基礎知識時的關鍵所在。雖然這些高考不直接考，但是很多做題的思想和方法也都在這裡邊，而且經過這些工作之後，你會對這些定理和公式有更深的理解。這也是很多同學在平時學習時候好像挺靈，套公式的都會，一到考試時候成績就不理想，主要也是對基礎理解不深刻的原因。
補充一下:有些定理和公式是很原始的,這時候即使無法推導，也要好好理解，明白其中的真正含義才行。
2、因為你數學是零基礎的，所以你在整完基礎之後最好先把教材上的題目（至少是例題）做一遍，加深對知識的理解。
3、聽講。如果你配合一輪複習的話，還要利用好上課時間。因為是複習，所以不會講的太細，聽課之前應該先把基礎拿下，也就是之前的兩步。
4、做題。做學校的習題，也可以買一本複習材料，最好找例題和總結比較多的，進行同步練習。多練習固然很好，但是高中題目太多，你時間也比較緊，所以要盡量把題目做精，不要盲目貪求題量。
第三，一定要準備乙個筆記本。
1、利用筆記本對題型進行總結。雖然高中題目很多，但是常見題型是有限的，比如求值域大概有六七種方法，數列求通項和求和分別有五種方法等等，大部分難題也不過是很多簡單題型和方法的綜合，所以要對常見題型進行總結。
2、在寫筆記時最好把題目重做一遍，發現問題及時查缺補漏，這樣過篩子式的筆記可以更好的鞏固所學知識。
3、高中所做題目特別多，有很多練習冊和捲紙，把主要和不會的問題整理筆記，可以大大提高複習效率。
4、要有選擇的進行整理。大部分地區高考的比例都是3：5：
2，也就是有百分之八十即120分左右都是基礎和中檔題目，對於特別難的題目暫時可以放一放，等到能達到120分以上時在進行集中處理，但是目前常見的題目必須要徹底搞懂，絕對不能似是而非。
分析不會的題目時，不能只是看看過程和結果，不能以為過程每一步都懂這道題就懂了，一定要多問幾個為什麼，要想這個題目的思路，這個題用了什麼方法，為什麼用這個思路或者方法，如果有能力還可以想想這個方法還能用於別的什麼題目以及這個方法的變形等等，這些都想到了才算真正消化了這道題，才能舉一反三。
一年時間說長也長，說短也短，我教過的學生在高三一年有提高六七十分的，也有停滯不前甚至後退的，關鍵看你能不能把握住。
最後送給你句話，你好好體會一下，宋朝朱熹說的：居靜持志，為學習之本；循序至精，為學習之法。
希望你高考時能取得理想的成績！
數學高手是怎樣練成的
10樓：茶几上范文芳
首先你得有興趣.你要是看到數學就想睡覺,那就算了吧然後,你得練習
然後,你得思考,探索.知其然求知其所以然.
然後博古通今形成自己的思想和風格...
然後,在數學的海洋裡徜徉吧...
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