1樓：雅默幽寒
申請國外大學社會實踐活動不是必要的材料，如果有，是個極好的加分項。國外大學對學生的社會實踐比較看重。
在歐美許多大學，專業實踐或實習大多是正規的教學計畫，並給予一定學分。美國有的工科院校規定，大學生在大學4年學習期間要花15個月的時間在工廠、企業學習。在哥倫比亞大學，國際關係專業的學生可以到聯合國旁聽席上「聽課」，學經濟的可以去華爾街實習。
在其他一些大學，學歷史的要去檔案館、博物館見習，學法律的要去立法、司法機構見習，學政治的要在政治機構或公共決策機構工作見習。
在前蘇聯及一些東歐國家，專業實習的情形與美國類似，在德國，專業實習也受到高度重視。如工科院校規定學生參加實踐或實習的時間不得少於二十六周。理工科學生在學完一至三年後參加「中間考試」，合格後必須參加一定的生產性實習，然後才能撰寫畢業**。
以上這些專業實習活動，是以培養學生的專業能力、專業技能，提高學術水平為主要目的，同時，也必然行使著影響學生在人生、道德價值等方面的觀念、態度、品性等功能。
2樓：芥末留學
第一步：確定機構，專案，活動名稱
第二步：記錄你曾協助過的或者是具體的工作
第三步：工作的時間以及週期
第四：在社會實踐中取得的成績
第五：在社會實踐中的感悟和感受
第六：整理歸納找出最棒的
第七：確立主題，開始書寫
第八：次主題備稿
第九：最終確稿
3樓：克萊伍留學
不錯，你擅長古箏證明你有很好的藝術細胞，這也是你的專長，你應該發揮你的優勢，你應該多參加一些社會活動比如說學校有什麼歌手大賽之類的你都可以展現你的 才華，也表現出你是乙個很有上進心的人，參加多多益善，參加多了肯定對以後是有好處的了
4樓：匿名使用者
樂器是有幫助的 雖然古箏在美國可能發揮的餘地比較小
多參加一些地區組織的活動 各項奧林匹克活動 或者像模擬聯合國（雖然個人很bs。。。）這樣的大型活動組織 最重要的一點是你得有負責人證明你的參與 沒有認可的實踐經驗一般是不被考慮的。
5樓：蘇二十四
古箏是有幫助的，至少證明你有藝術細胞；
可以參加的社會實踐活動如：
義工；業餘時間打工；一些研究專案；各模擬賽；社團活動等。
美國的確很看重這些，所以要盡可能多的積極的參與。
6樓：南宮塵花
有古箏比賽就去參加下，其實不論大小。
美國的學校很重視你對社會的貢獻和關懷，參加一些保護環境、動物的組織對你絕對是加分的。
而且美國學校也很重視你對學校的貢獻度，做一些對學校有益的活動也是會被考量的。
希望能幫到你，祝你好運
7樓：匿名使用者
有古箏方面的比賽嗎 去參加啊社會性實踐都可以參加啊。。
出國留學社會實踐怎麼寫
8樓：吾德本
申請留學需要社會實踐資料處理流程：第一步：確定機構，專案，活動名稱；第二步：
記錄你曾協助過的或者是具體的工作；第三步：工作的時間以及週期；第四：在社會實踐中取得的成績；第五：
在社會實踐中的感悟和感受；第六：整理歸納找出最棒的；第七：確立主題，開始書寫；第八：
次主題備稿；第九：最終確稿。
9樓：匿名使用者
出國留學 study abroad
社會實踐 social practice
我是中學生想要參加一些社會實踐活動鍛鍊自己的能力，為出國留學做準備，請問有哪些活動可以參加？
10樓：西元小寶
國外的學校很在乎學生有無實踐能力和社會責任感，所以如果是為留學做準備的話，建議參與一些志願服務。如果能夠在大型比賽或是國際活動中擔任志願者那會更好。比如，奧運會、青奧會、世博會等等，級別越高越有優勢。
如果實在沒有這些活動可以參加，城市志願者、圖書館志願者也是不錯的選擇！祝你成功留學！
11樓：丹奇帝可
各色人和內容分和不讓發河北
出國申請大學時需要遞交社會實踐的證明嗎？
12樓：匿名使用者
你剛剛說的那些都可以。只要是社會實踐活動就行了。個人建議，如果 你要申請美國前20的大學的話，最好別做假，越好的美國大學查的越嚴格，要是被當作假資料你就慘了。
證明是肯定要的，你可以找些相關的文字證明，相關部門的蓋章是要的，然後有**之類的就更好，美國一些特別好的大學會通過一些機構來調查這些資料的真實性的，我有乙個朋友就是申請了前二十多的乙個美國大學，然後人家在錄取的時候就專門查了他。他就差一點點被人當作是假資料了。好好加油吧
13樓：芥末留學
第一步：確定機構，專案，活動名稱
第二步：記錄你曾協助過的或者是具體的工作
第三步：工作的時間以及週期
第四：在社會實踐中取得的成績
第五：在社會實踐中的感悟和感受
第六：整理歸納找出最棒的
第七：確立主題，開始書寫
第八：次主題備稿
第九：最終確稿
14樓：微雨去塵
申請國外大學社會實踐活動不是必要的材料，如果有，是個極好的加分項。國外大學對學生的社會實踐比較看重。
在歐美許多大學，專業實踐或實習大多是正規的教學計畫，並給予一定學分。美國有的工科院校規定，大學生在大學4年學習期間要花15個月的時間在工廠、企業學習。在哥倫比亞大學，國際關係專業的學生可以到聯合國旁聽席上「聽課」，學經濟的可以去華爾街實習。
在其他一些大學，學歷史的要去檔案館、博物館見習，學法律的要去立法、司法機構見習，學政治的要在政治機構或公共決策機構工作見習。
在前蘇聯及一些東歐國家，專業實習的情形與美國類似，在德國，專業實習也受到高度重視。如工科院校規定學生參加實踐或實習的時間不得少於二十六周。理工科學生在學完一至三年後參加「中間考試」，合格後必須參加一定的生產性實習，然後才能撰寫畢業**。
以上這些專業實習活動，是以培養學生的專業能力、專業技能，提高學術水平為主要目的，同時，也必然行使著影響學生在人生、道德價值等方面的觀念、態度、品性等功能。
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