1樓：嶠之風
這是個歷史性的幽默，又是個現實性的諷刺——關於「減負」這個話題，從古至今好像都有人提，然而現實生活中的我們新一代，**「負」得起這個被標上了「減」字的重任？
關於這個話題，沒有什麼正經的理論，只有教育部門的許多「口令」（也叫口號，有時也有文傳），人云亦云，口口相傳，說成習慣了，所以現在社會上有許多「減負」的聲音，尤以教育部門為甚。然而，叫出口號的人們並未給我們「減」了什麼，倒是我們「負」不了了。
說這話我得負責任，因為我是個底層教育工作者，而我親眼看到的中國目前的普及教育仍在「減負」的層面上徘徊不定。太多的檔案太多的會議，淹沒了「減負」的聲音。要知道，我們目前所流行的教育風氣是「雨點小，雷聲大」，所有的新型政策和先行構想都只是說說而已，而有多少是在實際中加以落實的，所以現在有「雷聲小點，雨點大點，真正為民做事 」的呼聲。
（順便說明：我不想在此發表「政論」）
其實我們在「減負」上不是沒有成就的。自新中國成立以來，國家逐步實現了或正在實現免費的九年義務教育，取消了眾多的入學門檻，加大了農村教育的投入，就在今年還提出了取消高考生的地域限制，這對普通百姓家庭來講不能不說是乙個又乙個喜訊。然而，我們離真正的教育平等還有相當大的差距。
首先是，我們的九年制義務教育經費政策早就「到位」，但大多數地方是在維持原狀（也即現狀），並未真正改善原有辦學條件尤其是偏遠農村。其次是農村進城務工人員，也沒能得到子女教育的平等待遇。此外，「擇校生」現象無法杜絕（至少到目前為止），主要原因應該是某些教育部門的利益驅動占有很深的「群眾」基礎，而讓很多政策法規處於「暗箱」操作。
我在想，中國到什麼時候才能真正走向民主，而走出「共和」的時代！——抱歉，走題了，與「減負」無關。
2樓：匿名使用者
抓住「減負增效」來寫
以環保為主題的作文600字左右
3樓：匿名使用者
隨著現代科技的日新月異,生活水平的不斷提高，人們享受著新科技帶來的種種歡樂。但是，驀然回首,卻發現身後已是無窮無盡的環境汙染。經濟、社會的發展與進步，難道一定要毀滅人類幾千年賴以生存的大自然做為代價嗎？
小河已不再清澈了，頭頂上的那片天空也已不再綻放那蔚藍的光彩，平日在小路旁嗅著那花香和青草味兒的場景已經依稀不見了，只有那留在小道旁淒涼的謝花枯草和幾步模糊不清的腳印……記憶中，那一切美好都消失在這城市巨大的煙囪裡，瀰漫在車水馬龍的汽車尾氣裡。
隨手丟垃圾、隨地吐痰、亂扔紙屑及果殼等破壞環境的行為在生活中早已不是什麼新鮮事了，甚至這可以說是乙個很平常的習慣。但是，在做這些動作的人們啊，你們是否想過後果？
公園裡，你們喝完的飲料瓶、食品包裝袋隨手亂丟，那些零零散散的瓜子殼在你們走後，仍然灑在地上，沒有人來理。青草地旁的小河，早已在你們的共同點綴下穿上了一條色彩斑斕的花衣，那原本居住在這裡的魚蝦們，也不得不選擇了搬家。
環境保護涉及每乙個人的切身利益,也需要每乙個人的積極參與。我們的自覺參與,是環境保護與可持續發展的重要條件。我們在環境意識提高的基礎上,必然產生保護、改善和建設環境的使命感和責任心。
因此,需要提高我們參與環境保護工作的主動性和積極性,在日常生活中, 我們應時時處處自覺地參與環境保護的各種活動。並有著強烈的環保意識和憂患意識，學會防治結合解決環境汙染問題，變廢為寶，再生資源。並利用資源，找到經濟發展與環境保護兩者和諧發展的平衡點，從而使得人與自然和諧同處。
綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。讓我們把綠色放在心中，並去實現綠色時尚、綠色生活！
4樓：天使在哭泣嗎
不知道是誰，有意在恐龍化石展覽廳裡斜斜地掛了這麼一幅畫，上面寫著：西元前2023年——？年，人類已滅絕，而滅絕原因是因為地球被掏空了。
是啊！自人類誕生之日起，就不斷地向地球索取，到了近現代，這種索取更是一發不可收，小小的地球已是千瘡百孔，但是仍然不能阻止人類的放肆，儘管我們還要生存，後代還要生存，但是這一切遠遠比不上人性的貪婪。不過，大自然有它的生存法則，它或許也知道惡有惡報，不然，怎麼會進行反擊呢？
2023年洪災暫且不說，那震驚全球的日本水鎢灣的「貢汙染事件」應該不會陌生吧！人們在食用那些汙染的魚和貝類後，相繼出現了神經性疾病，這難道不是對人類生存權的挑釁嗎？還有，北海由於汙染嚴重，2023年競有1700多隻海豹病死。
殊不知，無數次戰爭皆由人類挑起。在以「和平與發展」為主題的地球上，卻存在著「單邊與霸權」的思想，這是人類讓本來和平與寧靜的地球充滿著殺機，同時，地球看到人類流血漂櫓的慘景，它絕望了，人類就為了掠奪它本身的某一部分而失去了人本應有的善良，它開始實行報復措施。於是，生命之源一夜之間音訊全五，再加上人類對水資源的浪費以及大量的工業汙染，導致了今天出現了13個水資源極度缺乏的國家。
焦渴的人類啊！你是否意識到曾經「充滿生命的河流」已異化成了「疾病和罪惡的積蓄池」，這一切，離我們還遠嗎？水將要走向市場，成為一種商品，那時候，我們的菜籃子將會更重，況且為著水的戰爭早已經發生。
人們驚異地發現曾經的四大文明古國至今還是欠發達國家，曾經創造了古文明的河流在好不容易流淌到了21世紀之後，已經無不傷痕累累，鏽跡班駁了。或許某一天，我們會看見有的國家在世界版圖上因為水的幹 而消失，所有處於疲軟狀態的河流都在大聲急呼：「斷流的何止是黃河，汙濁的何止是長江呢？
」是啊！我們何止汙染了長江、黃河，連厚厚的大氣層也快招架不住了，迫使地球上空出現了空洞。不斷排放的co2和so2形成了酸雨，它毀壞了植物，毒害了生靈，腐蝕古蹟，而且使地球濕度不斷公升高，對沿海國家直接構成威脅，大量的強紫外線射向人的**，人們認為躲在傘下就可以心安理德，其實，比較更有效的辦法是：
對地球好一點，她是寬巨集大量的，一旦人類理解了這一切，那重反綠色家園的夢想為期不遠了。
地球，是顆負重太多的行星，它煞費心機，創造世界，可是，人類卻將其一一摧毀，所以人類的智慧型有時在自然面前顯得微不足道。我們沒有理由再對一顆適於我們生存的行星進行破壞。或許，當乙個人還在愛自己的時候，特就應該愛地球，因為人是最具有愛心的，也是善良的，這是人的本性，更是做人的標準。
如果你還認為人類沒有過錯的話，那麼，就請你想一想，當地球在偷偷抹眼淚的時候，你在幹什麼呢？
5樓：擺脫——束縛
從小的時候我就知道,地球的資源是有限的,作為中學生的我們,就應該更加的珍惜這些無價之寶, 節能減排與我們每乙個人的生活息息相關，為什麼許多人去了歐洲都說它像天堂一般？為什麼歐洲的生態環境那麼好？因為歐洲的人重視生態環境呀！
他們曾經也像我們一樣，在發展速度飛快時，沒注意節能減排，也吃過虧。正因為這樣，他們吸取了教訓，做什麼事情都隨時想到環保。我們也應該樹立這樣的環保意識，盡快形成一種好習慣。
伴隨著經濟社會的迅猛發展過程中，由於人類過分追求發展所帶來的滿足和發展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負面效應，即使在極大滿足自身物慾的同時，也給自身未來的發展埋下了諸多隱患，這些問題隨著時間的推移暴露越來越明顯，直至威脅到人類自身的生存，如溫室效應的出現、水汙染等問題。在某種程度上，這些問題都歸於人們對發展的片面理解，認為只要經濟發展了，一切問題都可以迎忍而解，忽視了環境保護。事實上，只有科學的發展才能不斷解決人類所面對的問題。
我們不管做任何事，都應把環保和節能減排放在第一位，不要為了工業和社會發展而忘記以人為本、科學發展的道理。國家未來的主人是我們，節能減排不是一句空話，要落實到每個人的行為，真正樹立與地球母親同呼吸共命運的觀念意識，並把這種意識化為日常工作生活中理所當然的行為習慣。
生活在21世紀的我們更應該好好的保護這些來之不易,還經過長久的時間而形成的資源,不要再讓這個美麗的地球再受汙染,讓我們建設乙個美好的社會吧!
6樓：精靈王
低碳生活」就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 低碳生活，對於我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。
200多年來，隨著工業化程序的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫公升高、氣候發生變化，這已是不爭的事實。世界氣象組織公布的報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面公升高。
如果說保護環境、保護動物、節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。 「低碳」是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你願意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。"低碳生活其實做起來很簡單，如：
使用傳統的發條鬧鐘，取代電子鬧鐘；.一旦不用電燈、空調，隨手關掉；.用在公園中的慢跑取代在跑步機上的鍛鍊；.
用節能燈替換燈泡；不開汽車改騎自行車等。
氣候變化不只是環保主義者、專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。 如果你覺得你乙個人的力量對於整個地球簡直是微乎其微，何必要低碳生活呢？那麼你就錯了，你知道嗎？
乙隻節能燈、一台太陽能熱水器能為節能減排做的貢獻的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節約的能源、減少的碳排量都將會是天文數字！
低碳生活可以讓我們的身體更健康,環境更優美,我們何樂而不為呢？
7樓：匿名使用者
以環保為作文的600字，這個具體到時候我給你寫一下給你看一下，你參考一下。
8樓：西塘清風雅逸
我們一定要好好珍惜大地的財寶
9樓：匿名使用者
隨著實際的太早。自然也漸漸越過去。人們一定要保護好大自然。
10樓：匿名使用者
你知道題目是什麼嗎？
11樓：匿名使用者
大家多動腦，一定能想出來
以緬懷先烈,珍惜生活為主題的作文(600字左右)
12樓：匿名使用者
緬懷革命烈士 珍惜生活
經常聽到老人們的教誨：「要珍惜你們現在的幸福生活！！！！！」，而我們卻經常因為不曾經歷而無法理解它深刻內涵。
想想我們學過的歷史，先烈們是在怎樣的條件下流血奮鬥，追求著自己的信念？再看看我們現在的生活，又怎麼是他們那個年代能夠想象的！然而，我們的幸福生活又何嘗不是他們用生命，用不怕犧牲的精神換來的？
我們緬懷先烈，那麼我們又該怎樣把自己的行動和對他們的崇拜結合起來？我們緬懷烈士，就是要努力學習革命先烈的崇高精神，以他們的革命精神為動力，促醒我們為祖國的事業而努力學習和工作的信念。
理想體現著人們的信念和追求，既是奮鬥目標，又是前進動力和精神支柱。當我們精神懈怠，意志低落的時候去看看我們的偉大的烈士吧，在他們的身上我們處處能看到他們崇高理想和遠大追求，看到他們自立世界、振興中華的巨集偉抱負。我們緬懷烈士就要樹立以社會主義、集體主義和愛國主義為核心的理想人格和建設有中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，並把這種胸懷時代的理想信念具體溶入到做好工作和學習中去。
我們紀念緬懷先烈，就是要以先烈為榜樣，做到先人後己、無私奉獻。先烈們在革命、建設時期，為了國家、集體利益，不惜流血犧牲。我們學習先烈，就是要學習「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的精神，不以物喜，不以己悲，淡泊明志，努力學習，將來有能力為建設有中國特色的社會主義添磚加瓦。
我們為什麼緬懷烈士？因為他們通過自己的奮鬥換來了成功，因為他們的奮鬥給他們的後代留下了光明。我們怎麼緬懷烈士？
我們只需要把歷史看懂背熟，把烈士的名字銘記在心嗎？不是的，我最需要的是他們克服萬苦努力爭取的執著精神，需要的是他們為了理想而不怕犧牲堅實信念。
我們現在的生活可以說是非常幸福了，然而，已經擁有幸福的我們又該怎麼做呢？我們應該珍惜我們的已有生活，利用先烈們創造留下的一切去繼續他們的事業，去實現自己人生的價值。
以我的母校為主題的中學生演講稿，以《學校興亡,我的責任》為主題的作文 要求 體裁為演講稿,600字左右
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對於以學生為主題，教師為主導，這句話的理解
學生為主題，教師為主導 這句話的意思是 學生是學習成長中的 回主體，教師是答幫其成長的助手。在教學中，充分發揮教師主導作用，引導學生自己獲取知識。教師作為知識的傳授者和教學的設計者及組織者，其主導作用主要體現在能否最大限度地引導學生參與教學過程，數學教學內容嚴謹抽象，小學生年齡較小，生活經驗少，理解...