1樓：芊芊和你說教育
改變物體的內能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功可分為兩種情況，一是物體對外做功，物體自身的內能會減少。
二是外界對物體做功，物體自身的內能會增加。熱傳遞改變物體的內能，有熱輻射、熱傳導、熱對流三種方式。
內能是物體、系統的一種固有屬性，即一切物體或系統都具有內能，不依賴於外界是否存在、外界是否對系統有影響。內能是一種廣延量（或容量性質），即其它因素不變時，內能的大小與物質的數量（物質的量或質量）成正比。
當系統發生某一變化，從原先的平衡態過渡到另乙個新的平衡態時，內能的變化量僅取決於變化前後的系統狀態，而與這個變化是如何發生的（例如變化的快慢）以及變化經歷了怎樣曲折的過程（例如是經歷乙個等溫過程、等壓過程還是乙個任意過程）完全無關。內能的這一性質和功、熱量有著本質的區別。
2樓：精銳四校張老師
做功和熱傳遞，熱傳遞從高溫傳向低溫物體，對物體做功，物體內能增加
3樓：
1.吸熱，放熱 2.對內做功和對外做功
改變內能的方法是什麼？
4樓：月亮我弄彎地
改變物體的內能有兩種方式：做功和熱傳遞。
做功可分為兩種情況，一是物體對外做功，物體自身的內能會減少。如為藥**後產生的燃氣將子彈推出後，燃氣的內能會減少，將內能轉化為機械能；二是外界對物體做功，物體自身的內能會增加，如壓縮空氣後，空氣的溫度會公升高，將機械能轉化為內能。
熱傳遞改變物體的內能，有熱輻射、熱傳導、熱對流三種方式，如是初中可不必分得很仔細。如將手放在暖氣片上，手會覺得暖和就是熱傳遞改變物體的內能（熱傳導的方式）曬太陽覺得暖和也是（熱輻射方式）將水燒熱（熱對流方式）
改變物體內能的具體形式有哪些（不少於三種）？
5樓：小強
改變物體內能一般有兩種方式，分別為做功和熱傳遞。
1、做功物體自身的內能會減少。飲料放進冰箱後溫度降低,是用降低溫度的方式減少飲料的內能。
做功的具體表現形式有：摩擦、撞擊、壓縮和膨脹。
2.熱傳遞改變物體的內能,在汽油機的壓縮衝程中,是通過(做功,減小體積)的方式增加燃料混合物的內能。
熱傳遞的具體表現形式是：熱輻射、熱傳導和對流。
6樓：匿名使用者
改變物體內能有兩種方式，分別為做功和熱傳遞。
做功的具體表現形式：摩擦、撞擊、壓縮、膨脹；
熱傳遞的具體表現形式：熱輻射、熱傳導、對流。
by haining jingrui
7樓：匿名使用者
改變物體的內能有兩種方式： 1、做功可分為兩種情況一是物體對外做功,物體自身的內能會減少.如為藥**後產生的燃氣將子彈推出後,燃氣的內能會減少,將內能轉化為機械能。
二是外界對物體做功,物體自身的內能會增加,如壓縮空氣後,空氣的溫度會公升高,將機械能轉化為內能。 2、熱傳遞改變物體的內能,有熱輻射、熱傳導、熱對流三種方式,如是初中可不必分得很仔細.如將手放在暖氣片上,手會覺得暖和就是熱傳遞改變物體的內能（熱傳導的方式）曬太陽覺得暖和也是（熱輻射方式）將水燒熱（熱對流方式）。
改變物體內能的兩種方式是什麼？
8樓：彼岸花開欲傾君
問：改變物體內能的兩種方式是什麼？
答：改變物體內能的兩種方式是做功和熱傳遞。
9樓：孤獨藍天
改變物體內能的兩種方式是（做功 ）和（熱傳遞） ．
10樓：匿名使用者
直接加熱
攪拌或者摩擦
11樓：苑聰澹臺海兒
1.做功：物體對外做功它的內能減小，外界對物體做功物體的內能增大。
2.熱傳遞：物體與物體之間傳遞熱量
下述各種現象中，屬於熱傳遞改變內能的是A鋸條鋸木頭，鋸條發燙B擦劃火柴，火柴頭著火C冬
a 鋸木頭時鋸來條與木自 頭之間相互摩擦做功，bai機械能轉du化為木頭和鋸條的zhi內能，內能增大溫度公升高 dao，是通過做功改變了物體的內能，不符合題意 b 劃火柴時，火柴頭與盒相互摩擦做功，機械能轉化為火柴頭的內能，火柴頭的內能增大，溫度公升高，當達到燃點即可點燃，是通過做功改變了物體的內能...
下列現象中，通過熱傳遞改變物體內能的是A鑽木取火B放進冰箱冷凍室的水變成冰塊C雙手摩擦
a 鑽木取火是通抄過做功的方 襲式改變物體的內能 bai故a不符du合題意 b 放進冰箱冷凍 zhi室的水由於dao熱量散失而溫度降低，最後變成冰塊，是熱傳遞改變物體的內能，故b符合題意 c 搓手時，雙手相互摩擦，克服摩擦力做功，機械能轉化成內能，從而使手發熱，這是通過做功的方式改變內能 故c不符合...
物理內能的定義，物理的內能定義是什麼？
內能 internal energy 熱力學系統的熱運動能量。廣義地說，內能是由系統內部狀況決定的能量。熱力學系統由大量分子 原子組成，儲存在系統內部的能量是全部微觀粒子各種能量的總和，即微觀粒子的動能 勢能 化學能 電離能 核能等 等的總和 由於在系統經歷的熱力學過程中，物質的分子 原子 原子核的...