1樓：匿名使用者
我是大自然的一員
寫作指導
一、讀課文，悟寫法。
讀課文《山中訪友》
《草蟲的村落》
，體會作者熱愛大自然的思想感情，
學習比喻擬人的
手法。明確
「大自然的一員
」，就是指一切非人造的事物，如動物、植物、無生命的事物
或某種自然現象。
二、方法
看一看。
選擇一天中不同的時間認真仔細地看，
隨著光線的變化，
你看到了什麼？想到
了什麼？
聞一聞。聞聞樹皮、樹葉，你聞到了什麼氣息？想到了什麼？
摸一摸。摸摸樹葉的紋理，摸一摸樹枝的分叉，你感受到了什麼？
還可以靜靜地在樹下坐一坐，你聽到了什麼？想到了什麼？又有什麼感受？
要細緻地
去感受這棵樹的特點，
感受樹的周圍以及生活在樹上的小鳥、
知了等小生命的氣息。
課外，可以就觀察到的內容和自己的感受進行交流，
要充分調動平時的生活積累，
發揮自己的想象，
說出並寫出自己的獨特感受。
然後進行假設，
假如你就是著一棵大樹，
綠葉就是你的眼睛，
枝條就是你的手臂，你會怎樣來看周圍的世界呢？
1．把自己想象成大自然的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成
一種自然現象；
2．想象它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什麼樣的子的，
並融入自己的感受寫下來。
3．然後和同學們交流，可以說說自己寫的內容，也可以講講本次習作的體會。三.
想寫好這次想象作文，在觀察體驗方面應該如何做呢？
觀察時要根據景物、動物、或植物特點來聯想和想象。即通過人格化地思考，把所
寫的物品的特徵通過生動有趣的故事來表現出來。
要帶著自己思想感情去觀察所寫的物的特
點。眼中有情，筆下才能有趣。把自己喜怒哀樂融進觀察體驗中。這樣得到的材料，才是有
趣的，新鮮的。
對觀察物件要人格化地思考，
通過聯想和想象，
讓物品會說話、
會哭、會笑，
會談心，會做事，會活動„„會像人物一樣„„根據物的特點來想象之後，構思乙個故事。
通過這一故事來說明某一道理，
或抒發某一思想感情等等。
寫作的時候，
要大膽地使用比喻、
誇張、對比等修辭手法，盡力把語言描述的生動有趣。1、
把自己想象成一種小動物
如果你把自己想象成一種小動物，
你應把自己當作乙個小動物，
寫「自己眼裡的乙個故
事」。運用這種方法，可以寫童話，也可以寫寓言。由於是用第一人稱的口氣來描述的，所
以，文章就有一種親切之感。讀來的感覺就真實自然，富有童趣。這類文章比簡單的童話、
寓言等文章，
在內容上更豐富，
知識性更廣泛，
程度更深更透，
結構更複雜，
有時運用擬人、
數字、舉例等手法來表達，使文章淺顯易懂，在寫作技巧上更嫻熟，藝術性更強。2、
把自己想象成一種植物
如果你把自己想象成一種植物，
你就應該把所要介紹的植物當作人來寫，
運用第一人稱
的口氣，
讓植物自己來介紹自己的生活體驗或生長過程等等。
運用這種方法，
可以寫童話，
也可以寫寓言。
由於是用第一人稱的口氣來描述的，
所以，文章就有一種親切之感。
讀來的感覺就真實自然，富有童趣。有時就好像是童話似的。
介紹的內容，可以是自己觀察思考
得來的，
也可以是自己從閱讀的資料中得來的。
但不管資料是怎樣得來的，
都要加以思考加
六年級上冊語文第一單元的第一種作文怎麼寫，快，急，不少於600字
2樓：聖春桖
作文題目能否提供？？
六年級上冊語文第一單元作文怎麼寫？范文給幾篇我
3樓：暖暖
我是大自然的一員
我是一棵高大而又茂盛的大樹。我雖然沒有花兒那麼的芬芳沁香，沒有小動物的可愛，更沒有一對飛上藍天的翅膀，但是我的作用卻很大。
春姐姐悄悄來到，我也伸了個懶腰，我的樹葉寶寶們也探出了頭，我聞到了花兒的芳香，聽到了小鳥們美妙的**。沙沙沙，雨來了，大雨讓我洗了個舒服的澡，讓我的樹葉寶寶也變得煥然一新[注: 煥然：
鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現嶄新的氣象。]，更加美麗。
雨，不知在什麼時候悄悄地停了，太陽公公跑出來，讓我們沐浴陽光，是我們倍感清爽。
古怪的夏爺爺來到，樹葉寶寶們已經不再是頑皮的小嫩芽了，一片片都長成了大樹葉，披上了屬於夏季最獨特的外套。不知是哪個調皮的小傢伙惹著了太陽公公，讓太陽公公心裡很不是滋味，把氣全都撒到了人們頭上。「還好這裡有樹，不讓我們就變成烤肉了。
」兩個小夥子邊說邊走了過來，然後坐下靠在我身上。這時乙隻知了飛了過來，在我身上安家，還時不時的發出『知了知了』的叫聲。就這樣，知了唱了一支又一支屬於夏季的歌。
秋姑娘隨後跟來，她用手中的魔棒輕輕一揮，把全世界變成了金黃色的，就連我的樹葉寶寶也換了新裝。這時，風大姐來到我身旁，我知道，我知道，是時候讓樹葉寶寶離開我了，過自己的生活了，在它們走時，我還不忘和它們道別，秋季可真讓我傷心。
冬哥哥冷酷無情，他像秋姑娘一樣，揮舞著自己潔白的魔杖，把世界變白了。我乙個人孤零零的站在那兒，不由得低下頭看了看，我發現在我的跟前，幾片樹葉寶寶快被泥土覆蓋住了，它們滋潤著我，我流下了感動的淚水。啊！
樹葉寶寶雖離開了我，但它們依然陪伴著我。它們長大了！
我是一棵樹，一棵很不起眼的大樹
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4樓：匿名使用者
給你篇參考一下吧，字多的話可以縮減一下。
我是大自然中的一員——滴小雨滴。
我原本是一片無憂無慮的雲朵中的一員，隨著雲朵飄揚，到過無數美麗的地方。
一次，風婆婆把我和我的夥伴們一起吹到了乙個將要乾涸的池塘上空，裡面的魚兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，他的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏雲姐姐對我說：「妹妹，跳吧！
為大自然做點貢獻吧！」聽了這句話，我心裡充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。
不知過了多久，乙隻溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當我跳到荷葉的邊緣時，以乙個優美的動作躍入水中，魚兒們歡快地歡迎我們，這時烏雲姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會害羞似的，紅得像半個大大大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當她的鏡子，梳妝打扮「啊啊！好美啊！」。
從此這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當下雨時，雨滴落入水中，我們就能交到的朋友。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。
夜幕降臨，我要睡覺時，水草就給我當被子蓋，讓我一覺睡到大天亮。
我是大自然的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴……
5樓：純棉精品
我是泳池中的一滴水
我多麼渺小,我是泳池中的一滴水;然而,我驕傲,我為小朋友帶來歡樂。他們上課的時候,我是歡快的一滴水,蹦來跳去。在大雨的襲擊下,我是跳躍的小水珠。
一天訓練結束後,我是沉默的一滴水,他們那歡快的歌聲,伴我進入了夢鄉。我多麼渺小,我是泳池中的一滴水;然而,我驕傲,我為小朋友帶來歡樂。
六年級上冊第一單元作文怎麼寫 5
6樓：梺珨
可以寫清潔工，交警，高空清潔者，教師等默默無聞而高尚的人
小學六年級語文上冊第一單元作文有什麼可寫
7樓：晨濰
我是一片雲，在天空上自由自在的玩耍……下面自己寫！！！！！
8樓：小浩好乖
我是一棵小草 作文書上的
9樓：雨涵煦
hggtyg
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六年級下學期第一單元作文，六年級下冊第一單元作文假文盲300字
也可以不模仿捏，例如你第一次學騎單車等等，要寫具體，就ok了！難忘的 第一次 走夜路 時間老人將乙個個難以忘懷的 第一次 統統裝進五味瓶，放在記憶的匣子裡。偶然翻了出來，那乙個個 第一次 便浮現在我腦海中。十歲時的我 天不怕，地不怕 可因為第一次走夜路，而差點被嚇破了膽。一天晚飯後，我和媽媽正在時代...
六年級上學期第一單元作文到底怎麼寫？
孩子，自己寫，這個不能問人。平時多看點書。六年級上冊語文第一單元作文怎麼寫？范文給幾篇我 我是大自然的一員。我是一棵高大而又茂盛的大樹。我雖然沒有花兒那麼的芬芳沁香，沒有小動物的可愛，更沒有一對飛上藍天的翅膀，但是我的作用卻很大。春姐姐悄悄來到，我也伸了個懶腰，我的樹葉寶寶們也探出了頭，我聞到了花兒...
小學六年級下冊語文第一單元作文小學六年級下冊語文第一單元作文第2篇
我在家長的同意下，來到了，公園的乙個小草坪上躺下靜靜的望著天空。突然乙隻小螞蟻在我手中爬過，我認真的看著它 在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。乙隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴裡，不一會，...