1樓：匿名使用者
《人的五官》
在我看來，人的五官並無美醜貴賤之分。他們居於人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作，他們各有所長，各有所短，但搭配的是那樣勻稱
鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚，他居於**，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，享受著無憂無慮的生活。但是，換乙個角度看，鼻子作為五官中的乙個重要器官，也有諸多的生存風險。廁所、下水道中瀰漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。
食物變質了需要他來鑑定，藥水是否過期更需要他的幫助。天災人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無一例外地會出現鼻塞流、鼻涕等症狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。
為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻精神是最令我欽佩的。
嘴巴居於鼻子之下，這絕對不是乙個最佳位置，而且一旦遇到乙個懶主人，來自上游的大鼻涕就會毫無選擇餘地鑽進嘴巴裡。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓你品嚐天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是乙個享福的命，雖然美食總是由他最先品嚐，話語總是由他來表達，但是，從「病從口入，禍從口出」這八個字裡，卻能體會出嘴巴的無奈。
嘴巴還得承受很多的無妄之災，比如說錯了話，要掌嘴；身體的任何乙個部位不適，都要由他來品嚐那苦澀的藥丸，表面風光的他，常常落得個啞巴吃黃連――有苦說不出的下場，我實在為他感到不平。
雖然鼻子位置顯赫，嘴巴嘗盡美味，但是上帝創造人時卻並沒有將人們心目中最重要的作用賦予他們，再說魚與熊掌怎麼可能兼得呢？在人的面孔中最重要的還屬眼睛，正如他人所說，眼睛是心靈的窗戶。我們能通過他看到外面的美好世界，更重要的是別人可以通過他感悟我們的心靈。
我想象不出他的消失會為我們帶來怎樣的災難，盲人作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中發自肺腑地表達了自己對光明的渴望。都說心明眼亮，忽閃忽閃的大眼睛的美是來自心靈的。
眼觀六路，耳聽八方，可見耳朵的重要性是僅次於眼睛的，甜美優雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活，讓人在茶餘飯後得到心靈的慰藉。他能讓人聆聽智者的教誨，從而規範自己的言行，培養良好的品行。同時，耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所，但是美是要付出代價的，在耳朵上穿上孔，掛上耳環，確實能讓五官顯得更加美麗，但是穿孔時的疼痛卻會讓耳朵刻骨銘心。
我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩隻耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實用處可大著呢！天上下雨的時候，為眼睛遮風擋雨的重任就責無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護傘，他的重要性就體現於此。
都說上帝創造了人類，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智。五官各施其責，卻又取長補短，堪稱夢幻組合。
對於五官，我絕無偏愛，因為每乙個人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官只有團結一致，才能發揮最大的功能，創造最美好的未來！
2樓：劇本非我莫屬
現在的年齡就知道投機取巧的找便宜，那麼人的一生按照80歲計算，你還需要這樣類似的投機取巧找小便宜大約60多年。
自己可以完成的作業，卻偏偏要別人來完成，近處講：你失去了乙個自己體驗自己學習寫作的機會，表面看你沾了點小便宜，從長計議你將在寫作上永遠的處於同齡人的劣勢，因為天才的寫作水平和靈感不會白白的輪到你的頭上，既想不付出又想得到寫作本領的想法必定要落空的。
中考時你可以作弊，高考時你仍然可以用高科技產品作弊，諸如英語四六級或其他科目大型考試，甚至你都可以蒙混過關的，不過終究會有一天你將陷入自己給自己挖的乙個陷阱裡不能自拔，因為有句話，「聰明反被聰明誤」，「魔高一尺道高一丈」，到那個時候你覺醒的時候你會感到已經晚矣，因為你必將為你的不端——不軌——不法行為付出沉重的代價。
「良藥苦口利於病；忠言逆耳利於行」，孩子請記住這是網路上一位叔叔給你的忠告。
六年級下冊一單元寫事物的作文
3樓：限量北極熊
第一篇：蠟燭贊
我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我讚美蠟燭，讚美它無私奉獻的精神。
「物以稀為貴」是人們常說的一句話，可是蠟燭呢？它並沒有那麼稀奇，它在市場上的**低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼裡，它被人們放在櫃子裡、桌底下，讓別人看不見；它有時被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。 但是你仔細觀察，蠟燭還是挺漂亮的。
它在燃燒的時候，頭上的小火苗好像是乙個公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，燃燒時淌下的蠟珠則是公主的手。
在停電的時候，人們就會把蠟燭點亮。然後，蠟燭就用生命之軀去為人們奉獻，直至生命的最後一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創造歡樂，在奉獻中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它獻出了自己短短的一生，獻出了自己的光和熱。
我想：在我們的生活中有許多這樣奉獻的人，我們的老師——辛勤的園丁就是其中的代表。他們熱愛自己平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這「小樹苗」。
直到兩鬢花白，他們還堅守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個孩子的心，用自己的光為我們照亮前進的方向，就如蠟燭一樣，點亮自己照亮別人。
以後，我也要做乙個有蠟燭精神的人！
第二篇：粉筆
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。
老師邁著大步走進來，將檔案放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡後，一點點消失了。
「借物喻人，托物言志」，當這一支小小的粉筆為我們寫出最後乙個字，為我們傳授最後乙個知識，完成它最後乙個任務後，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多麼乙個偉大的品質呀。那就是——奉獻。
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助於他人，泰戈爾說過：「果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影裡做葉的事業吧。這是對你的讚頌，你是多麼的偉大，我讚頌你，粉筆！
「吱吱……吱吱……」，粉筆在黑板上移動著,漸漸地,它變成了乙個點,乙個不算大的身軀沒有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識世界裡去遨遊,讓我們揚起理想的風帆。
擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養了一代又一代的祖國花朵。
他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎盃，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？ 我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名得利，而為社會無私獻出自己！
第三篇：我的收藏
它算不上什麼奇珍異寶，沒有華麗的外表；它算不上是異常貴重，不是世間罕見。但它被我視為一件珍品，至今收藏。
它的背後沒有映襯乙個曲折離奇的故事，也沒有蘊含乙個催人淚下的情節，它再普通不過，平凡不過，但它貫穿了我一次特殊的經歷，別樣的感受。
它一直擺在我書桌上方的櫃子上，與許多任務藝品擺在一起。它是一顆鴕鳥蛋，它是白色的，很大，比普通雞蛋要大上十幾倍，在它的底部，有乙個小洞。在它的身上，有一些細細的裂紋，那是時間在它身上畫下的曲線。
有人會說，鴕鳥蛋有什麼稀奇，隨便在工藝品商店就能見到，買乙個回來不就行了？但我這枚鴕鳥蛋，它並不來自工藝品商店，它的來歷引出了乙個故事：那是在我
七、八歲的時候，上完補習課，跟我一同補習的一位同學邀請我去他家吃飯，在父母同意的情況下我當然愉快地答應了。到了他家，他的爸爸媽媽說要給我吃一樣特別的東西，說非常好吃，當時是個小饞貓的我可是迫不及待的想嚐一嚐。過了一會，菜端上來了，我一看，是一盤炒蛋，蛋的顏色是金黃的，比普通的蛋要漂亮得多，**的陣陣香氣向我襲來。
我夾了一塊放進嘴裡，那種軟滑的口感非常好，且伴有濃香，真是好吃極了！令我是「磨齒難忘」。
飯後，已經近乎被這道菜弄得陶醉的我急切地問叔叔阿姨這雞蛋是從哪買的。他們看了看還被蒙在鼓裡的我，笑了起來，說道：「這哪是什麼雞蛋啊，這是鴕鳥蛋！
」「什麼？是鴕鳥蛋？！」我驚訝的叫了出來，我是怎麼也想不到剛才吃下肚子裡去的，竟然是鴕鳥蛋！
我急切地想看看鴕鳥蛋究竟是什麼樣子的，叔叔阿姨就把鴕鳥蛋拿了出來。我第一眼看到這陌生的玩意，印象是它很大、很白；當然，還有底部的小洞，是為了讓蛋黃和蛋清流出來打的。我把它拿在手裡反覆把玩，因為這東西對我來說是在太新奇了。
叔叔阿姨看我喜歡，在走的時候把它送給了我。就這樣，它來到了我的櫃子上。
後來，我知道了工藝品商店裡賣的都是空蛋殼，像這樣完整的鴕鳥蛋是很難弄到的，我也不知道我那位同學的父母是怎樣弄來的，也許是費了好大勁吧！自從那天以後，我也再沒吃過它。
4樓：芥末留學
我相信,世間最平凡的物品也有它的美.如不起眼的小草有它的堅強之美；凋落的枯葉有它的奉獻之美；玫瑰花下的泥土也有它的滋潤之美…… 我喜歡木棉樹,喜歡它的自信,挺拔,驕傲.無論你在眾多高大的樹木中還是在路邊上都很容易發現並認出木棉樹,因為它給人的感覺是這樣的簡單.
沒有繁枝茂葉的打扮,也沒有奼紫嫣紅的花的點綴,它的平凡,使人看著舒服,看著喜歡.世人給這平凡的樹起了另外乙個不華麗,但是莊嚴且帶有讚頌的名字——英雄樹.你不得不感慨這名字的貼切.
當你撫摩著它的樹身時,樹身上的乙個個小突起粗糙的樹皮提醒著你,這是英雄身經百戰後留下的乙個個傷疤.我特喜歡看木棉樹開花,看那些顏色惹人注目,大得誇張的花,在沒有綠葉的襯托下,雖沒有什麼婀娜多姿、雍容華貴而言,卻為這高大的木棉增添了另乙份味道
六年級下冊第一單元仿寫《手指》的作文
生活中有許多不起眼的美，美蘊含在一些平凡事物中，你留意到了嗎?如果你仔細觀察，就會發現許多不起眼的美。記得那天，天高雲淡，我按照媽媽的選單，從超市買回菜和肉，便往家裡走去。在回家的路上，原本天高雲淡的天空變得烏雲密集。過了一會兒，下起了濛濛細雨，我撐起了雨傘。突然，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶拿著一袋...
六年級下冊第一單元作文假文盲，六年級下冊第一單元作文假文盲300字
懷念啊，想我六年級的時候也寫過這篇文章 關於假文盲的作文不好寫事例，如果可以不寫事例的話就從大方面講起，比如當今社會如果假文盲越來越多將會對社會，國家產生怎樣的影響，這些人並不是不懂，而是故意裝作不懂，甚至他們中有些人學歷很高，這反應了人們目中無人，不將秩序放在眼裡，自私自利，不為別人著想，頗有些驕...
六年級語文下冊第一單元日積月累,六年級語文下冊日積月累全部
1.人非生而知之者,bai孰能無惑du 師說 解釋 人不是生zhi下來就懂得道理的,dao誰專 能沒有疑惑?說明了人屬人都有自己不懂的地方。2.一鼓作氣,再而衰,三而竭。左傳 解釋 擂一通鼓,勇氣振作起來了 擂兩通鼓,勇氣就衰弱了 擂三通鼓,勇氣就完結了。現用來比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。說...