1樓：
主要有兩個不同。
1）篇幅的不同：在《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過，而作者在《雪》中卻對塑雪羅漢的過程進行了詳細的描寫。《從百草園到三味書屋》為了寫出童年的歡樂
2）思想感情的不同：《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣，而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面“朔方的雪花”的出場作鋪墊。《雪》寫塑雪羅漢是為了寫出作者對美好事物不能長久的惋惜
2樓：匿名使用者
表達作者對小時候的生活很嚮往，
魯迅從來寫文章都是惜墨如金,而雪中為什麼用較多的筆墨描寫塑雪羅漢的形象?本文與(從百草園到三味書屋)... 20
3樓：發廣告保護現場
因為“雪羅漢”是江南的雪天中最值得珍藏的記憶，也是美的象徵。
在內容和形象上
“雪羅漢”是聯結朔雪之景的橋樑。起到了對比的作用，它雖然潔白，明豔，非常優美，但卻很快消融，為下面“朔方的雪花”的出場作鋪墊。寫塑雪羅漢是為了寫出作者對美好事物不能長久的惋惜。
所以說相比於“雪羅漢”作者還是欣賞朔方雪的壯美，那種在苦寒中獨立抗爭的形象正和作者敢於直面慘淡的人生，不屈不饒戰鬥的形象吻合。
4樓：手機使用者
雪羅漢是江南的雪天中最值得珍藏的記憶，是美的象徵，但它很快消融，讓作者感到江南雪的美好是值得留戀的，這樣的描寫還自然引出對下文對朔方的雪的壯美的描述和歌頌。
5樓：姓趙的小丸子
寫法：《從百草園三味書屋》寫塑雪羅漢僅僅筆帶過而作者《雪》卻對塑雪羅漢過程進行了生動描寫
目：《從百草園三味書屋》寫塑雪羅漢主要了反襯雪地捕鳥樂趣而《雪》寫塑雪羅漢則通過塑雪羅漢種缺憾美來下面朔方雪花出場作鋪墊
從百草園到三味書屋和雪中的塑羅漢有什麼不同
6樓：匿名使用者
表達的思想感情不同。
《雪》寫塑雪羅漢是對美好事物的追求以及對美好事物容易失去的惋惜。
《從百草園到三味書屋》寫塑雪羅漢是對童年生活的美好回憶。
從百草園到三味書屋中為什麼在冬天的百草園拍雪人和塑雪羅漢是不相宜的？
7樓：煜の定格
因為百草園是荒園，人跡罕至，很少有人來看，所以在百草園做這種冬天的工藝品是不相宜的。
8樓：你不好嗎
前文說過，百草園人跡罕至，即使是做了，也無人欣賞，所以不相宜。
9樓：匿名使用者
因為百草園人跡罕至 拍雪人任何塑雪羅漢是需要人鑑賞的 所以不相宜。
10樓：匿名使用者
姐姐，參考書裡有，那裡邊的詳細，我說的話太麻煩。-
課文中寫了塑雪羅漢，《從百草園到三味書屋》中寫了雪地捕鳥，描寫都非常細緻生動，你曾和小夥伴玩過哪些
11樓：路過多多關照
捉知了，要等到下雨之後最佳，大顆的雨滴粘在知了的翅膀上，它們冷的不行，也沒有力氣飛起來。夏天的雨來的急走的也快，大雨之後，幾個小夥伴一起，在小樹林裡找知了，地面上也是有的，不過我們不屑於要，都是些年紀大的知了，叫的不響也活不多久，我們都是盯著小樹上的捉，太大的樹我們也夠不著。阿毛捉的最多，看到的知了就能抓住，我們很羨慕他。
魯迅的《雪》中為什麼寫塑雪羅漢？作用是什麼？
魯迅《雪》 課文中寫了塑雪羅漢，《從百草園到三味書屋》中寫了雪地捕鳥，描寫都非常生動傳神。你在雪地
從百草園到三味書屋解釋課題從百草園到三味書屋從這個課題得到什麼資訊？
三味書屋是哪三味 魯迅先生的 從百草園到三味書屋 使 三味書屋 家喻戶曉，人們也開始熱衷於探求 三味 的本義。關於 三味 這一稱法的源起，各家說法不一 有將 三味 解釋為 讀經味如稻粱，讀史味如餚饌，諸子百家味如醯醢 的，也就是以三種味道來形容讀三種古籍的體驗。也有將 三味 解釋為 詩為太羹 史為折...
從百草園到三味書屋
本文第二自然段寫景相當精彩。作者用 不必說 也不必說 單是 就有 這樣一組詞語，引出15種景物 菜畦 石井欄 皂莢樹 桑葚 鳴蟬 黃蜂 叫天子 泥牆根 油蛉 蜈蚣 何首烏藤 木蓮藤 覆盆子 4件趣事 找蜈蚣 按斑蟊 拔何首烏根 摘覆盆子 前兩個 不必說 略寫百草園概貌，單是 就有 則比較詳細地寫百草...
從百草園到三味書屋1 作者在百草園和三味書屋的生活是怎樣的
有三種說法可供參考 用百草園的自由快樂襯托三味書屋的枯燥無味，揭露和批判封建腐朽 脫離兒童實際的私塾教育。用百草園自由快樂的生活同三味書屋枯燥陳腐的生活相對比，乙個是多麼適合兒童心理，表現了兒童的廣泛的生活樂趣，乙個是多麼妨礙兒童身心的發展，表現了兒童對它的厭惡。用百草園的自由快樂同三味書屋的枯燥無...