1樓：生於2023年代
學生的學習興趣就是指學生力求認識數學的心理傾向。表現為對學習的選擇性態度和積極情緒。濃厚的學習興趣可以使學生注意集中，產生愉快緊張的心理狀態，讓大腦處於活躍狀態。
這種狀態使學生接受教學資訊的最佳時期。它能夠誘發學生的學習動機。
培養學習興趣，是調動學生學習積極性、提高教學質量的至關重要的條件，讓學生在愉快的氛圍中學習，也是減輕學生過重負擔的有效措施，調動他們學習的興趣。讓學習變為一種樂趣，從而幫助他們取得更好的成績。
2樓：資深王老師
回答您好
就是對學習的慾望，覺得學習這個事情是快樂的興趣指興致，對事物喜好或關切的情緒。心理學家認為人們力求認識某種事物和從事某項活動的意識傾向。它表現為人們對某件事物、某項活動的選擇性態度和積極的情緒反應。
興趣在人的實踐活動中具有重要的意義，可以使人集中注意，產生愉快緊張的心理狀態
請檢視～親
希望能幫到您，祝您生活幸福快樂！
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3樓：不懂先生
聽課方面：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
理解、記憶方面：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結方面：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
什麼是青少年學生的學習興趣？
關於「學習興趣」的名言有哪些？
4樓：啥呢
1、興趣是最好的老師。——愛因斯坦
2、新聞要適合直接感興趣的人口味。——馬克思
3、任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光。——張潔
4、天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷。——木村久
5、能利用空閒，把它當成發展心靈的方法，並且熱愛好的**、圖書、戲劇、伴侶與談話的人是誰呢？他們是世上最快樂的人。
6、問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭
7、乙個深廣的心靈總是把興趣的領域推廣到無數事物上去。——黑格爾
8、學問必須合乎自己的興趣，方可得益。——莎士比亞
9、天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。——童弟周
10、我認為對於一切情況，只有「熱愛」才是最好的老師。——愛因斯坦
11、我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦
12、學習的最大動力，是對學習材料的興趣。——布盧姆
13、學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。——莎士比亞
14、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。——贊科夫
15、人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。——張載
5樓：匿名使用者
梁啟超在《學問之趣味》中寫道：
「凡人必常常生活於趣味之中，生活才有價值。若哭喪著臉捱過幾十年，那麼生命便成為沙漠，要來何用？」作家楊大俠指出，興趣要為人生成長賦能。
怎麼激發學生學習的興趣，如何激發學生學習興趣
你可用暗示激勵法。比如我喜歡坦克模型，剪下乙個喜歡的坦克的 放到筆盒裡，錢包裡，每次上課前看看，暗示自己，學好這節課你就離它更近了！學好了父母的獎勵，學校獎學金都可以來買模型。或者你有暗戀的女孩，或者你喜歡的型別的女孩，用她的 或者其他能讓你想到她的東西來告訴自己她正看著我，期待我學業有成來娶她。這...
自信的表現有哪些，自信的表現有哪些呢？
我個人覺得自信心是從乙個人的外在行為和心理的底力表現出來的。比如說,當乙個人有信心時,他就會神采飛揚,話語滔滔不絕 舉手投足之間都很有感染力 這樣的人無疑是自信的。另外，有的人有信心時，他做事都很有幹勁，而不會半途而廢。還有，有的人沒有自信時，但他並不是處於那種抑鬱寡歡的狀態，而是處於對於一種事件感...
關於學習的詩歌關於學習的詩歌有哪些？
一 立志 少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。神童 朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。神童詩 讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。明 楊繼盛 言志詩 二 勤學 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。唐 顏真卿 勸學 力學...