1樓：雲英寵物
回答您好，我這邊正在為您查詢，請稍等下哈～課文採用擬人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活動比作人的活動。語言生動形象，使枯燥的內容變得生動有趣。
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2樓：
蟋蟀不肯隨遇而安具體用文字寫出來
蟋蟀不肯隨遇而安表現在哪
3樓：醉臥牆角
蟋蟀的住宅》採用了擬人的手法，表現了作者對蟋蟀的喜愛。這也是本文最大的寫作特點..是一篇生動而富有兒童情趣的文章.
作者懷著對蟋蟀的喜愛之情,真實地介紹了蟋蟀的住宅特點和修建經過,讚揚了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神.
作者按照先總寫後分寫的方法，先寫了蟋蟀出名有兩個原因；接著，同別的昆蟲作對比，說明蟋蟀不肯隨遇而安，它的住宅是自己慎重選擇好住址，一點一點挖掘的。然後，從內外兩方面來寫蟋蟀住宅的特點。最後，從三個方面寫了蟋蟀是怎樣精心建造住宅的。
課文採用擬人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活動比作人的活動。語言生動形象，使枯燥的內容變得生動有趣。
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4樓：揭弘義
具體表現在，它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有溫和的陽光。
5樓：雲英寵物
回答您好，我這邊正在為您查詢，請稍等下哈～課文採用擬人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活動比作人的活動。語言生動形象，使枯燥的內容變得生動有趣。
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蟋蟀的不肯隨遇而安體現在哪幾個方面
6樓：興濮
蟋蟀不肯隨意找個家。不像別的昆蟲，找個家就住下了。蟋蟀的家非常光滑。
7樓：樂夏侯戎
表現在它不肯利用現成的洞穴作住宅，而必須自己親自修建自己的住宅。
8樓：雲英寵物
回答您好，我這邊正在為您查詢，請稍等下哈～課文採用擬人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活動比作人的活動。語言生動形象，使枯燥的內容變得生動有趣。
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9樓：18樓的小氣球呀
不利於現成的洞穴、慎重的選擇住址
10樓：塔夢琪
最佳答案:蟋蟀和他們不同
11樓：薔飲
陰天l╰(*´︶`*)╯╰(*´︶`*)╯╰(*´︶`*)╯╰(*´︶`*)╯╰(*´︶`*)╯
12樓：李燕鈞
1.慎重的選擇位址另用現成的洞穴三自己一點一點的挖掘。
在課文蟋蟀的住宅裡，從哪些地方可以看出蟋蟀 不肯隨遇而安
13樓：匿名使用者
蟋蟀和他們不同，不肯隨遇而安，他常常慎重的選擇住址，一定要排水優良，並且有溫和的陽光，他不利用現成的洞穴，他的舒服洞穴是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。
14樓：匿名使用者
蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有溫暖的陽光。
它不利用現成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。
《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學家亨·法布林（1823－1915）。該文章載入人教版小學語文四年級上冊的課文、冀教版小學語文六年級下冊第26課，該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容。
15樓：莫彷徨
蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。
16樓：韓
一定要排水優良並有溫和的陽光。
17樓：匿名使用者
蟋蟀常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有溫和的陽光，它不利用現成的洞穴，通過這些可以看出蟋蟀不肯隨遇而安
蟋蟀不肯隨遇而安，表現在三個方面分別是什麼？
18樓：興濮
蟋蟀不肯隨遇找個家，不象別的昆蟲那樣隨便找個家，蟋蟀的住宅比較光滑。
19樓：明天你好嗎
他把自己家弄得特別漂亮。不是隨便哪乙個坑他就當家了。
20樓：啊噠寵物老師
回答您好～蟋蟀不肯隨遇而安表現在1、慎重地選擇住址2、不利用現成的洞穴,自己挖掘3、精心建設自己的洞穴蟋蟀的住宅 採用了擬人的手法,表現了作者對蟋蟀的喜愛.這也是本文最大的寫作特點..是一篇生動而富有兒童情趣的文章.
作者懷著對蟋蟀的喜愛之情,真實地介紹了蟋蟀的住宅特點和修建經過,讚揚了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神.
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21樓：越磨越光芒
她要通過努力才可以生存下去
「蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安」在文段中的作用是（過渡）；下文蟋蟀「不肯隨遇而安」具體表現在（
22樓：匿名使用者
1.慎重地選擇住址、它不利用現成的洞穴、它的住宅是自己一點一點挖掘的。
23樓：13609164221郭
慎重選擇住址，它不利用現成洞穴。
《蟋蟀的住宅》中的「蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安」在文段中的作用是（），蟋蟀「不肯隨遇而安」具體表
24樓：驕傲的智者
（過渡/或者答承上啟下）（它常常慎重地選擇住址）（它不利用現成的洞穴）（它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的）
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