1樓:文文加油
此句出自,唐代詩人曹鄴的《官倉鼠》。原文如下:官倉老鼠大如斗,見人開倉亦不走。健兒無糧百姓飢,誰遣朝朝入君口。
如何鑑賞詩句「官倉老鼠大如斗,見人開倉亦不走」
2樓:hd凱
鑑賞詩句「官倉老鼠大如斗,見人開倉亦不走」。
答:這兩句貌似平淡而又略帶誇張,形象地勾畫出官倉鼠不同凡鼠的特徵和習性。
誰都知道,老鼠歷來是以「小」和「怯」著稱的。它們晝伏夜動,見人就跑,所以有所謂「獸之大者莫勇於虎,獸之小者莫怯於鼠」的說法。然而官倉鼠卻非同一般:
它們僅「大」──「官倉老鼠大如斗」;而且「勇」──「見人開倉亦不走」。至於官倉鼠何以能至於此,詩人並未多說,但其意並不難明白:「大」,是飽食積粟的結果;「勇」,是無人去整治它們,所以見人而不遁逃。
描寫「老鼠'的詩句有哪些?
3樓:一往無前
1. 唐 曹鄴《官倉鼠》
官倉老鼠大如斗,見人開倉亦不走。
譯文:官府的糧倉裡的老鼠非常大,開倉見到人了還不願意走。
原文:官倉老鼠大如斗,
見人開倉亦不走。
健兒無糧百姓飢,
誰遣朝朝入君口。
2. 唐 裴諝《又判爭貓兒狀》
貓兒不識主,傍家搦老鼠。
譯文:貓不認識自己的主人,還在別人家幫忙抓老鼠。
原文:貓兒不識主,傍家搦老鼠。
兩家不須爭,將來與裴諝。
3. 宋 胡仔《足子蒼和人詩》
窮如老鼠穿牛角,拙似點魚上竹竿。
譯文:窮的像老鼠穿的衣服也是破爛的,拙略的像與感傷的棍骨。
原文:執戟老人雙鬢斑,陸沉三世不遷官。
窮如老鼠穿牛角,拙似點魚上竹竿。
豈有葡萄博名郡,空餘苜蓿上朝盤。
榮華氣象無絲許,正坐平生骨相寒。
4. 宋 釋道昌《偈三首》
若真達不疑之道,礙他銅盤不打老鼠。
譯文:如果到達了不用疑惑的道路,妨礙到他不用去打老鼠。
原文:道不屬知,不屬不知。
知是妄覺,不知是無記。
若真達不疑之道,礙他銅盤不打老鼠。
所以抽身入,還從屋裡來。
報教臺凳穩,聊且勸三杯。
兄呼弟喚殷勤處,留得兒孫辨劫灰。
5. 宋 釋如淨《偈頌三十八首》
四月十五日結夏,老鼠入飯甕。
譯文:四月十五日的時候開始了夏天,老鼠開始入甕偷飯菜了。
原文:四月十五日結夏,老鼠入飯甕。
七月十五日解夏,烏龜上竹竿。
諸方恁麼,淨慈不然。
翻身透出竿頭路,開眼掀翻甕裡天。
咄,兩段不同休寐語,
機先鷂子隔驢年。
老鼠智商高,相當機靈,非常靈活且狡猾,怕人,活動鬼鬼祟祟,出洞時兩隻前爪在洞邊一爬,左瞧右看,確保安全方才出洞;它喜歡把窩建在有食物有水源之間,建立固定路線,以避免危險;略有動靜或者變化,立即會引起它的警覺,不敢向前,經反覆熟悉後方敢向前;老鼠具有很強的記憶性和拒食性,如果受過襲擊,它會長時間迴避此地。
4樓:淡淡清香飄千古
老鼠胡秉言
通靈細小性堅強,
神秘聰明善變狂。
應變順時多詭異,
子孫盛旺會存糧。
如何鑑賞詩歌
古詩的表達技復 巧主要制是指藝術特色 表現形式,也可稱寫作特色,或寫作技巧。其中包括修辭 表達方式 表現手法等要素。如借物抒情 融情於景的抒情方式,托物言志 以動寫靜,以小見大,虛實結合等表現手法,比喻 擬人 借代等修辭手法。修辭有比喻,擬人,借代,隱語,誇張,對偶,比擬,排比,設問,反問,用典等等...
如何鑑賞古典詩詞
上面的例子很好可以參考 首先要說明整首詩的意境 再逐句的解釋說明 三隊經典的詞語做解釋說明 四說明整首詩的寫作特點 詩人要抒發的感情 在鑑賞前首先通讀詩詞,不要求你全都明白意思,但一定要抓住關鍵點,比如題目 作者 下面的部分注釋 詩詞寫作背景等,然後開始賞析,一定要引用原詩中的句子,然後根據字詞或者...
如何欣賞散文如何鑑賞散文
概括的 一 欣賞散文,要真切地體會作者所創設的情景 感情氣氛 能體會作者所創設的情景,能領悟到作者所表達的主題和思想感情,進而產生感情上的共鳴,從而加深了對文章的理解。二 欣賞散文,要領會散文獨特的構思和豐富的想象,進一步理解散文內在的韻味。三 欣賞散文,還要抓住文中的重點詞語深入地理解,反覆地體會...