1樓：丹妮v思微噠
我得到了成功的體驗
. 「堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。」有許多事情是需要自己親自體會的。是的，那天，我在經過多次的「失敗」和「磨練」以後，也得到了成功的體驗……
那天，我讓媽媽帶我去學溜冰。來到溜冰場，只見冰場上十分熱鬧，好多小朋友就像乙隻只小鳥在歡快地飛翔。看著他們，我真是羨慕極了。
也覺得滑冰真簡單啊。於是，我讓媽媽陪我進入溜冰場，趕緊穿上了溜冰鞋。誰知我穿好鞋剛一站起來，就「咚」的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。
又爬，腳又滑了出去……這時的腳底下，就像是塗了一層油，怎麼也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱著扶起來，讓我坐在場外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來……看來滑冰還真是看著容易學著難啊。
媽媽見我那樣，笑著說：「怎樣？怕了？
還學不學？……」我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學不會。於是，我摔開媽媽的手，倔強地再次走進場地，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終於找到一點感覺，漸漸地學會了站立，雖然還不穩，但也總算可以站住了。
接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學……就這樣，邊學邊摔，屢敗屢戰，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學習溜冰的決心……經過不斷地練習，我終於可以乙個人慢慢地向前滑動了……
歷經風雨，終能見太陽！
從學溜冰這件事我深深地體會到，只要持之以恆、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會和你握手！
關於紙上得來終覺淺絕知此事要躬行的作文立意
2樓：匿名使用者
這個句子的意思就是不能侷限於思考，而是要實際去做一下，往深一層講就是早勇於嘗試做一下然後再去判斷這個事情這個東西怎麼樣
3樓：丨千里快哉風丨
霧裡看花，你看不到花兒為了盛開流下的汗水；水中望月，你看不見它的皎潔之下的灰塵。世間的事情，全都是霧鎖煙籠，想探求生命的真相，請以心為眼，躬行探求。
昭君乙個人、一方冢、一生探求。
山如黛、沙如風。山還是那隱隱的青山，還是那沉澱著中華文明的青色，只是少了位從群山中走出來的佳人。沙還是意欲吞人的黃沙，還是那隔著中原與塞外的飛沙，只是多了位從中原走出來的佳人——昭君。
人人都說塞外淒苦，那兒的人殺人如麻，但你不怕。沒有親身經歷，道聽途說，可信嗎?於是你毅然踏上了出塞的馬車，一路微笑，你要用行動向世人證明：
世上的事，要親身探看，方可相信。事實證明，你贏了。塞外荒涼，但民風純樸。
你的躬行，為歷史畫上了最濃重的一筆。
昭君，沒有被表面迷住了雙眼，你親手用躬行打造了自己的未來。真哉，絕知此事要躬行。
司馬遷踏遍千山萬水，只為乙個「真」字。當飛雪和陰霾在東昇西落的輪迴中湮沒成已逝的滄桑時，你便把執著的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程。一部《史記》「究天人之際，通古今之變，成一家之言」豈可不盡不實，道聽流言，司馬遷深知，真相需要躬身以求。
於是他拖著殘缺之軀，踏遍千山萬水，揭開了歷史的面紗，終於《史記》成史家之絕唱！他把真相幻化成筆端流淌的華彩。用躬行吶喊出歷史的宣言。
司馬遷用他一生的躬行創下了萬世不朽之篇章。史家絕唱當之無愧。壯哉，絕知此事要躬行。
蘇東坡高唱赤壁東風，你瀟灑成千堆雪。墳崗茫茫，醉射天狼，楊花愁點五分，三分雄風浩蕩，蘇軾之才，自不必說，但讓我五體投地的不是他的才華，而是那一句「事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎?」石鐘山的得名多有說法，卻沒有乙個人去躬身探求，除了他。
他沒有被表象所迷惑，沒有被前人所擾，只是默默地驗證。好乙個蘇軾，只為他的躬行，我五體投地。蘇軾的躬行，也許只是歷史的插曲，但其人格由此可見。
偉哉，絕知此事要躬行！
思緒紛飛，穿越千年的繁榮塵雜，我不由感嘆，絕知此事要躬行。仰望星星的人，總以為星星沒有纖瑕，飛上星星的人才知道，那兒有灰塵、石渣。面對世事，萬不可被其表面所迷惑，需躬身親試，方能得其真。
世間的永珍炫人心目，請借東海之水，洗盡迷幻假相，用躬行去探求生命的真相
4樓：餘生我指教你
詹天佑是我國近代第一位鐵路總工程師。清朝末年,清**想修築從北京到張家口全長二百多公里的京張鐵路。計畫剛提出,一些帝國主義國家紛紛爭奪築路權,由於各不相讓,他們最後提出乙個條件:
清**如果使用本國工程師,他們就不插手此事,於是清**任命詹
天佑為總工程師,負責修築京張鐵路。詹天佑帶著助手和工人,冒風沙,踏冰雪,跋山涉水,披荊斬棘,進行線路勘測。他親自教會工人使用炸藥開山,並革新施工方案,打通了居庸關和八達嶺隧道,設計了一種人字形軌道,解決了坡度特別大的難題。
京張鐵路是第
一條由中國人自行設計的鐵路,詹天佑以他的艱苦奮鬥,事必躬親的務實精神,為中國人爭了光。
5樓：
要你的尊重一下才行啊！
以 《紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行》為題寫乙個作文 500字左右
6樓：專家禹老師
回答「行」就是通過我們的實踐去感受周圍這個豐富多彩的世界，形成感受認知，在經過反覆的「行」逐漸昇華為正確的理性認識。
西方歷史也不乏實踐的偉人。
實踐出真知，實踐是檢驗真理的唯一標準。
希望我的回答能給您幫助
不介意的話，動一動小手，給乙個贊，祝你生活愉快更多4條
7樓：貓貓的小蛙兔
霧裡看花，你看不到花兒為了盛開流下的汗水；水中望月，你看不見它的皎潔之下的灰塵。世間的事情，全都是霧鎖煙籠，想探求生命的真相，請以心為眼，躬行探求。
昭君?乙個人、一方冢、一生探求。?
山如黛、沙如風。山還是那隱隱的青山，還是那沉澱著中華文明的青色，只是少了位從群山中走出來的佳人。沙還是意欲吞人的黃沙，還是那隔著中原與塞外的飛沙，只是多了位從中原走出來的佳人——昭君。
人人都說塞外淒苦，那兒的人殺人如麻，但你不怕。沒有親身經歷，道聽途說，可信嗎?於是你毅然踏上了出塞的馬車，一路微笑，你要用行動向世人證明：
世上的事，要親身探看，方可相信。事實證明，你贏了。塞外荒涼，但民風純樸。
你的躬行，為歷史畫上了最濃重的一筆。?
昭君，沒有被表面迷住了雙眼，你親手用躬行打造了自己的未來。
真哉，絕知此事要躬行。?
司馬遷?踏遍千山萬水，只為乙個「真」字。?
當飛雪和陰霾在東昇西落的輪迴中湮沒成已逝的滄桑時，你便把執著的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程。一部《史記》「究天人之際，通古今之變，成一家之言」豈可不盡不實，道聽流言，司馬遷深知，真相需要躬身以求。於是他拖著殘缺之軀，踏遍千山萬水，揭開了歷史的面紗，終於《史記》成史家之絕唱！
他把真相幻化成筆端流淌的華彩。用躬行吶喊出歷史的宣言。
司馬遷用他一生的躬行創下了萬世不朽之篇章。史家絕唱當之無愧。
壯哉，絕知此事要躬行。?
蘇東坡?高唱赤壁東風，你瀟灑成千堆雪。?墳崗茫茫，醉射天狼，楊花愁點五分，三分雄風浩蕩，蘇軾之才，自不必說，但讓我五體投地的不是他的才華，而是那一句「事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎?
」石鐘山的得名多有說法，卻沒有乙個人去躬身探求，除了他。他沒有被表象所迷惑，沒有被前人所擾，只是默默地驗證。好乙個蘇軾，只為他的躬行，我五體投地。
蘇軾的躬行，也許只是歷史的插曲，但其人格由此可見。?
偉哉，絕知此事要躬行！?
思緒紛飛，穿越千年的繁榮塵雜，我不由感嘆，絕知此事要躬行。?
仰望星星的人，總以為星星沒有纖瑕，飛上星星的人才知道，那兒有灰塵、石渣。面對世事，萬不可被其表面所迷惑，需躬身親試，方能得其真。世間的永珍炫人心目，請借東海之水，洗盡迷幻假相，用躬行去探求生命的真相。
8樓：
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這樣強調時間的左右，我們搞的有女人不行，關掉在實踐的指導下進行。
表示「紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行」的作文400字急急
關於紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行意思的作文
9樓：芳華
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行--出自《冬夜讀書示子聿》，作者陸游。這是陸游的一首教子詩，名字叫《冬夜讀書示子聿》，作於寧宗莊元五年(公元2023年)底。詩人就知識的獲取，從兩方面談了自己的看法:
一是要花氣力，一是"要躬行"。詩中表達的思想不僅是冬夜讀書的體會，更是詩人勤奮學習的經驗總結。
特別強調了做學問的功夫要下在「**」，這也是做學問的訣竅，那就是不能滿足於字面上的明白，而要躬行實踐，在實踐中古人做學問總是竭盡全力的，即使這樣，也是從年輕開始就下苦功夫，直至老年方才有所成就。 從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認識事物或事理的本質，還必須依靠親身的實踐。深理解。
只有這樣才能把書本上的知識變成自己的實際本領。
紙上得來的東西感受總不是很深刻。要真正弄明白其中的深意，往往來自與生活實踐中自身的真實體驗，很多東西都是自己碰過壁，吃過苦頭，走過彎路，才真正明白其中的道理，運用在教育小孩方面[教育不通的地方，只有放手讓小孩自己去闖，讓小孩在自己選擇的道路上、在吃苦受累中摸索成長。
紙上得來終覺淺覺知此事要躬行親自去實踐的作文有事例
10樓：染目黒曈
當你走過了學習的階段，才會真正地明白學習需要什麼？
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這學習啊，不是乙個站點，而是乙個長期的、陪伴你終生的積累過程，積累需要勤奮，勤奮又需能吃苦的毅力，不斷地奮鬥，這樣才能攀上這一階段的書上，劃過學海，等到下乙個階段，再一次書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
朋友，你可曾聽過趙括紙上談兵這個故事？趙括從小好讀兵書，爸爸的提問他能對答如流，他爸爸都對不過他，然而他卻不知曉書中真正的含義，只管背書，等到他掌握兵權的時候，把書中的內容都辦了出來，胡亂指揮，使得趙國的軍隊戰鬥力真是飛流直下三千尺，輕易被秦國打敗了，他也沒有落到好下場。這剛好證實了我國偉大教育家的一句話：
學而不思則罔。所以在學習過程中一定要弄明白所學知識的真正含義。 作文
大自然是美好的，萬物不離其中，我們要熱愛大自然，探索大自然，才能學到許多神奇而有趣的知識。俗話說，百聞不如一見，如果我們成天把自己關在一間封閉的小屋子裡，專心讀書，即使懂得了好多知識，卻無法弄清它們的真面目，只有走進大自然，才能將書本上的知識更深入的了解，所以我們要銘記宋代大詩人陸游給予我們的忠告：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
我們在刻苦學習的同時，千萬不要忘記要去實踐哦！
在學習中我總結出了三條必備的需要： 作文
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。----要勤奮。
學而不思則罔----要思考
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行----要實踐。
當我們將這三條落實到我們的實際行動當中後，我們的學習生活將變得豐富多彩。
紙上得來終覺淺絕知此事要躬行什麼意思
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，是指愛的人與我相隔高山大海，是我總不能越過的山海，但為了這份愛，我也可以乘船橫渡 山道再險，我也可以尋路穿行，山山海海都不能阻擋我的腳步。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 出自 冬夜讀書示子聿 作者陸游。這是陸游的一首教子詩，名字叫 冬夜讀書示子聿 作於寧宗莊元五年 公...
從螞蟻身上得到的啟示作文從螞蟻身上得到的啟示，作文600字
生活像乙個充滿智慧型的老師，只要你處處留心，便會給你深刻的道理，讓你受到啟示，找出正確的 道路 我也從乙隻只弱小的螞蟻的身上得到了啟示。那是乙個風和日麗，天高去淡的星期六。我閒著沒事，便拿起一塊蛋糕啃了起來。一不留神，一點蛋糕屑掉在了地上。過了一會兒，乙隻小螞蟻走了過來，好像被這ufk美味的蛋糕吸引...
與「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」哲理相同的詩句或俗語有哪
這句詩句強調實踐來 類似的自 有要知山中事，須問打柴人。望梅不能止渴，畫餅不能充飢。行動比語言更響亮。行是知之始，知是行之成。強調實踐與認知的辯證關係 上山方知山高低，下水方知水深淺。人行千里路，勝讀十年書。滿意請採納！1 不登來高山，不知天之高也 不臨源 深溪，不知地之厚也。荀子 戰國 2 知道事...