1樓：匿名使用者
舟過安仁(改寫)
在湖南省東南部，有乙個地方叫安仁縣。
春天來了，乙個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那裡遊玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這裡萬物復甦，鳥語花香，湖光山色，美呀！
在這迷人的景色裡，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發現在不遠的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，乙個穿紅肚兜，機靈鬼怪；另乙個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想：
他們在幹嗎呢？這時，他發現乙個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，並沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想幹啥呢？
百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：「你們張傘在做什麼呀？
」小孩：「我們想省點力氣，讓風帶著船兒向前走，在利用風力呢，風吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！」
楊萬里這時才恍然大悟，嘆道：這兩個小孩真聰明呀。
2樓：匿名使用者
舟過安仁。
鄉村的一天，天空十分晴朗。無意中楊萬里看到了乙隻小船行駛在一條並不川急的支流上，上面坐著兩個天真可愛的小孩子，兩個小孩子在船上把篙和船槳收了起來，卻把傘撐了起來，他們要幹什麼呢？原來那兩個調皮的小孩子是想借助風的力量來駛船，可真的不是那麼一回事，他們可真頑皮！
他們在小船上跑跑跳跳，然後他們把撐船的竹竿和槳收了起來。楊萬里覺得很奇怪，那兩個小孩開啟了雨傘，可沒有雨，楊萬里上前問道："你們為什麼要開啟傘呢？
"兩個小孩淘氣地說："我們是想讓風吹著傘，使船前進！"楊萬里終於明白了那兩個小孩的用意。
楊萬里心想：他們太聰明了，竟然可以想到這種辦法。這兩個小朋友淘氣、天真的樣子，在楊萬里的心裡久久不去。
3樓：qing荷
我，一人走在回家的路上，心中充滿了憂愁，我的故鄉啊！怎麼能被京人占領呢？我是多麼想報國啊！一路上，多麼美好的景色，只有我憂心忡忡。
走到了一戶農家前，眼前的景象，讓我大為驚嘆：
白雲高高地飄在天上，環繞在天上，環繞在青山上。一對老夫妻面對面坐著，好像喝了點酒，臉上泛著紅暈，他們用當地的土話，親密地交談著。妻子一邊幫丈夫按摩，一邊用手指指東邊，我順著她指著的方向望去，透過一片小竹林，看見乙個壯年正在清澈見底的小溪旁，在豆田裡辛勤地鋤著雜草，雖然戴著草帽，但汗水仍不停往下滴。
看來，這是他們的大兒子吧！籬笆外有幾棵芭蕉樹，長得鬱鬱蔥蔥，籬笆裡，也許是那對老夫妻的二兒子，他正仔細編織著雞籠子。矮矮的茅草屋旁，一棵非常的棗樹立在那兒。
樹下，乙個小孩兒，也許是老夫妻的二兒子吧，正在認真地剝著蓮蓬，他前面的乙個小池塘，裡面開著粉紅的荷花，肥大的葉子遮滿了整個池塘，魚兒在水裡歡快的遊著，不時從水裡蹦起，再「撲通」一聲跳進池塘裡。
這時，那對老夫妻看見了我，微笑著伸手招喚我，我也不容推辭，便走了進去，在屋裡坐下。老人給我摘了幾個新鮮的水果，叫他的小兒子採了幾個大的蓮蓬給我吃，我邊津津有味的吃，邊說：「大爺，您有三個兒子哪。
」「是啊，他們各有所長啊，乙個勤快，乙個心靈手巧，乙個頑皮可愛又孝順，呵呵！」「您真是有福氣！」「不敢當啊，不敢當啊！
」「大爺，瞧您說的，我```說到這兒，我看見大爺朝正在門外的妻子招招手，叫她進來，他老伴只是淳樸地笑了笑，搖搖頭，隨後就去忙活了。
走出這戶人家，覺得他們雖然過得很貧苦，但非常快樂，要是天下百姓都像這戶人家一樣安居樂業，該多好啊！
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看你精於哪個軟體.還有你的想象力.想象力一般但ps比較熟練就去影樓.這個比較容易.有豐富的想象力就去做企劃或者廣告公司.這兩個地方主要用corel.建議不要去影樓.工作單調.還挺累的 想象力豐富的人肯定是和利息創造力強的行業，比如說像編劇編導這樣的行業，這對想象力都有很高的要求的，另外的話還可以從事...
我們該如何培養自己的想象力？如何培養想象力啊
環境的影響可以給想象力帶來一定的促進作用，就像畫畫時的寫生一樣，所以，看見雲可以想象到好多相似形狀的動物，這個時候的想象力非常強，需要抓住機會訓練。需要放寬心態，因為想象力是具有隨意性的，不能刻意去達到某種效果，放開自己的思想，就會增大自己能夠想象的範圍。多做多看多想，用實際行動來提高自己的能力和知...