1樓：匿名使用者
這個怎麼說呢，恩，可以把實參看成是原件，而把形參看成是影印件。f（）函式只是對影印件進行了處理，可是無論影印件怎麼變化，但是原件並沒有發生變化，所以主函式中的值並沒有改變，所以答案還是。
2。例如 下面乙個程式：比較兩個數的大小，並按從小到大的順序排列：
void f（int a,int b）;
main()
void f(int a,int b)
本來意圖是更改x,y的值，應該是輸出3，5可是輸出的還是5，3.這就是書上所講的原因了。如果要改變對調x,y的值。可以用指標陣列來做。就相當於在原件上操作。
2樓：匿名使用者
這個程式有很嚴重的錯誤，下面是我更改後的程式：
void f(int x,int y)
為了方便解釋把main()中x,y,z換成a,b,c）就以此為例：
當執行函式f(a,b)時，只是將a的值賦給x，把b的值賦給y(簡單地說就是，使x的值等於a，y的值等於b),然後執行f(x,y),而a，b的值並沒有改變。
3樓：可益崬講塑服廣
程式當中的。
void f(char x,char y){ if (xy) f(x,y);
else if(y>z) f(y,z);
else f(x,z);
並沒有對它們賦值，（所謂賦值是指諸如x=f(x,y)這樣的f函式呼叫形式）
所以x,y,z的值一直都是最開始被賦值的值。
4樓：匿名使用者
是很簡單，弄懂幾個基本的語法就好了，這一時半會兒說不明白，看倆遍書就好了。
c語言題目，求解，謝謝！！！
5樓：網友
二維陣列可省略第乙個陣列的長度第二個絕對不可以省略2. b. void newpr(double (*f)(double x))
若不對函式型別進行定義那麼返回值自動為int型4 d、#define jh(a,b) 這裡的t可以不定義使用，當然你呼叫的時候只需輸入兩個數如果再有乙個t，你當然不知道輸入什麼，所以止血兩個引數。
呼叫時可省略第二個角標代表第n行的陣列。也就是說第乙個角標代表第n行，第二個角標代表第n列這個a[1]+3代表的是a[4]也就是第四行的首位址。
short等價於short a+=1等價於a=a+1
剛看了他們的答案有些是不對的。我這個答案。。第2題我不確定。
6樓：匿名使用者
1、d:int a[ ]
2、b. void newpr(double (*f)(double x))
3、b. void
4、b、#define jh(a,b,t)5、a、a陣列第1行第3列元素的位址。
6、d、char
7、a、a=3,5;
c語言的題目求解！！
7樓：abchhh是我
因為if裡判斷語句中=表示賦值，在判斷裡視為正確，==才表示判斷，所以a賦值要變，走else，b不變，c變。
c語言題，求解！！
8樓：匿名使用者
++i是前置自加，先加1後再使用所以+的左邊是7。
i++是先使用i的值再自加1 ，因++i中i已經自加1了，所以+的右邊也是7，結果是14。
一道c語言選擇題！！！！
9樓：匿名使用者
題中要求所有選課成績都在90分以上，如果選a的話意思就是只要有一科成績在90以上他的學號就被選中，不滿足要求。
應該選b，b的意思是只要這個學號的有一科低於90分就拍除他，剩下的就是所要求的答案了。
10樓：熱血的鴿子
應該是b，如果選課表裡成績和學號只有一條 一對一時可以選a ，多條的話則取沒有一門在90以下的。
11樓：網友
選bselect 學號 from 選課 where 成績<90
只要有成績少於90分，這個同學就該排除。
選出該排除的，然後not in
c語言有道題不懂！！！幫幫忙！！
12樓：
這道題你可以帶入數字去驗證：設a=1，b=2.
a選項：a=a+b=1+2=3,此時a=3(a得到新值)，b=a-b=3-2=1此時b=1,a=3-1=2此時a=2,很明顯a成立。
b選項：t=a就是t得到a的值就是t=1，a=b就是把b賦值給a 就是a=2，b=t=a=1(第一條語句中t=a)；b選項是常規的交換方法，樓主應該懂的。
c選項：a=t 把t賦值給a，t=b 把b賦值給t此時t=2,b=a=t=2,c選項很顯然是不能進行交換的一組。
d選項：t=b=2,b=a=1,a=t=2,資料進行了交換；
所以此題選c！
這種選擇題目的是加強樓主的邏輯思維能力，加深對賦值的理解，對真正的程式設計沒什麼大的意義，樓主可以先借助具體的數字帶入進行判斷，以後熟練了，自然而然就能看得出來。希望對你有幫助！
求幫忙！c語言！第五題！ 20
13樓：千芮悅
分析：求解此方案等同於在1，2，3，4，5，6，7，8，9中尋找三組數使他們的和各自相等。
由於1+2+3+4+5+6+7+8+9=45，故每家是15分才能均和。
由已知可知，李家有了9，王家有了8。
李家剩餘6分（1+5或者2+4）
王家剩餘7分（2+5或3+4或者1+6）
現作如下假設：
李家為 （9+1+5）；
那麼 王家為（8+3+4）
剩下的張家（2+5+6）剛好滿足條件。
再看另一種方案：
李家為 （9+2+4）；
那麼王家為（8+1+6）
剩下張家為（3+7+5）
只能是如下方案：
8，3，4） （1，5，9）（2，5，6）（ 由於有連續名次獲得，捨棄）
或者（9+2+4）（8+1+6）（3+7+5）
但是題目中還給出了沒有一家的孩紙獲得連續名次，故只能是。
故是得了最後一名（1分）的孩紙就是和得了第二名孩子（8分）是同一家人。
所以是王家。
C語言初級問題
a 答案 錯誤是因為bai他要表達的意思du是八進位制zhi 但是八進位制是以0開頭 dao 他是以o開頭 回 所以錯了 b 答案錯誤答是因為它是以0開頭 所以是八進位制 但是八進位制最大數為7 所以錯了 c 答案錯誤是因為這時c語言中的冪數表達法 但是e後面必須是整數 且e前後必須有數字 d 答案...
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在下姓周 結果是 4 是c語言中的右移運算子，它將運算元按位右移，即把低位去掉然後在高位補0或者補1 當運算元是無符號數或者正數時，高位補0 是負數時高位補1如 無符號數 11100000 右移3位的結果為 00011100有符號數 11100000 右移3位的結果為 11111100所以 8 也就...
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include int main 先乘以10000得到一bai個整數。需要du判斷是正數還是zhi 負數,執行 5還 或是 5,這dao個整數再專除以10000,即可屬得到你要求的結果了。include include double double3 double x int main double ...