1樓：荊家
不是 指某種特殊的才能，也指有某種特殊才能的人天才就是那些解決問題時，按照常理來解決，但是能夠比所有人解決的都好的人。 鬼才就是在解決問題時，能夠找到非常理的解決途徑的人。 這兩種人給人的感覺不同：
天才給人的感覺是，有著深厚而強大的實力，普通人在怎麼努力都難以超越，就象另乙個世界的人一樣。通常人們在和他們較量時會因為不同級數而感到極大的壓力。 鬼才則不同，他們的天生實力和常人無異，但是他們喜歡開動腦筋，也就是常說的擁有小聰明的普通人。
和他們競爭的人會覺得，他們沒什麼，只不過是靠著小聰明而獲勝的。和他們競爭不太會使人感到壓力巨大。 而這兩種人在世界上的比例卻很令人感到奇特。
如果以成就評分的話，這兩種人大概可以這麼評分。 大部分的天才基本上都擠在60分到90分之間，罕有在60分下90分上的。 而大部分可以說是所有的鬼才，都在60甚至40分以下，而只要鬼才們一有所成就的話，卻可以很輕易的達到90分以上。
世界上很多的改變乙個時代的發明，幾乎都是這種人所作出的。 比如瓦特。在他之前，世界上有多少人看到過水推壺蓋的現象，卻從未有人想過發明出蒸汽機。
而瓦特能夠想到，正是因為他擁有著鬼才的特徵——連他自己都控制不了的跳躍式的思維和沒有邊際的想象力——如果這個發明在常人所認為的邊際之內，那麼就應該會有很多的「天才」早就發明出蒸汽機了。 而那些通過高深的學術理論，一點一點爬向高深的學術顛峰的天才們，或許同樣能夠作出改變世界發明，但是他們所要付出的卻要比鬼才多出不知多少倍，如居里夫人。
什麼是鬼才
2樓：匿名使用者
鬼才就是在解決問題時，能夠找到非常理的解決方法，且效果比所有人解決的都好的人。
鬼才平時表現的很平常，能力一旦爆發出來，相當巨大，若是他們得到機遇，能翻江倒海，河水倒流。
對比天才：鬼才則不同，他們的天生實力參差不齊，有極弱亦有強。但是他們喜歡開動腦筋，也就是常說的擁有小聰明的怪人。
和他們競爭的人會覺得，他們總能想出奇妙的方法且總能獲得出人意料的讓人滿意的效果。和鬼才們競爭同樣會使人感到壓力巨大，但是本質上跟天才的壓力是不一樣的。鬼才有時是超越天才的存在。
鬼才也可以理解成為，那種在特定領域能夠爆發極大創造能力的人，和傳統意義上的天才不同的是，他們一般不按常理出牌，平時表現也層次不齊。乙個「鬼」字，盡顯朦朧與變化，似乎背離了平常人的邏輯習慣。而天才更接近於，超越了平常人的邏輯習慣。
天才、鬼才、人才的區別。
3樓：幹萊資訊諮詢
區別。一、釋義不同：
天才：天賦的才能；超出一般人的聰明智慧型。
鬼才：指某種特殊的才能，也指有某種特殊才能的人。
人才：有品德有才能的人；有某種特長的人。
區別。二、用法不同：
天才：是天賦很高不用怎麼學習就掌握了某一項或多項技能的人。
鬼才：是指學的東西比較不「正」想法比較奇詭有的可能不是正途，但也很厲害的人。
人才：只要有一技之長都可以叫做人才。
天才是天生的嗎？
4樓：溫嶼
很多人認為天才是天生的。
莫扎特4歲可以譜曲，6歲可以演奏，到處參加巡迴演出，特別厲害，而且他還擁有完美音高，能夠聽出每乙個音到底是對還是不對，降a、降b他都能聽得出來。
小提琴家帕格尼尼，在一次演奏會崩斷一根又一根琴弦，在別人以為進行不下去的時候，他用僅剩下的唯一一根弦進行完美演奏，讓全場沸騰，被譽為天才演奏家。
看過《最強大腦》的人可能跟我一樣的感受，驚嘆於別人強大的記憶力、觀察力、思維反應能力，我們在心底認為他們是天才，是神，是天賦異稟異於常人。
在《刻意練習》這本書中給出最終答案：所有的天才在表面上看起來有著不可企及的高度，但事實上的唯一秘密在於 刻意練習 。 刻意練習是人人都可以學習的技巧 ，成為優秀的人，甚至成為別人眼中的天才。
實際上，小莫扎特的父親是作曲家，把精力放在莫扎特身上，從小進行培養的結果；帕格尼尼一根琴弦的秘密是長期刻意練習的結果，而那些缺乏天生才華的人，是因為從來沒有練習過。
首先具有 明確的目標， 你所做的每一件事都具有明確的目標，最好這個事是 可以衡量 的。比如游泳、背數字、做俯臥撐、西洋棋等等最容易做刻意練習，因為有衡量標準和明確目標。
其次， 一定要專注。
兵乓球王子張繼科瘋狂的訓練、科比說過你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？他們都是在乙個領域深耕專注的優秀傑出人物，如果他們把打桌球或者籃球僅僅當做個人愛好，去享受去玩兒，我們很難有提高和成就。
最後找到一位導師，帶你走出舒適區。
2.如何將乙個普通人從開始刻意訓練到最後成為高手？
分為四個階段。
第乙個叫產生興趣。
所有的孩子並不是從一開始就喜歡的跳舞、畫畫、輪滑等等，是他們的父母給他們創造了產生興趣的機會，讓他們先試一試，看看興趣能不能夠在這發生。所以第乙個階段是產生興趣，先玩。
第二個階段叫作變得認真階段，變得認真，開始有節奏、有規律化地進行。
第三個階段叫全力投入。全力投入，它可以使你成為乙個專家。
第四個階段叫作開拓創新，什麼是開拓創新的階段？就是當你可以開始發明這些東西的時候，你就已經成為了這個真正的高手了。
當我們能夠把刻意練習的方法引入到我們的工作、學習、生活當中的時候，我們每個人都有可能變得更加專業，更加厲害。
如何才能證明某人是天才或鬼才或怪才或奇才，要說的具體一點
才就要看看同樣做意見事情 他是不是做的特別 比別人好的叫天才 不走尋常路的叫怪才 能做到讓人猜不透的叫鬼才 看著沒做好其實很好的叫奇才。只要是天才的指甲蓋上，都會有白色的凸起部分。比如一道難題，班上大部分人做不出來，做的和老師想的一樣的叫天才，方法很難理解特別精妙的叫鬼才，怪才一般不參與這道題，他們...
圖中有幾個正方形，是天才，是鬼才，我看到了，如果你是鬼才請畫圖證明
如果是普通正方形最多是40個，如果把環狀的也算上事實上最多是47個正方形。這樣可以得到2個 這樣可以得到4個 這樣可以得到1個 所以最多可以得到47個正方形 1 16 9 4 2 8 40 另外還有4個？這裡有多少個正方形啊？35個是天才44個是鬼才，我只查出來40個 求高人指點 普通看法 16 9...
天才不是天生的就好比《鋼鐵是怎樣煉成的》
樓主你好，乙個人是否有天才，主要都是看自己在平時生活工作中有哪些方面表現突出，知道了是方面的突出之處，就表示自己有這方面的才能，可以往這方面努力尋找各方面的資料，讓自己的天賦得以發揮得更好。但是如果乙個人實在沒有才能，就踏踏實實的學會能夠過好生活的本事 技術，平淡的走完一生，負起該負的責任也就是了。...