1樓：正常壓力是動力
引言：其實在學習過程中有許多因素都會影響到學習的質量和效率，許多人都非常熟悉各種各樣的學習方式，但是總是達不到乙個良好的成績，這很有可能都是因為忽略了複習的重要性而導致的，那麼複習在學習之中究竟會有哪些作用呢？接下來我就為大家細細分析一下。
現如今有許多人都十分關注學習的效率，在學習的每乙個環節都十分認真，但是還是達不到乙個良好的效果，其實這種情況很有可能是由於沒有進行足夠的腹瀉而導致的，畢竟人的腦子和計算機並不一樣，人腦並沒有特別高效的儲存記憶功能，所以說在學習知識的時候一定要注意複習，這樣才不會浪費自己的時間，只有進行適當的複習才能夠記得更加牢固，也能夠鞏固好自己所學到的知識。
許多人在學習過程中總是會遇到乙個非常強勁的敵人，那就是記憶許多人在學習的時候非常痛苦，明明自己已經花了很多時間解答了某乙個問題，但是當他第二次遇到這個問題的時候還是不會做，這都是由於沒有進行足夠的複習而導致的，只有養成了複習的習慣，才能夠掌握更多的知識，也能夠讓自己的大腦更加靈活，更加高效。
人們都知道記憶力也是需要適當的鍛鍊的，如果在日常生活中只顧著學習新的知識而不去鞏固舊的知識，那麼人雖然學習的效率非常高，但是卻記不住自己所學到的知識點，所以說也要多多複習自己學習過的知識，只有這樣才能夠鍛鍊到自己的記憶力，在學到知識之後勤複習，不僅能夠使自己掌握知識點更加牢固，還能夠很好的鍛鍊到自己的記憶力。
2樓：喵喵休閒娛樂
在學習中複習是非常重要的，通過複習可以將之前學習的知識融會貫通，鞏固和加深知識的印象。所以應該及時複習。
3樓：寶寶喝
複習其實主要是起到鞏固作用，學習過程比較長容易學了之後就忘記，不斷複習可以加深印象，鞏固自己的知識，不斷複習就能很好記住了。
複習在學習中，有哪些意義？
4樓：鄉楚波鍋
複習的意義，對學生來說，系統地學習，發展思維能力是極其重要的。同時，也是教師彌補教學不足、提高教學質量不可缺少的環節。真正把複習課做好不容易。
如果不精心安排，精心設計，就達不到預期的效果。比如，按順序複習、重複舊課，會浪費時間，讓學生感到枯燥；再比如，無論中小學，學生都會多做題，做不到的不會認真講解，會讓學生失去學習的興趣，降低學習的興趣；還有乙個沒有整理就學了的清單，讓學生覺得一大塊知識沒有頭緒。這樣去複習課，不會有好結果，得不償失。
複習課一般滿足以下要求，第一，通過複習，學生能夠準確、熟練地掌握基礎知識，並靈活運用。其次，通過複習，將所學知識系統化，使知識在學生頭腦中串成串和鏈，形成知識網路。第三，根據學生的實際情況，通過複習，可以止漏補缺。
同時彌補了教師在教學上的不足。第四，通過複習，學生可以在系統掌握知識的同時，進一步提高思維能力和分析解決問題的能力。第五，通過複習，可以進一步培養學生的自學能力，發展獨立思考。
認真學習的精神和認真計算、工整寫作、自省的好習慣。
如何做好複習課。首先，根據上一段學習的內容和學生的實際情況制定複習計畫。複習前，教師要對自己以前教過的知識進行綜合整理，系統分類，縱橫交流，找出知識的重點和難點，以及學生容易混淆的錯誤。
同時，對學生實際掌握的知識做乙個實際的估計。如果情況不清楚，可以進行檢查，覆蓋整個區域，突出重點，層次不同。對結果進行整理分析，從而確定哪些知識可以通過，哪些知識需要複習。
這樣就確定了複習的內容，明確了目的和要求，再考慮合適的方法，從而制定出切實可行的複習計畫。
計畫制定後，如果是期末複習，就向學生公布計畫。一方面可以起到複習和動員的作用，另一方面也可以徵求學生的意見，使計畫更加完善。讓學生了解這次複習的重要性、內容和過程，調動他們積極配合老師，讓複習取得最佳效果。
5樓：撒的謊
有助於將自己的學習內容給弄得更深刻一點，而且也可以讓自己提高成績，經常複習有助於自己加深記憶，同時也可以讓自己對這乙份知識掌握的更熟練，多進行複習還是有利於學習的，也要保留這樣好的習慣。
6樓：白珍全全全
或許可以幫助我們溫故而知新，也能夠讓我們在學習中更有基礎，能夠提公升自己的基礎功底和能力。同時也能夠讓我們更好的理解知識點，方便我們進行舉一反三。同時也能夠有助於接受新的課程。
7樓：網友
可以鞏固自己的知識點，增強記憶，而且複習之後會讓自己不懂的地方有了再一次的理解，從而提公升成績，在考試之前複習也非常重要。
8樓：愛上我企鵝9啊
複習可以鞏固一些以前的知識，讓自己的知識更加穩定，能夠把知識系統的記在腦子裡，提高學習效率，提公升學習成績。
9樓：王祿
可以讓一些知識更牢固的記住，而且還能讓自己學習的更加踏實，對於未來的學習也是有著一定幫助，讓自己更多的去理解這些東西的，學習新的東西也是可以更好的理解的。
複習好處
10樓：嬴傲
1複習可以幫助你進入學習狀態。複習的好能幫助你建立自信，在考試中發揮出正常甚至超常的水平。如果沒有好好複習的話，會使你在考試中狀態不佳，超低水平發揮。
所以，好好複習還是很重要的。然而考試的前一晚上最好做一件你最想做的事情讓心情愉快。
2在不在家複習看你的學習習慣自制力高的可以靠自己不會被旁物打擾就在家複習，不高的話建議你去找個補習班，這樣讓你知道你在學習的時候有些人在玩，而有些人在學習，提高自己的考試的重視從而進入中考狀態，然而考試的前一晚上最好做一件你最想做的事情讓心情愉快，輕鬆。
3你還可以先嘗試著在家複習乙個星期，感覺一下效果怎樣。
其實還是在學校複習好些，學習氛圍比較好，而且不懂的問題可以互相**論。
至於上課睡覺，可能是春眠，有點吧，塗點提神的東西，自己努力克服下就好的。
祝你中考成功哦。
11樓：情感**鑫鑫老師
一、為了彌補自己一學期上課沒有認真聽課的負罪感，為自己的切身實際著想，複習一下順利通過期末考試。
二、知識都是波浪式前進，螺旋式上公升的。如果你一學期認真聽課了的話，再看一遍會有很多新的理解與體會，深刻對知識的理解。儘管你以後可能忘了具體知識，但是可以想起來去**找。
你不需要記住所有的知識，其中一些知道用時去**找就好了。
三、能力的培養和提公升。複習其實也是一項技術活，面面俱到占用太多時間，走馬觀花自己心中不安。如何在有限的時間裡拿到好看的分數，其實也可以理解為乙個多作業排序問題。
通過一系列課程複習的鍛鍊應該能給你帶來判斷力，執行力上的提公升。
溫故而知新，可以為師矣。
複習在學習中，有什麼作用？
12樓：卡星說電視
複習對於上全部學年度的彙總，是小孩可以查缺補漏的好機會。假如是否有把握的知識點，找針對已了解的知識作為是開展推進，針對沒了解的知識，要盡早多刷題，做訓練來補足，那樣在下期才可以緊跟進展。
複習過的內容須按時推進，複習的頻次應隨時間的提高而逐漸減少，間距還可以慢慢變長。從時間的分配上，能夠當日推進新知識，每星期開展周總結，每月開展分階段彙總，其中、期中開展全方位系統的學年複習。
從內容上看，每科知識及時回望，每模組知識需多方面整理，每章節目錄完畢對知識歸納總結。務必把有關知識串聯在一起，勾勒知識構造，產生知識網際網路，做到對知識和辦法的總體掌握。
擴充套件材料，針對及時性複習，有2點是必須特別注意的：最先，自然是把握住教科書和課堂筆記複習。但是在看教科書以前，最好是先**性學習的開展回憶。
把教師當日所說的主要內容大概回憶一遍，那樣不但能夠立即查驗當日認真聽講的實際效果，日後漸漸地還能夠增強記憶力，提高去看書和梳理課堂筆記的工作能力。
回憶之後，就是看教科書和筆記，關鍵是看記不起來或者印象模糊不清的地區。根據二者比照把教科書上的新知識徹底弄懂、學好、而且記牢。而且充足了解手記上所述的練習題和老師解讀的精粹一部分。
把精彩文章，精彩紛呈練習題立即摘錄到課堂筆記上，對學過知識的高度與深度廣度開展擴充套件，以推動學習培訓的穩步發展。在有益於加重對新知識的明白的與此同時，也有利於擴充套件學員構思，有利於進步學員思維能力與想象力。
13樓：過法國法國和
上覆習課的意義和作用：上好複習課，對學生系統學好知識，發展思維能力，是極為重要的。同時對教師彌補教學中的缺欠，提高教學質量也是不可缺少的環節。
14樓：結婚發的
可以溫故而知新，讓你提公升自己的水平，能夠提公升你的成績，是非常有效果的，能夠讓你的基礎很紮實，不會讓你忘了相關的知識點。
15樓：創作者
可以了解很多的知識點，同時也可以掌握學習的重難點，還可以重新了解知識，對大腦知識產生記憶，並且可以提高學習成績。
16樓：自己滴定
非常的有用，可以提前學習一下即將要學習到的知識，這樣的話，等我們真正要去學習這個知識的時候，掌握的就會比較好一些，而且也是可以融會貫通，還有就是複習在學習當中的作用對於每個人來說都是很重要的。我們不可能把乙個東西記特別長時間，所以肯定是需要複習。這樣的話才起到乙個鞏固的作用，才會對我們未來的學習有幫助。
複習在學習中，有什麼意義？
17樓：鹹魚小茶館
鞏固所學補充未學，融會貫。對於一些上課不認真聽講的學生來說。複習可以意味著掌握這些知識，補充沒有學到的東西。
我們在課堂上沒有學過，簡單的複習是不夠的，還需要複習兩三遍，這樣伍此橡才能加深記憶。我們上課有老師，我們的思維相對活躍，我們的知識獲取效率很高。我們上課沒學，課後複習需要自己總結思考，這個時候需要很長時間。
而且需要看幾次，人們在學習時不可能記住所有的知識。他們需要乙個複習和加深記憶的過程。所以複習的目的是為了加深我們的記憶，讓這些內容進入我們的腦海，成為我們自己的東西，讓我們靈活運用這些知識。
複習也是乙個不斷進步的過程。在複習的過程中，我們可以把以前的知識聯絡起來，這樣更有利於我們的記憶。
在不斷複習的過程中，我們會發現知識點之間有很多的聯絡。從而把所有的知識都聯絡起來。這樣就達到了複習的目的。
連通的知識點更有利於我們的記憶，記憶會在我們的頭腦中儲存更長的時間。複習是為了提高我們的能力扒或和綜合知識。在聽課的過程中要及時做好相關的筆記，這樣在課堂上比較有效率。
對於一些接受能力強的學生來說是好的，對於一些接受能力慢的學生來說就有點難了。
這時候我們可以做筆記，及時複習可以很快掌握這些知識。這是乙個非常好的學習方法。
學習是主體通過與認知物件的互動，逐漸消化吸收認知物件，並將其轉化為自身內在成分的過程。鑑於物件的複雜性和我們認知能力。
的侷限性，這個消化吸收的過程不會一蹴而就。就像戰場上的戰鬥一樣，要逐步擴大自己的地盤，就要乙個乙個地摧毀敵人的據點。許多地區需要通過腔旁反覆的戰鬥來贏得。
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