1樓：法律人張大炮
首先讓孩子知道成績在學校或者班級裡面的具體排名，讓他要有知恥而後勇的想法。其次要幫孩子分析成績不好的原因，找到問題及時的解決。最重要的是要鼓勵和安慰，不要一味的批評，否則他會變得很叛逆，厭學。
2樓：娛樂眾生相
成績不好時，父母應該給予孩子鼓勵說下一次一定會考好的，這次只是失誤。
3樓：教育知識之家
在孩子成績不好的時候，我們可以鼓勵他，讓他認識到自己**的不足，讓他以後在學習的時候可以認真一點，努力一點！
有些家長在孩子考試成績不佳的時候打罵孩子，這樣做真的對嗎？
4樓：丁山學長
這樣做並不對。
孩子成績不佳肯定是有他的原因的，但是肯定是不能打罵的，因為大媽是會影響到孩子的身心健康的。而且孩子的一兩次的的成績不佳，也不能成為打罵的理由。孩子考試的實力應該要及時的安慰孩子，而不是一味的打罵，一味的打罵只會影響到孩子的狀態，並不能有效的提高孩子的成績。
所以說孩子成績不佳就打罵孩子，這種做法是非常不對的。
一：孩子成績不佳，應該安慰孩子。
孩子成績不佳的時候，就不能打罵孩子。因為他肯定是有努力去學習的，但是成績還是不好，這時候孩子肯定也是非常的傷心，如果繼續打罵孩子的話，會導致孩子更加的沮喪。這時候我們就應該安慰孩子，給孩子更多的鼓勵。
這樣才能讓孩子重拾信心，努力的去學習，然後考更高的成績。<>
二：要問問孩子成績不佳的原因。
孩子成績不佳就打罵孩子的做法肯定是不對的，具體還是要清楚孩子的成績為什麼不佳，是因為什麼原因。有了這個原因，才能更好的開導孩子，這樣子才能讓孩子的成績有所進步，家長們也會更加的開心。如果一味的打罵孩子，那麼孩子只是乙個出氣筒，不好的情緒全落在孩子的身上，孩子的成績也會更加的不好。
三：要與孩子共同的進步。
孩子成績不佳時，就要好好的鼓勵自己的孩子。讓孩子重新找回他的自信，然後和他一起進步。打罵孩子的行為是非常不對的，因為打罵孩子只會讓孩子更加的討厭你，而不會讓自己的成績更高。
有了好的鼓勵和找到了其中的原因，才能讓孩子進步，才能讓自己也得到一些進步。才能讓孩子更好的成長。<>
5樓：happy薛醜醜
這樣做是不對的，這樣不利於孩子的成長，這樣會讓孩子非常難過的，會讓孩子的性格非常軟弱。
6樓：安妮的心動錄目
這樣做是非常不正確的，雖然說孩子沒有乙個特別好的成績，但是家長應該通過正確的方式教育孩子，不應該打罵孩子。
7樓：愛上我企鵝9啊
這樣做是非常不對的，會引起孩子的反感，孩子會有逆反的心理狀態，不利於孩子的學習。
8樓：自己滴定
這樣的做法一點也不正確，會讓孩子特別的難過，孩子會覺得家長只在乎成績，不在乎孩子自己的快樂。我們一定要採用正確的方式去教育孩子，不能打罵孩子。
孩子成績不好，父母到家就開始罵孩子，這樣真的好嗎？
9樓：創作者
序言：父母在教育孩子的時候，我們要採取正確的教育方式。千萬不要隨意罵孩子，覺得這是一種非常不理智的做法，父母一定要改過來。
如果一直罵孩子的話，就會讓孩子覺得非常的自卑，而且變得異常的敏感，對孩子的成長非常不利。
很多家長非常在意孩子的考試成績，孩子成績一旦下降的時候，在家長會上壓抑住怒火，到家的時候開始對孩子破口大罵。這種方式非常不好，雖然說家長的出發點是好的，想讓孩子好好學習，把所有的時間都放在學習上。但是這是一種錯誤的教育方式，如果一直對孩子大吼大叫的話，那麼會讓孩子變得非常的自卑，長久生活在這種家庭環境中的孩子，會覺得自己就是父母口中那種人。
無論自己怎麼努力，都讓父母不滿意。
對於孩子來說，雖然最重要的事情是學習，但是乙個健康的心理更加重要。我們不要貶低孩子，很多父母在教育孩子的時候，採用了錯誤的教育方式，那麼會讓孩子的內心變得非常的敏感。我們要合理的看待成績，孩子成績的起起伏伏是一件非常正常的事情。
如果孩子還上小學的話，那麼不建議家長過度的強調成績。
在孩子學習成績下降的時候，那麼建議，父母可以幫助孩子找到在這段學習中遇到的難題，這樣不僅有利於培養親子關係，而且激發了孩子對學習的興趣。所以說父母不要罵孩子，罵孩子是一種非常不好的行為，父母一定要以身作則。在教育孩子的時候，注意自己對孩子未來產生的影響，如果一味罵孩子的話，非常容易讓孩子產生厭學情緒。
10樓：甜橘
這樣肯定不好。現在已經不提倡打罵孩子這種方式的教育，如果你因為孩子的成績不好或者做錯事就開始打罵孩子，那你認為打罵孩子就可以改變這些了嗎？我們應該要去發現問題所在。
11樓：happy薛醜醜
這樣是非常不好的，不利於孩子的成長，會讓孩子特別難過的，而且會達到教育的反效果。
12樓：結婚發的
不好，這樣的情況非常的有影響，影響了孩子的價值觀，產生嚴重的後果。
孩子成績提高了，家長應該怎麼說？
13樓：至慧的學屋
1、老師您太客氣了，都是您教得好！
2、孩子能夠取得這樣的御含肢成績離不開老師的辛勤指導，真的非常感謝老師！
3、謝謝，還是非常感謝老師對孩子的指導和培養的！
4、謝老旅謝老師的栽培，我的孩子才有今天的成績。
5、謝謝老師，孩子能夠遇到您這樣認真負責、誨人不倦的老師，是他的福氣！
6、非常謝謝老師，希望老師多多教導，如果有需要我們家長配合的我們一定全力配合老師，辛苦您了老師！
7、非常感謝鎮世老師的誇獎，如果孩子還有哪些不足的地方請一定指正出來！
14樓：雲南新華電腦學校
孩子學習成績提高了，首先要感謝老師納激鄭的辛苦付出，然後呢就是孩鉛廳子找到了適合自己洞頌的學習方法，孩子也努力了，也要給予鼓勵，比如說孩子很棒，加油之類的。
15樓：淡月
孩子成績提高了，你可以對老師說：謝謝老搭中冊師的辛勤培育，謝知巨集謝老師的耐心輔導，孩子的成培旦績提高了，家長非常感謝老師。
家長越「不管」，孩子成績越好，大家覺得這種說法正確嗎？
16樓：深夜知識小哥
家長不管孩子，孩子就會非常的放鬆。孩子在班裡面認識的人比較多，父母也要做好監管。當孩子成績降低的時候，家長也要知道孩子究竟在想什麼。
有些孩子看起來比較懂事，比較聽話，內心當中也在做好反抗，父母不要總是一味的說為孩子好。在看來，真正的為孩子好就是要遵循孩子的意見，就是讓孩子發展自己的天分。<>
孩子在學習上有天分，孩子的學習能力就會比較強。孩子認真的態度決定了以後想成為什麼樣的人，父母也要去為孩子做好規劃。不要讓孩子一味的上補習班，孩子學習會變得非常的吃力，並且成績也會變得越來越差。
期末考試的時候，班主任會寫一些評語在孩子的成績單上，如果真的關心孩子的話，那麼就要替孩子考慮站在孩子的角度。<>
家長既不能不管孩子又不能去強迫孩子，否則孩子會變得很逆反。孩子考試沒有考好，家長也要找學習方法給孩子做好管理，這樣孩子就會變得聽話。每個孩子的現象都不一樣，也要把孩子的缺點羅列出來，一步一步的把孩子改掉。
家長必須要和孩子老師做好溝通，只有這樣才能讓孩子慢慢的成長起來。孩子能模仿的東西有很多，看到家長整天躺在沙發上追劇，孩子也不覺得學習跟自己有什麼關係。首先要讓孩子確立乙個小目標，其次讓孩子一步一步的朝著自己所理想的方向發展，這樣孩子就會成長的比較多。
孩子缺少父母的關愛就會出現早戀的行為，在這時父母要學會反思。家長可以讓孩子把所有的心裡話都寫在紙條上，自己錯的也要及時的改過來。
17樓：侃侃談事
這種說法不正確，家長是要適度的引導，正確的引導，結合老師的教育，這樣才會讓孩子的成績越好。
18樓：是顧言吖
這種說法不正確，家長要適當的管理孩子，不管孩子容易讓孩子走偏路，性格出現問題。
19樓：我鵬之
不正確，一定要適當的管教孩子，這樣才能夠避免孩子走上歧路。
20樓：愛玩滑板喲
我覺得這種說法並不正確，因為並不是所有不管的孩子都能夠獲得好成績，這本身就是一種錯誤的教育觀。
在家長教育孩子的過程當中，有些家長確實不喜歡管教孩子，少部分孩子的學習能力也確實非常好，但我們不能把家長不管孩子直接當成孩子學習成績好的理由。我認為家長需要有意識的教育自己的孩子，同時正確引導自己的孩子，而不是對孩子不管不問。
一、這種說法並不正確。
這是一種非常錯誤的教育觀，因為孩子在小的時候本身就是一張白紙，孩子所做出來的行為本身就是父母的參照。如果父母對孩子不管不問的話，孩子很有可能會野蠻生長，同時也不受任何約束，這樣的孩子反而會走入歧途。對於家長來說，我認為家長需要充分關注自己的孩子，並且對孩子起到積極的引導作用。
二、家長不能對孩子過分管教。
對於那些學習成績非常好的孩子來說，他們的父母一般沒有對自己過分管教，同時也非常尊重自己的一言一行。有些家長特別喜歡過分管教孩子，同時也有望子成龍的教育觀念。正是因為這種因素的存在，孩子會感受到非常大的心理壓力，孩子的學習成績反而會受到影響。
三、我認為家長需要適當引導孩子。
不僅孩子的學習成績如此，我認為如果想讓孩子的成長更為健康的話，所有的家長都需要適當引導孩子，通過這樣的方式讓孩子走向正確的方向。除此之外，家長需要合理控制自己和孩子的距離，有教育意識的家長不會過分管教孩子，同時也不會對孩子不管不問，家長需要在適當的時候出現，同時也需要學會在適當的時候把主動權交給孩子。<>
對於那些成績不好的孩子，家長強迫他們學習有用嗎？
21樓：苗奎菲
孩子學習成績不好，原因包含有兩大方面：一是內因；二是外因。內因包括對學習的認知、心理情緒、個人習慣、智力因素、遺傳因素，學習基礎差等等。
外因有同學的影響，學業負擔過重，家庭的環境，學校的環境，社會環境等。這麼多的原因，孩子究竟屬於哪個原因，家長要細緻入微地去診斷清楚，然後對症下藥，才能藥到病除。
在學習上，被動學習的效果是沒有主動學習的效果這麼好的。所以我們家長要努力想辦法把孩子的被動學習的態度改變成主動學習。這樣他就會對學習產生自覺性和積極性了，學習成績就會提高了。
那麼怎樣去改變呢？增強孩子的學習動機。按教育理論說，學習動機是直接推動孩子或學生進行學習的內部動力。
因此，我們家長要採取一些舉措，如讓孩子在學習中得到成功的體驗，或多啟發學生的求知慾和認知興趣，或進行學習目的和前途理想教育，或帶孩子參加多些學習活動和知識競賽。知識競賽是一種強大的外部動因，當它和孩子的自尊心和榮譽感相結合，可以很快轉化為個體的內部動因而起作用的。
要想孩子學習好，最基本的前提是他自己主動學習，因為只有孩子自己願意學，才能起到走心的效果。
孩子不願意學習，做家長的要好好分析和深挖他厭倦學習的根源是什麼，找到根源，再分析造成根源的因果關係，才能看清問題的本質。
看看問題出於外部環境的因素，比如學校、老師、同學、班級，家庭環境，家長的教育方式，家長的態度與行為等等。
強迫孩子學習是沒有用的，只會適得其反。
正確的做法是，跟孩子進行正面、和善的溝通，瞭解他們不想學習的真正原因，然後，尋求適當、有效的處理方法。比如，孩子厭學。如果是功課趕不上，鼓勵他們增強學習的信心，刻苦努力。
如果是因為老師批評而想放棄學習，就告訴他們，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。只要做通了他們一時轉不過彎的思想工作，他們一般會轉變心態，重新投入學習。
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數學考試考的不好，家長可寫評語如下 1.感謝老師對孩子的關心和教育，家長一定配合老師，積極給孩子創造條件把數學給趕上去 2.真不好意思，雖然這段時間孩子也很用功了但進步還不是很大，但我和孩子都有信心，而且他還自己定好了自己下次進步的目標 3.多謝老師的關愛，孩子回家常談到老師您，從沒有嫌棄過像他這樣...
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一 共情 玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？二 具體化 您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？三 問題成因，並具體分析 a 學習意願不足。解決 看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。b學習遇到困難，欠帳太多...
孩子忘帶作業回家家長要怎麼做，孩子忘帶作業回家，家長應怎麼做？
孩子bai經常忘記帶作業！說明du孩子沒有養成仔細認真zhi的好習慣dao，而且父母也有責 回任，教育不得法，不然答不會反覆出現，這個時候，再怒火中燒地去責備孩子，甚至去體罰，已經沒有用了！我們要做的，就是停下手裡的一切，心平氣和的與孩子一起坐下來，開誠布公的來談談。不管孩子抄給出什麼樣的方案，那麼...