如何教育犯錯的孩子?怎樣教育犯錯的孩子?

2024-12-24 19:45:12 字數 6830 閱讀 2089

1樓:知識力

孩子在犯錯的時候應該怎麼樣去教育他? 犯錯是乙個快速 成長的路徑 古語也有說失敗 是成功之母 小孩子犯錯是很 正常的事情 是成長過程中的乙個 必然的經歷 當孩子犯錯的時間 我們應該更心平氣和 的去跟他溝通。

2樓:咩小胖育兒

人非聖賢孰能無過,孩子犯錯的時候,家長的教育重點是讓孩子知錯改錯。

3樓:吳老師餐桌育兒學

孩子犯錯了怎麼教育?重要的不是批評,而是要善於把孩子的每一次錯誤,變成一次成長的機會。

4樓:養友暢

教育犯錯誤的孩子不能靠打,要通過講道理的方式,讓孩子知道她做錯了,然後做一些相應懲罰。

5樓:牽金石

教育犯錯的孩子不能夠打罵,要個他們講道理讓他們覺得自己是真的錯了。

6樓:曉淡

首先不能過度地懲罰他們,要讓他們有知錯就改的態度。

7樓:網友

我覺得就是教育犯錯誤的孩子,一定不能去一味的罵他,就要通過講道理的方式去。

8樓:達

人非聖賢孰能無過,孩子在成長的過程中一定會犯很多錯誤的,那麼作為家長就需要正確地引導孩子了。

9樓:以心

如果我教育犯錯的孩子的話,一定要先讓他認識到自己的錯誤,不能就去打去罵這樣的。

10樓:抽轉組

對於犯錯的孩子,我的教育方式是先讓他明白自己犯了什麼錯誤,然後再進行教育。

11樓:回憶

我教育犯錯的孩子就是理智教育,而不是用打這種方式來教育他。

12樓:小美

我教育犯錯的孩子的做法就是要用正確的方法去教育。

13樓:以心

我肯定會用道理去教孩子們,一般不用武力去解決。

14樓:愛超超呀呀

小孩在幼年時期犯點錯誤是避免不了的,面對孩子的錯誤,家長要找出孩子犯錯的原因,不要只會一味的發火,要給予正確的引導,避免下次再犯才是問題的關鍵。

1、緩一緩

孩子的缺點錯誤,有時會使家長十分惱火,如果在氣頭上批評孩子,難免會有一頌吵場「暴風驟雨」,這樣會使孩子恐懼、緊張,加重孩子的心理負擔,這是對幼苗的摧殘,有害於孩子的身心健康。

此時,最好緩一緩,先讓自己的火氣消一消,等心平氣和了,情緒消沉了,再選擇恰當的方式和語言去批評教育孩子。

2、問一問

要弄清事情的原委、是非曲直,不要錯怪孩子,不要冤枉委屈孩子。要以商榷疑問的口吻婉轉地詢問,放下家長的架子,以平等民主的關係進行調查、瞭解事情的真相。若用簡單粗暴壓制的方法,強硬的口氣,非但問不出真相,反而損傷孩子的自尊心。

3、辯一辯

孩子犯了錯誤,要允許孩子為自己辯白,做家長的要沉住氣,靜下心來,聽孩子說心裡話,從而瞭解孩子的心態、觀點。不要板著臉,瞪著眼,擺出一幅嚴肅的面孔, 說些過頭的話,而要留有餘地。要讓孩子把話說完,允許為自己辯解。

因為孩子雖小,但他們有獨立的人格尊嚴說的有理,應予讚賞、肯定,說得不合理,可以進一步交換、辯解。這樣,不僅可以使孩子與家長之間的交流增多,距離拉近,而且可以在辯解過程之中使孩子認識自我,校正自我,完善自我。

家長要選擇洞胡合適的時間、場合批評孩子,尊重孩子的人格,愛護孩子的自尊,才能達到預期的目的。在融洽的氣氛中,孩子心境愉快時,輕鬆愉悅,樂於接受批評。而不分時間,不分場合地嘮嘮叨叨,或者當著眾人的面批評訓斥孩子,不但孩子接受不了,而且還會引起孩子的反感,有辱孩子的自尊和人格。

小孩犯錯該怎麼教育的問題,家長一定在教育之前捋順好自己的思路,讓孩子能夠一步一步的認識到錯誤的性質,從納櫻攔孩子真正從心理上意識到自己的錯誤,而不是隻是停留在口頭上。家長可以站在孩子的角度上幫助孩子找出問題,讓孩子以後不再犯。

希望我的對你有所幫助,祝你生活愉快,謝謝!

15樓:戎荏苒

孩子由於年歲小,不懂事,在日常生活茄臘中容易犯錯,家長見了要知道懲罰是有方法的,是有講究的,方法不當反而會使卜晌結果適得其反。那麼,問題來了,孩子犯錯了怎麼教育呢

每個人都有好心辦壞事的時候,孩子當然也有。所以身為父母不要不問原由地對孩子發脾氣,靜下心來聽孩子解釋。通過從孩子的解釋中,分析過失的原因,如果是由於孩子無心造成的錯誤,父母要應該幫助孩子分析和解決問題。

如果說由於故意造成的錯誤,父母就一定要嚴肅認真,給孩子講清楚這件事造成的危害,並要督促孩子改正。

有心理學者說過,這樣的一句話,你說話的聲調高低,跟你傳達給別人的信任,是成反比的!當孩子犯錯時,你憤怒地大吼大叫,結果無非兩種:第一種孩子被你嚇住了,滿腦子的恐懼感,根本沒心思去思考為什麼錯了;第二種孩子被你激怒了,大吼大叫回擊你,也不考慮錯在哪了。

每乙個孩子都會犯錯,父母需要做的不是大聲呵斥,而是應該考慮「犯錯」在什麼地方,告訴他正確顫弊滑的做法,培養孩子對自己的行為的反思,孩子會在自我修正的過程中逐漸成熟。

家長應該把孩子的人格放在和大人平等的地位上,從孩子的角度去考慮問題。要知道,孩子眼裡的世界和大人有著很大的區別,他們有自己的思維邏輯和做事方式,家長只有走進孩子的心裡,瞭解孩子的想法,尊重孩子,才能知道孩子內心最真實的想法,才能較少的傷害孩子。

孩子年紀小,偶爾會犯錯是很正常的一件事。面對孩子的錯誤,家長對孩子進行懲罰,一定要方法得當,以免影響了孩子的成長。

16樓:網友

前言:不要用辱罵來懲治孩子。

如何教育犯錯的孩子?每個父母和老師都會有不同的答案。而我把我的答案分成三部分分享給大家。

一、用愛感化

教育,這首先是關懷備至地,深思熟慮地、小心翼翼地觸及年輕的心靈,在這裡誰有細緻和耐心,誰就能獲得成功——蘇霍姆林斯基

當孩子犯錯的時候,我們千萬別不要以責備的語氣和眼光看待他們,要用愛讓他們對他們所犯的錯而反凳正省。

我經常看到有些家長和老師,只要學生一犯錯,他們就開始永無止境的說教和謾罵。然後下次孩子還是會犯這樣的錯。其實有時候他們應該想想為什麼有些錯孩子總是重複的犯?

我曾看到乙個案例,說有個小孩子他在班裡面很調皮,老師經常叫他的家長去學校,但是每次家長和老師談完以後,回家對小孩卻不是謾罵和責備,她反而用充滿愛意的目光看著自己的孩子,說:「老師今天和我說了你在學校的事情,她說你很活潑好動,這是一件好事,但是如果能在下課的時候好動就更好了。」

當她說完這些就帶孩子去了他最喜歡吃的飯店,請他吃了一頓好吃的。孩子第二天去學校,遲亂果然上課沒有再調皮搗蛋了。

愛意永遠比暴力要好用。

二、道理

在教育犯錯的孩子的過程中,給孩子講道理是一件很重要的事情,因為你不跟他講道理,他就不會明白為什麼他那樣做是錯的。

當孩子犯錯,他首先肯定是不知道自己錯在哪的,如果他知道,他一般不會那麼做,除非是你第一次教他的時候沒有把道理給他講明白。我們總覺得孩子還小,還天真,聽不懂那些大道理。殊不知他們從來都不是不懂道理的人。

小孩子做錯一件事一定有原因在其中,只是我們沒有去尋找,我們沒有在他犯錯的時候給他把道理講明白。

三、小小的懲罰

當孩子犯錯的時候,小小的懲罰既可以起到警示的作用也不會對孩子的內心有過大的影響。

雖然我前面一直說責罵和打孩子」一直是不可取的但是這不代表我們不可以小小的懲罰犯錯的孩子。

比如他上課如果特別搗蛋,那你可以懲罰他面壁思過,當然不能太久。而且我們這麼做一般都是孩子經常犯錯,前兩個辦法都不管用的時候。

小小的懲罰可以讓他明白他這麼做會有懲罰,他下次就不會再碼粗檔輕易去做這樣的事情了。

結語

你如果想要兒童變成順從並守教條的人,你就會採取壓服的教育方法;而如果你讓他能獨立地、批判地思考並有想象力,你就應該採取能夠加強這些智慧品質的方法。活教育教人變活,死教育教人變死。 —陶行知

17樓:沈嘟嘟不要不開心哇

<>我因為是家裡有兩個比我小很多的弟弟妹妹,然後有時候在家看著我父母的教育方式,真的是一言難盡,所以導致他們現在那麼皮,那麼猖狂,但是的確,父母也不是那麼容易當的,不僅要保證全家人的溫飽問題,還得解決頭疼的小孩子教育問題,你說如果嚴厲了點,又怕給小孩留下陰影,如果不嚴厲,小孩還覺得你在跟他開玩笑呢

我認為教育犯錯的孩子,還是得具體情況具體分析,看你面對的是幾歲的小孩子,但是總的來說,既然犯錯了,就得讓他自己認識到這個錯誤,並且也得看錯誤的嚴重程度,讓他自己意識到自己犯了錯誤,下次不能再犯了。

我覺得是人都會犯錯,犯錯並不可怕,可怕是家長教育的方式出現了錯誤,導致孩子一而再再而三的犯錯,我認為該如何教育孩子呢。

問孩子:發生了什麼?

孩子犯錯後,家長切忌有先入為主的觀點,就是認為孩子是錯誤的。家長最好可以先弄清事情是如何發生的,孩子到底有沒有錯。如果錯誤不是孩子犯得,卻被「栽贓嫁禍」給孩子,家長一定要為孩子討回公道。

即使孩子真的犯錯了,家長也要給孩子為自己辯解的機會,這樣孩子才能信任父母,甘心認錯

問孩子:你感覺如何?

孩子犯錯後,內心會很惶恐。這時家長要做的不是批評孩子,這會讓孩子更加惶恐。家長作為孩子的港灣,要給孩子乙個發洩情緒的機會,讓孩子說出自己的感受,家長再針對性疏導孩子的心情,讓孩子冷靜下來,理智面對自己的錯誤。

況且在孩子情緒激動的時候,大概率是聽不進去家長的指責與批評的,讓孩子「任性抱怨」一脊大下,再進行下一步,會好很多銷野含。

然後才是接著問孩虧笑子自己對這件事情都有些什麼想法,結果會怎樣,你覺得應該怎麼做?每個孩子都會犯錯,但並不是每個家長都掌握了正確的教育方法。打罵孩子、禁止孩子犯錯都是下下之策,懂得教育孩子的父母,都會和孩子講道理,和孩子一起成長。

怎樣教育犯錯的孩子?

18樓:家有開心三寶貝

有一本書中說到「不犯錯等同於不學習」。 我們做家長時,一看到孩子犯錯,立馬暴跳如雷,壞情緒一步步把孩子擊退到不堪的地步。 所謂踢貓效應就好比是家長不能容忍孩子犯錯,然後壞情緒影響一系列連鎖反應,最後導致孩子在緊張的親子關係中越來越沒有安全感。

特別是學習上找不到根本原因,孩子學習沒有方向,家長只能乾著急。 《學習的格局》中講到卡普爾教授研究得到,無效的成功,有效的失敗。 有效的失敗,就是家長要能容忍孩子出錯,才能讓孩子從錯誤失敗當中收益。

很多家長看到成績單,看到成績,不去分析,直接劈頭蓋臉一頓罵,罵完下次依然這樣。 做家長沒有耐心,更多時候家長都不知道孩子錯在**了?大多數家長說,我不懂,不識字。

這些都沒關係,不懂可以去學,你翻過孩子的書嗎?幫助孩子梳理知識點,看看哪些是孩子比較模沒耐團糊薄弱的地方,然後制定計劃怎麼補回來,多少天后能夠達到什麼程度? 陪伴孩子熬一熬最難的夜,做一做最難做的題,真正走進孩子的內心,懂得並給與支援,引導孩子在錯誤中發現問題,找到方法解決問題。

在家庭教育中,作為家長的我們總是覺得孩子還小,總是從正面對孩子進行說服教育,總是希望給予孩子更多的『『幫助』』。然而,更多是事與願違,我們越是說服孩子,『『幫助』』孩子,孩子學會走路的時間就會越晚,只要給予孩子更多自己去嘗試的機會,讓孩子自己去探索、去試錯,在錯誤中才會成長得更好。

話說乙個四歲的小女孩,她要上幼兒園的小班,第一天上學的時候,小女孩穿好衣服出來,爸爸一看馬上就想說:『『哇,你趕快回去換掉衣服,怎麼穿得亂七八糟的!』』原來她不但穿了長褲也穿了裙子,裡面衣服的袖子比外套還長。

媽媽這時候趁機跟畝陵她說:『『我有沒有教過你怎麼穿衣服呢?』』小女孩點點頭,媽媽又說:

那你今天怎麼穿成這樣呢?』』經過這樣的溝通,小女孩聽進去了。這個媽媽願意放手讓女兒去犯一次錯誤,間接的告訴了孩子什麼是錯什麼是對。

當然,讓孩子自己去嘗試,並不是說父母就此可以做「甩手掌櫃」,對孩子就可以不聞不問了——這是從乙個極端走向另乙個極端。讓孩子去嘗試的方法,同樣如此。作為父母,我們應該清楚什麼時候、什麼事情能放手讓孩子去嘗試,而什麼時候、什麼情況、以枯橘什麼樣的方式幫著孩子扶持一把,這同樣是一項值得父母每天都去思考、探索的。

而試錯,在後果可控的時候,確實事半功倍。

孩子犯錯家長應該怎麼做?正確的教育方式是什麼

當孩子犯錯的時候,家長如果換乙個角度看孩子,看孩子所做的事情,就會發現孩子所做的事情是情有可原的,犯錯是孩子成長過程中必須要經歷的,家長就會以一種截然不同的態度和方法來對待孩子,就不會打罵和責備孩子,孩子就會向著好的方向發展,孩子未來的人生就可能發生改變。一 孩子犯錯不一定是錯 有些父母們覺得自己的...

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