1樓：網友
1）心率：用來描述心動週期的專業術語，是指心臟每分鐘跳動的次數，以第一聲音為準。
2）eg.甲安靜時心率為60（次/分）表示1分鐘（＝60秒）甲心臟跳動了60次，所以甲安靜時的心動週期為60秒/60次=1秒/次。分母60表示的是總時間60秒，分子表示在60秒內心臟跳動的總次數。
以此類推：甲（安靜）t=60秒/60次=1秒/次；（運動）t=60秒/120次=秒/次。
乙（安靜）t=60秒/75次=秒/次；（運動）t=60秒/125次=秒/次。
丙（安靜）t=60秒/65次=秒/次；（運動）t=60秒/110次=秒/次。
丁（安靜）t=60秒/80次=秒/次；（運動）t=60秒/140次=秒/次。
3）比較心臟是否強健的簡單標準十心率的大小。安靜時心率在60～100次/分均為正常，有訓練的耐力運動員，安靜時心率可能只有50多次，甚至40多次，這是心臟健康的表現。但安靜時每個人心率差異的意義不大，不好比較，尤其當兩人的心率比較接近時。
經常運動的人都有這樣的感覺，跑步快了，就會感到心跳變快，停下來後，心跳就會逐漸慢下來。利用心率對不同運動的反應原理，我們就設計出不同的運動方案，通過不斷的增加運動強度，使心率不斷的公升高達到最大。此時，每個人的心臟功能能力的好壞就一目瞭然了。
不運動的人可能只運動到5～6個mets,心率就達到最大或出現其他症狀，不得不停下來了；而經常運動的人運動到15～16mets時心率才達到最大，而且沒有任何異常。能夠達到的met值，就是衡量心臟功能能力的標準。
mets：是衡量心臟功能能力好壞指標的單位，也是衡量運動強度的乙個單位，它消除了不同運動的差異，使運動的強度得到量化。1 mets相當於健康成年人安靜坐著時的代謝水平，以10km/h左右的速度跑步，其強度大約相當於10 mets.
在進行運動測試時，有的人的心率隨著運動強度的增加，平穩並有規律的增加，說明心臟功能能力）非常好，調節能力強，能滿足大部分運動的需要；而有的人心率上公升很快，或者心率的波動很大，說明不好，調節能力也差，稍微運動就會有呼吸急促的表現。
綜述：安靜的時候不能簡單比較心臟的好壞，從本題來說，我們也只能粗糙的比較4個人心臟，應該是丙的心臟要強健些。
2樓：熊熊佳可
心跳會明顯加快，呼吸也會加快，運動越快心跳就會越快。
人體由運動狀態進入安靜狀態時，心率的變化是
3樓：
答案c分析：從運動的原理、心臟的功能和血液迴圈的功能進行分析．
解答：人在運動狀態下，肌肉收縮消耗的能量多，能量是有機物與氧結合分解釋放的；細胞中的有機物、氧是由血液輸送的；這樣血液向細胞中輸送的有機物和氧的量就增多；血液迴圈的速度加快，心率也就加快；安靜狀態下，人體內消耗的能量主要用於神經系統、內臟器官的活動和維持體溫，消耗的能量較少，心率較慢．a、b、d三項不符合題意，c項符合題意．
故選c．點評：心臟是血液迴圈的動力器官．人在運動狀態下，心率、呼吸頻率都會加快．
人體由運動狀態進入安靜狀態時，心率的變化是（ ） a．由慢變快 b．不變 c．由快變慢 d．難以確
4樓：隡頂樶
人在運動狀態下，肌肉收縮消耗的能量多，能量是有機物與氧結合分解釋放的；細胞中的有機物、氧是由血液輸送的；這樣血液向細胞中輸送的有機物和氧的量就增多；血液迴圈的速度加快，心率也就加快；安靜狀態下，人體內消耗的能量主要用於神經系統、內臟器官的活動和維持體溫，消耗的能量較少，心率較慢．a、b、d三項不符合題意，c項符合題意．
故選c．
結業狀態如何變為畢業狀態
結業 畢業第一條 有正式學籍的學生，在學校規定年限內，修完教育教學計畫規定內容，德 智 體達到畢業要求，准予畢業，由學校發給畢業證書 符合學士學位授予條件的，授予學士學位。第二條 普通本科學生在第二學年結束後，已修滿本專業教學計畫規定學分的三分之二以上，且確有能力在第三學年完成教學計畫規定的全部課程...
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力能使物體bai 由運動變為du靜止 足球守門員把球zhi接住守門員對球dao施加的力使版球由運動權變為靜止。力能使物體由慢變快 腳踩油門，發動機的牽引力使車由慢變快。力能使物體由快變慢 腳踩剎車，汽車由快變慢 力能使物體的運動方向發生改變 司機打方向盤改變車的運動方向。力可以改變物體的運動狀態，使...