1樓：不知道幾千裡也
他的兵法是和李左車學的，但並不是說李左車比他厲害，而是他自己有極高的軍事天賦，青出於藍而勝於藍。
韓信的兵法是誰教的?
2樓：徐老師**
韓信的兵法是天賦。關於韓信的師傅，一般有兩種說法：
一種說法是韓信的師傅是尉繚子，由於韓信這個人太強硬了，尉繚子並沒有教過韓信政治就只是教了韓信兵法。韓信覺得，既然想學的學不了那我離開你就是了。後來韓信跟許多人都學過，但做人原則太強硬都學不久，所以一直在漂泊，但正是由於此，韓信的兵法兼具各家特色，用兵飄逸而不拘一格，靈活多變，鬼神莫測。
還有一種說法是韓信兵法並無師承，完全自學出來的，正所謂無師自通。
念館
韓信紀念館位於淮安市。景區佔地10萬平方公尺，是古代建築藝術與歷史文化的有機結合，既再現秦風漢韻，又展示韓信文化遺蹟，讓您感受歷史文化的滄桑，領略一代英雄韓信的蓋世武功。韓信故里廣場，佔地面積6400平方公尺，取意八卦。
廣場大門前的是兩座石闕，它是從烽火臺望哨演變而來，是漢代將軍威嚴的象徵；大門兩側的石柱，如同兩列勇猛威嚴的士兵，寓意將軍統帥千軍萬馬。故里大門形狀上部呈八字型，寓意大將軍威風八面，韓信故里喜迎八方來客。
韓信學的是什麼兵法？
3樓：網友
韓信（？—西元前196年）江蘇淮陰人，漢初軍事家、數學家。出身貧寒，雖有一身武藝、軍事、數學才能，在楚軍中多次獻策未獲採納而離去，後投漢高祖，初期也未重用又離去。
因蕭何月下追回，經保薦、築壇拜將統領大軍，以少勝多攻克魏、趙、齊等國，最後滅楚建立漢朝。韓信功勞極大卻以謀反罪被殺。所著「韓信兵法三篇」已失傳，只有「韓信點兵口訣」「明修棧道，暗渡（度）陳倉」「求漂母食人窮志不窮」「受胯下之辱，大丈夫能屈能伸」在民間流傳至今。
在數學上，「韓信點兵」被稱為「中國剩餘定理」。這是中國人的驕傲，它比拍價幾百萬元的古董更有價值。
由於年代久遠，又因韓信成叛反之人。「韓信點兵」只靠民間流傳所剩無幾。據明代數學家程大位在其《算經統宗》所記，「韓信點兵口訣」：
三人同行七十稀，五樹梅花廿一枝，七子團圓月正半，除百零五便得知」。
還有一種表述：七天攻城十五次，五年攻克廿一城，三行餘數乘七十，人數不符減五百。
從流傳口訣推斷：
1.用於人數核對，小隊百人左右。
2.還可用作數字遊戲，進一步解決了剩餘問題。
又相傳漢高祖有一次問韓信統御兵士幾何？韓信說：「3人一行餘1人，5人一行餘2人，7人一行餘4人，13人一行餘6人，17人一行餘1人。
劉邦茫然不知其數。（你知道是多少人嗎？20962人，怎麼算得的？
這又說明「韓信點兵」的演算法已不限於除，還可除……計算人數不限於百人、千人、萬人……當然，這已不實際直接用於劉隊變換，成為一種數學演算法了。（又例如3人一行餘1人，5人一行餘2人，7人一行餘3人，11人一行餘4人，13人一行餘5人是多少人？14227人)
簡單的「韓信點兵」用法可見《孫子算經》：今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？術曰：
三三數之剩二置一百四十，五五數之剩三置六十三，七七數之剩二置三十，得二百三十三，以二百一十減即得二十三。
韓信學的是什麼兵法
4樓：步博延
我估計韓信得軍事才能，來自觀察大自然所創造的智慧。
5樓：千年歷史千面遊
韓信應該是沒有正經學習過兵法的。落魄王孫，連吃飯都沒***，那裡還能保證學習。再說還有一種說法，天資非常高的人不應該學習，學習反而會打亂他的思維。
韓信就是這種人。韓信後來還把自己總結的用兵之道寫下來，成為了韓信兵法。如果非要說他學的什麼兵法，應該就是自成一體的韓信兵法。
6樓：龍天亂世
怎麼會沒學過兵法呢？更不可能沒讀過書，你們想一下，如果沒讀過書會算數嗎？會帶兵嗎？
窮並不代表他就沒讀過書的，他讀過的兵書應該還不止一種，乙個創新者，往往是站在所有人的位置，對那一方面瞭如指掌，方能知道其中的缺陷與不足，而積累與總結，最後才會屬於自己的東西，世界上不可能有乙個完完全全的天才，天才也是所有人慢慢走過的路上積累才會有創新的，試問乙個原始人會製造出飛彈嗎？那是因為有槍和炮之後，才會被人想到，加以改進才會有的吧？稍微動點腦子的人都不可能認為他沒讀過書的！
7樓：雪的飄下
孫子兵法吧，但據歷史書上記載，韓信沒讀過書，怎麼會學兵法呢？
8樓：風塵奇蝦
兵無常勢。韓信不學兵法。
韓信是如何學得他的兵法的？他如何確定自己的兵法勝過他人，天下第一？
9樓：來自天寧寺開朗大方的海燕
韓信在哪學來的兵法，這個歷史無記載，別人說的都是猜測。
但按照韓信打趙國時說過「陷之死地而後生，置之亡地而後存」。和韓信打龍且時，運用「半渡而擊」的戰術，可以確定韓信是學過《孫子兵法》的，而且可以確認是自學的，因為像韓信這樣有恩必報的性格，如果是跟老師學的，那肯定多少也會有他報答老師的相關記載。
至於韓信為什麼總是戰勝別人，確定自己的兵法勝過別人。這個主要是韓信擁有「知己知彼」的素質。
所謂「知彼知己者，百戰不殆。」這並不是一句虛言。秦末天下大亂，韓信前期一直跟著項羽，雖然只是做個小兵，但對項羽和項羽的對手們都瞭解得非常透徹。
就說項羽吧，那可是當時每個諸侯王都聞風喪膽的天才將領，但在韓信的心裡，是非常瞭解項羽這個人，在拜將臺那次和劉邦的交談中，就可以看得到韓信對項羽是多麼的瞭解。也在四面楚歌時證明了項羽再怎麼利害，也並非是不可戰勝的。
10樓：桶狹間戰神
韓信是自學的，從他的作戰手法上看一般認為他讀過孫子兵法和尉繚子。他在投奔劉邦前曾在項羽帳下當過很長時間的小官但不被重用，也許他是在項羽那裡自己發現了自己的軍事才能，並從觀察項羽的決斷中找到自信。
韓信戰無不勝，跟隨他一起作戰的是精兵還是弱兵？手下有哪些將領？
11樓：李佳楠那男
應該是精兵，因為大部分都是投降的軍隊。李必、駱甲、灌嬰、曹參、孔聚、陳賀。
12樓：愛仕達各色
是精兵。有孔聚 ，曹參 ，陳賀 ，傅寬 等等，他們都非常的厲害，而且也獲得了很大的成績。
13樓：路邊的風兒
和他一起作戰的當然是弱兵，因為在漢書中記載，當時他接受了很多老弱病殘和尚未成年的士兵。而他手下的將領有，蓼侯孔聚將軍，費侯陳賀將軍，孔聚，陳賀，曹參，丁復，柴武等等。
兩悔無不釋之怨，兩求無不合之交，兩怒無不成之禍的意思
出自哪不知道，解釋大概是說 兩個人如果有矛盾都不能釋懷就會化成怨恨，兩個人想在一起的話就一定能結合，兩個人都在生氣衝突到一起就會成災禍 出自 修身寶璧 以下是全文 樂道己善。何如樂道人善。陳榕門雲，同一聞過道善之事，就人已間易地出之，便是聖狂之別，世之人喜聞人過，而惡聞己過，樂稱己善，而噁稱人善，試...
韓信和項羽鬥，韓信勝，韓信和劉邦鬥，韓信敗，為何呢
韓信和項羽，都是楚漢時期著名的名將，項羽在鉅鹿之戰率領五萬楚軍，擊敗王離 章邯四十萬萬秦朝大軍，韓信在井陘之戰率領三萬漢軍擊敗二十萬趙軍，兩位同時期出色的名將，不僅讓人遐想，若是韓信和項羽對壘，又是誰勝誰負。我的觀點是，如果韓信和項羽對壘，在雙方同樣的條件下，給韓信一百次機會，也打不贏項羽，這是他們...
有 有 ，有無，不不
有板有眼 比喻言語行動有條理 有步調。有本有原 指有根源 源源本本。亦作 有本有源 有本有源 指有根源 源源本本。同 有本有原 有鼻子有眼 比喻把虛構的事物說得象真實的一樣。有財有勢 既有錢財，又有勢力。同 有錢有勢 有膽有識 既有膽量又有見識。有風有化 指有教育意義。有福同享，有禍同當 指患難與共...