六年級《我的舞臺》語文教案

2025-01-02 02:10:13 字數 2506 閱讀 1071

六年級上冊《我的舞臺》主要內容

1樓:夏天的一抹藍光

本文通過,描寫「我」在不同的階段對舞臺的情有獨鍾和在藝術道路上所付出的艱辛,反映了在「藝術和生活」的舞臺上,勇氣和毅力讓人走向成功。

2樓:網友

答案,哪個老師。

絕對對,我們講過。

關於我的舞臺 需要寫過程 人教版六年級仿照語文28課《我的舞臺》寫作文關於學書法

3樓:網友

在我五歲的時候,曾經有過這樣燦爛的一回:穿著漂亮的公主裙,坐在白色琴凳上,優雅地彈奏著白色的三腳架鋼琴。觀眾席上坐滿了來自五湖四海的藝術精英,其間有爺爺奶奶、叔叔阿姨,全場人都為我精湛的演奏歡呼、喝彩。

這時呀,我已經成了一位國際琴壇赫赫有名的「鋼琴公主」了。

在我十一歲的時候,曾經有過這樣輝煌的一回:我是鋼琴家,與偉大的貝多芬、神童莫扎特兩位**家齊名,樹立了不朽的形象,並獲得了全世界的喝彩!鋼琴家——王幸的名字和她驚人的業績驚動了全世界。

今天,我舉行了一場隆重的鋼琴演奏會,地點是在世界有名的大學——英國皇家**學院。事不宜遲,演奏會正式開始了。我所彈奏出的音符產生出了風情萬種的美妙音色,交響成一幅超越21世紀的絢爛卓絕的鋼琴演奏。

臺下的聽眾們,如痴如醉。我也陶醉在琴聲中不能自拔,那在幻想中的琴音,漸漸清晰,變幻著,由心尖流淌出一串串、一組組醉人的聲音,慢慢的,到了最後,竟然成為一首美妙的琴詩。

在這美妙的**裡,有美的真諦,美的色彩,美的結晶!它把我帶到燦爛輝煌的理想之國,把我的生活和命運都染上絢麗奪目的色彩。我彷彿已經不存在,整個身軀,整個思想都溶化在這**曲之中。

一曲終了,全場響起雷鳴般的掌聲,這次的演奏會,轟動了全球,在琴史上,劃了重要的一筆,是乙個鋼琴的飛躍!

猛地一下,模糊的一切清晰了,我明白**是需要用心去理解的。雖然我不會成為一名藝術家,也沒有很高的鋼琴級別,但是我絕不後悔。因為我會永遠保持對**、對藝術的乙份熱愛之情。

高興時,與它分享;沮喪時,向它傾訴。這,足夠了。現在,我才領悟到我和鋼琴之間也存在著一種東西,叫感情。

語文六年級28課我的舞臺的主要內容

4樓:熱水熱哦

文章以「我」的成長為線索,圍繞舞臺對「我」有著神奇的吸引力,講述了富有童趣的乙個小故事,點明瞭在藝術和生活的舞臺上勇氣和力量讓人成功的道理。

5樓:匿名使用者

文敘述了作者在「藝術和生活」舞臺上成長的故事,反映了在「藝術和生活」的舞臺上,勇氣和力量讓人走向成功的道理,同時作者還含蓄地闡述了「老實做人,認真演戲」的道理。

6樓:匿名使用者

敘述了作者在「藝術和生活」舞臺上用勇氣和力量成長的故事。作者還含蓄地闡述了「老實做人,認真演戲」的道理。

7樓:重拾舊夢雨

上面的那個(第乙個)

六年級上冊語文課文我的舞臺一課怎麼準備教案

8樓:做什麼都好

教學目標。

1、知識目標。

認識本課的4 個生字。

2、能力目標。

養成勤於觀察思考和樂於動筆的習慣。

3、情感目標。

理解無論**。美術還是其他藝術形式,都有撼動人心的力量。

教學重難點。

1、體會作者的思想感情。

2、理解無論**。美術還是其他藝術形式,都有撼動人心的力量。

教學時間 1課時。

教學過程。一、匯入。

1、《高山流水》、《月光曲》撫慰我們的心靈,《蒙娜麗莎》帶給我們「神秘的微笑」,這就是藝術的魅力。同樣舞臺藝術也有著神奇的吸引力。究竟舞臺的魅力有多大呢?

我們就一起來看一看《我的舞臺》這篇課文。 板書 28 我的舞臺。

2、解釋課題 理解「舞臺」

二、簡介作者 (學生介紹 老師補充)

吳霜,吳祖光。新鳳霞之女,著名歌唱家。劇作家。

早年畢業於****學院,是位花腔女高音歌唱家,後留美6 年學習西樂。代表作品《光明三部曲》:《別為你的相貌發愁》。

女人漂亮》。《父女驚魂》。著有《別問我的父母是誰》。

吳霜看人》等作品以及電視劇集《新鳳霞傳奇》等。

過渡:現在我們就一起來感受藝術家們那不為人知的艱辛的成功之路吧!

三、掃讀課文,找出中心句。

1、學生掃讀課文,畫出句子。

2、指名讀句子,出示句子,齊讀一遍。

過度:生活就是乙個大舞臺,同學們心中也有乙個大舞臺吧!作者吳霜姐姐圍繞心中神奇的舞臺,寫了一些什麼事呢?用自己喜歡的方式自由讀課文。

四、自由讀課文。

1、思考:課文講了什麼事?

過渡:課文圍繞舞臺對我的神奇的吸引力,娓娓敘述了作者在藝術和生活舞臺上的成長故事,請同學們再次讀課文。

五:再次快速讀課文,瞭解課文內容。

1、 邊讀邊思考:作者的舞臺在**?都有哪些經歷?(出示空** ,髮帶空**的小黑板給學生填寫):

2、學生邊讀邊填寫。

3、交流歸納填寫**,弄清課文內容。

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