1樓：趙老師聊職場
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
這首詩抒發了詩人的思鄉之情，詩中的「綠"字極富表現力，綠此處作動詞用，形象地表達了春風來了，江南處處綠色美景，從而更加深了作者思鄉之心切，可以說畫龍點晴，妙不可言。
2樓：網友
泊船瓜洲詩中表達了詩人對家鄉的思念和渴望回到家鄉的情感。
詩中的「綠」字極富表現力。
3樓：傾風望月
抒發了詩人眺望江南、思念家鄉的深切感情。本詩從字面上看，是流露著對故鄉的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家和親人團聚的願望。其實，在字鉛橋巧裡行間也寓著他重返政治舞槐鍵臺、推行新政的強烈慾望。
綠」字極富表現力。綠在此處作動詞用，形象地表達了春風來了，江消螞南處處綠色美景，從而更加深了作者思鄉之心切，可以說畫龍點晴，妙不可言。
全詩如下。泊船瓜洲。
宋。王安石。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？
泊船瓜洲這首詩是表達作者什麼樣的思想感情的？
4樓：析燦燦
泊船瓜洲》這首詩通過對春天景物的描繪，表達了詩人此番出來做官的無奈和欲急切迴歸家鄉江寧的思想感情。
原文：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？
譯文：站在瓜洲渡口，放眼南望，京口和瓜洲之間只隔著一條長江，我所居住的鐘山隱沒在幾座山巒的後纖伍面。毀芹或暖和的春風又一次吹綠了江南的田野，明月什麼時候才能照著我回到鐘山下的家裡？
擴充套件資料：泊船瓜洲》是北宋文學家王安石創作的一首七言絕句。
詩中首句通過寫京口和瓜洲距離之短及船行之快，流露出一種輕鬆、愉悅的心情；第二句寫詩人回望居住地鐘山，產生依依不捨之情；第三句描寫了春意盎然的江南景色；最後以疑問語氣結尾，再一次強調了對故鄉的思念。全詩不僅借景抒情，寓情於景，而且在敘事上也富有情致，境界開闊，格調清新。
春風又綠江南岸」這個「綠」字，的確很形象地寫出了春風對於植物的綠化作用，但還不如《送和甫至龍安微雨因寄吳氏女子》「除卻春風沙際綠」這首慧個「綠」字。因為在那一句中，春風與綠究竟是兩樣東西，詩寫由於春風，江南岸變綠了。
這和賀知章《詠柳》「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」，用意略同。而這一句則以為並非春風能使草水呈現綠色，而是春風本身就是綠的，因此吹到之處，水邊沙際，就無往而非一片綠色了。以春風為有色而且可染，是詩人功參造化處。
閱讀理解泊船瓜洲,詩人憑藉怎麼樣的抒情
5樓：
閱讀理解泊船瓜洲，詩人憑藉怎麼樣的抒情。
本詩的作者是 宋朝的王安石，詩歌採用借景抒情的抒情手法，藉助山、水、明月抒發了詩人 對家鄉的思念之情殲核虛。6、說說「春風又綠江南氏納岸」中的綠，作者在作詩時曾改過很多次，最後定稿時才用了「綠」。是想象，作者可能用過哪些字？
為什麼最後用「綠」字？答；作者可能用過「吹」「到」「入」，這個「綠」字用色彩表 7現了春天的生機盎然。[註釋]1.
泊：停船靠岸。2.
瓜洲：在現在江蘇省長江北岸，揚州市南面。3.
京口：在長江南岸，現在的江蘇省鎮江市。4.
鐘山：現在南京氏燃市的紫金山。5.
數重：幾層。6.
綠：吹綠了。
泊船瓜洲古詩,表達了詩人怎樣的思想感情，從哪句話中可以看出來
6樓：使用者
表達了詩人思念家鄉，想念親人的思想感情。從春風又綠江南岸，明月何時照我還可以看出。
7樓：奈莉兒
表達了詩人思念故鄉，思念親人的思鄉之情。從明月何時照我還可以看出。
《泊船瓜洲》抒發了什麼感情，泊船瓜洲這首詩的主要內容和表達的思想感情是什麼 快點啊！急急
泊船瓜洲 是北宋詩人王安石創作的一首七言絕句。其中名句 春風又綠江南岸，明月何時照我還 千百年來一直為人所傳頌。詩中 綠 字將無形的春風化為鮮明的形象，極其傳神。從字面上看，該詩是流露著對故鄉的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家和親人團聚的願望，其實在字裡行間也寓著他重返政治舞台 推行新政的強烈慾望。泊...
泊船瓜洲採用什麼的寫法記住什麼抒發了詩人對家鄉的思念之情
泊船瓜洲採用 借景抒情的抒情手法 的寫法，借助 山 水 明月 抒發了詩人對家鄉的思念之情。供參考。泊船瓜洲中詩人通過什麼寫法來表現自己的思想感情 設計理念 開啟背景資料之窗，聯絡詩人生平，時代背景，個人抱負等，開啟學生智慧型之門 讓生在聯絡生活實際，讀中想象，感悟詩情，與詩人產生共鳴，讓學生讀懂詩人...
泊船瓜洲詩人通過想象什麼，表達了什麼
通過想象江南的春天到來，表達了作者的思鄉之情。泊船瓜洲 全詩是 京口瓜洲一水間,鍾山只隔數重山.春風又綠江南岸,明月何時照我還?泊船瓜洲這首詩，作者王安石，詩人通過路過瓜州，停船過夜時，在月光下眺望江南，想念南京的家鄉的深情。想象迎接春天的到來，思念家鄉的迫切心情。泊船瓜洲 王安石 宋朝 京口瓜洲一...