1樓：天悅
當孩子有這方面的性格缺陷的時候，可能是他們平時缺少關愛，家長應該多給孩子一些關心，讓他們學會去主動關心別人，這樣孩子才能夠真正的體會別人。
2樓：阿墨姑娘你好
平時我們一定要多陪伴孩子，給孩子一些溫暖，只有這樣才能幫助孩子解決問題。
3樓：史蒂芬斯
應該要讓孩子出去和別人社交，在社交的過程當中改善這樣的缺點，這種方式是非常有效的。
孩子的共情能力不好，怎麼辦？快來試試這樣做！
4樓：小香說星座
原因一：迴避衝突型
衝突的起因和孩子的不當之處要有所區分。不能讓孩子造成「是我乙個人導致了滲輪蘆衝突」的念頭，這也會增加孩子的內疚情緒，使得他們沒法面對正面情緒和情感的形成。這種行為實質上讓孩子喪失堅信和理解自我價值。
因此，讓孩子搞清楚衝突和愛不是一體所產生的，安慰和接受他的不夠。
原因二：害怕失望反饋
當孩子意識到直面現實包括人與人之間的情感流動時，可能會有衝突的地方。而家長未能合理地正確引導孩子解決這種問題，孩子可能產生一種「與他人同理心是一件麻煩的事情事」。在家長來看感知力不太高可能會致使許桐消多不好的事，例如社交能力下降、太軸等。
但孩子的角度，可能他所見的只是——同理心。
應對方法：別讓衝突擴大化
可能曾經對家長的承諾有過回應與期許，而家長忘了或者沒放心上，導致孩子內心失落甚至失望。這種事情長期性積累，可能會使孩子心裡無法信賴人與人的情感，進而挑選對叢帶別人釋放的真誠置若罔聞乃至冷暴力。這樣的畫面很有可能時常發生在家人與孩子中間：
你跟他說東，他理解成西；你說不能夠總是去逗小狗，他硬要手裡拿著逗貓棒逗個沒完……感知力不足在孩子的身上表現的應該是，孩子不可以真真正正領悟父母語句中的勸說/真誠等含意，他的理解系統軟體和父母的理解作業系統是平行，不可以相互之間理解。
應對方式：重建孩子對於情感的信任
孩子的信任一旦沒有得到保護，很容易讓他們陷入一種懷疑的狀態。孩子的情感修復必須父母以身作則，讓孩子意識到情感要求是大家都所需要的，在極小的活動中例如和小夥伴互換小玩具、分享故事書，這些都能提高大夥兒間的情感。
5樓：小張學長哈
孩子的碼隱鏈問題肯定是出在大人身攜信上，大人應該多帶孩子去體驗一下生活，或者閱讀一些書籍，通過實踐讓孩子瞭解這個遲孫社會的人情冷暖。
6樓：天葉耀
可以滿足孩子的一些願望，可以給孩子養乙隻寵物，亂滾告可以多和孩子溝通，多讓孩子去和其他的備笑小譁明朋友玩耍，都是可以培養孩子共情能力的。
7樓：網友
一是家長要找到原因然後對症下藥，二是家長要恰當的引導孩子處理問褲正題，三是家長要正確的與漏敏孩子溝胡搜悔通交流找解決辦法。
孩子共情能力不好，父母應該如何解決？
8樓：科學求知所
首先要明白什麼是共情，簡單地講設身處地地感受、體會對方，就叫共情。比如，將自己的觀點強加給對方，並不能使對方感到被支援和被理解，反而容易使對方無法充分表達自己的感受和想法。共情能力低，是指乙個人感受別人的能力不準，或者說沒有辦法感受到別人的感受。
這跟乙個人從小受到的教養方式有關，比如說在他小的時候，如果磕了碰了，不舒服了，開心了，他的願望沒有得到滿足的時候，如果這個孩子用哭去表達，父母或者養育著會批評他說哭什麼哭就知道哭，或者說男孩子不允許哭！
或者比如說孩子摔了一跤，明明很疼，然後父母說，不疼不疼，別哭別哭，久而久之，孩子就會懷疑自己的判斷力，明明自己很疼，為什麼父母說不疼呢？難道自己錯了嗎？在很小的孩子看來，就是自己的感覺是錯的，因為父母總是說，他感受到的不對，誰也不想承認自己是錯的，所以他就慢慢的少表達，甚至不表達了。
就會跟自己的感覺慢慢的隔離。培養孩子的共情能力，首先要讓孩子明白各種情緒，正視自己的情緒，這個可以在日常遇到的事情中，場景體驗。或者通過用不同的顏色代表的不同的情緒，表情，讓孩子理解。
讓孩子明白自己的情緒屬於什麼，這樣在理解別人的時候才能理解別人的感受。我們可以通過一些情緒和共情類的繪本，讓孩子去理解故事中主人公的情緒。對人對物有愛心，善良。
父母對孩子的影響是潛移默化的：看到別人有困難，我們家長趕緊伸出援助之手；看到街上流浪的動物，我們餵它們食物。我們的善良和愛心自然而然地會被孩子看在眼裡，記在心裡。
打小的耳濡目染強過乾巴巴的說教很多倍。
有同情心。對他人的不幸遭遇可以感同身受，並把這種感受表達出來。例如陪孩子看書的時候面對他人的痛苦遭遇會說：
看ta多可憐呀！真是太不幸了！」讓孩子從小就具有換位思考，感同身受的能力。
9樓：自己滴定
父母應該給孩子講一下，然後就是適當的去引導孩子。而且也可以帶孩子去看一些動畫片，然後讓孩子理解共情能力到底是怎樣的。
10樓：結婚發的
要多陪伴孩子，要了解孩子的真實想法，遇到問題也要多溝通，不要總是強迫孩子。
孩子共情能力不好，父母應該怎麼解決？
11樓：飛百黎
孩子們必須學會感受他人的情緒，並對他人的情緒做出適當的反應。例如，父母直面批評孩子把東西扔在地板上為了提高兒童感知他人情緒的能力，有必要增加兒童對情緒符號的理解。例如，父母可以準備感情。
經過一定的理解，父母可以和孩子們玩面對面的表情遊戲。父母可以說乙個表達，孩子可以做，或者他們可以改變它。
在識別兒童家庭和面部表情合理情緒的卡片中，他們的移情能力（如哭、笑、高興、悲傷、憤怒和害怕）是否較低？1受父母的影響，不難發現移情能力低的人通常溝通能力差，從父母的簡單角度來看，移情能力低會導致很多不好的事情，比如人際交往能力差、軸心過多等。但從孩子的角度來看，他可能看到的只是——同理心=「難以處理」。
**方法：不要讓孩子提高他們的同理心。他們如何幫助父母？
1注意明星兒童的情緒和感受。培養星孩同理心的第一步是關注和肯定星孩的情感和感受。耐心傾聽童星的感受，輕易否認童星的感受。
例如，孩子想買乙個玩具。學校的人際關係不好。事實證明，這個孩子缺乏「同理心」，這使得西方在。
缺乏同理心的人會被誤認為是冷血的人，影響社會和人際關係的管理。
父母總是對孩子漠不關心，如果沒有感知到孩子的心理變化，孩子一定會缺乏同理心。著名導演伍迪·艾倫（woody allen）曾經生活在乙個沒有同情心、缺乏同情心的家庭環境中。一般來說，有三個原因：
沉默的父母不會表達自己的感情，因此孩子無法學會同理心。例如，如果沒有足夠的經驗和知識，兩歲的孩子就不會感到死亡。
12樓：自己滴定
父母應該要培養孩子的能力，然後就可以給孩子講一些故事，並且可以多去教育孩子，從各個方面培養孩子的共情能力，這樣的話孩子就會變得越來越好。
13樓：金牛愛仕達
父母應該好好的開導一下自己的孩子，其次也應該改變孩子的一些想法，這樣對孩子的成長才有著更多的好處，也能夠避免更多的問題出現。
孩子共情能力不好，家長應該怎麼解決？
14樓：雅以說汽車
的確，在我們的現實生活中，很多孩子都比較自私、冷漠，不懂得分享，不懂得關心別人，這就是缺乏同理心。那麼，如何培養孩子的同理心呢？我認為父母應該成為好的榜樣，正確引導孩子。
孩子們的很多行為都是對父母言行的模仿。乙個冷漠、暴力、自私的家庭是不可能培養出乙個有愛心、溫柔、分享的孩子。所以父母的同理心會影響孩子的同理心。
父母應該怎麼做？他們表達自己對孩謹世子的愛。許多父母可能認為：
我為孩子們做了一切，我對他們的愛還不夠？不夠，你還要表達你的愛，可以讓孩子感受到，表現出溫柔的一面。比如，孩子心情不好，我們就伸出雙臂輕輕地抱住他；孩子取得成績，我們就大聲地肯定他們，分享他們的快樂。
讓孩子長大後渣銀生活在乙個充滿愛的家庭裡，ta才知道愛對人對事都有愛，親切。
父母對孩子的影響是潛移默化的：看到別人有困難，我們父母趕緊伸出援助之手；看到街上的流浪動物，我們給它們餵食。我們的善意和愛心自然會被孩子們看在眼裡，記在心裡。
童年的潛移默化比乾巴巴的說教要好很多倍。要有憐憫之心。你可以同情別人的不幸，表達自己的感受。
比如，陪孩子看書時，面對別人的痛苦會說。"看ta多可憐啊！ 真可憐！
讓孩子從小就有同理心，移情能力。
積極的激勵。如果孩子在生活中幫助過別人，或者有分享、有愛心，這時可以說："做得好，你真棒！
或者在面對弱勢群體時，問孩子。"我們應該怎麼做？" 喚起孩子的共鳴。
耐心溝通。有時面對孩子做出傷害他如晌宴人的行為，不要馬上大聲訓斥，更不能不分青紅皂白地護短。這個時候我們需要做的是溝通和引導孩子。
15樓：停停停我去額
家長要多和孩子做正確的工作，給孩子做正確的引導碼瞎，經常給孩子講一些有愛心的故事，多讓孩子做好遲姿空事冊彎，多關心孩子，多向孩子表達愛。
16樓：吱吱吱吱心
家長應該多陪伴孩子，也應該多和孩念迅子溝通，可以讓孩子看一些容易感動的故事，可旁高鋒以多運晌帶著孩子去參加一些社會團體活動，都是可以改善這種情況的。
17樓：蓉淼經驗之窗
我覺得家長應該先培養起孩子的表達能力，讓孩子能夠用說話來表達自己的情緒，從而培養孩子的共情能力。
孩子的共情能力不好，家長應該如何做可以有效幫助到孩子呢？
18樓：將軍子馬拉拉
平時就應該多給孩子講一些人情世枯粗故，也應該多給孩子看一些閱讀書籍，並且可以和孩激鏈子講一些道理，或者講一些生活中發生的事情，就可以很好的幫助到孩子的孩子，可以多讓孩子看一些動畫片，然明敗孫後讓孩子去說一下觀後感。
19樓：金牛愛仕達
家長一定要好好的看待孩子，其實也應該好好的教育孩子，侍罩塵給孩子做出乙個正面的指導，同時悶兄也應該換位思考，好好的和孩子進老禪行溝通，緩解孩子的心理壓力。
20樓：我鵬之
經常和孩子加強溝通，也要讓孩子瞭解父母的想法，遇到的問題也要以交流為主，千萬不要和孩子生氣。
21樓：目微
要多和他交流，避免衝突的原因，不能讓他覺得自己特殊，要積極的引導他們，正視自己的情緒。
22樓：路宦承餒殉噬
要多和他交換，預防矛盾的起因，不能讓他覺得自己非凡，要積極的領導他疏忽本身的情感。
小朋友缺乏共情能力怎麼辦？
23樓：網友
1.誇讚小朋友的共情行為和語言：讓小朋友感受到你認可他們的共情行為，讓他們更有動力去學習；
2.模仿-口頭表達：讓小朋友通過模仿，學習發出合適的表達來表達共情；
4.創造機會讓小朋友感受他們自身的共情：讓小朋友參與一些有關共情的活動，如捐贈書籍給孩子或貧困家庭，看有關兄弟姐妹情誼的電影等，讓他們感受到他們自身的共情；
24樓：墨瑾如珏蘇婉晴
1、 告知情緒。
有些孩子無法共情，可能是因為孩子對情緒的認知並不是那麼清晰。那麼父母就要告知孩子這種感受是什麼情緒，幫助孩子給情緒貼標籤。
比如：孩子把東西摔壞了，很難過。就可以對孩子說："把東西摔壞了，很難過對不對？""對，我很難過。"這樣，給情緒貼標籤，孩子就會認識到，這個情緒是難過。
父母也可以把自己的情緒告訴孩子，讓孩子感受、認識其他人的情緒。
2、 以身作則。
父母對孩子的影響是非常大的，是孩子的第一任老師。在生活中，父母的一舉一動都潛移默化地告訴孩子許多訊息。所以，想要讓自己的孩子有共情能力，父母就要以身作則，通過自己的一舉一動，來教導孩子。
比如當遇到一件事的時候，父母主動的幫助了他人，事後，要告訴孩子自己這麼做的原因，以及可能產生的效果，然後問孩子"如果是你的話，你會怎麼做"，以此來引發孩子思考與感知。
3、 換位思考。
其實所謂的共情能力，簡單的來說就是換位思考，設身處地的瞭解別人的情感，並做出反應，只有更好的瞭解他人的情感，與他人相處的時候才會更和諧、愉悅。所以父母要教會孩子換位思考，這樣，孩子就不會只關注自己、在意自己，也會對周圍他人的感受有所思考、顧忌。在很多需要團體配合的事情上，能接受別人的幫助，也可以更好的幫助別人。
總之，孩子自身上的問題，父母身上很有可能有同樣的問題。孩子的冷漠自私並不是天生的，父母要及時察覺孩子的變化，並加以引導。內心的柔軟會讓孩子成為乙個溫暖又有力量的人。
共情能力提高的方法，如何提高共情能力
想要提高共情能力，你應該有乙個比較敏感的心，而且能夠對外界發生的事物及時作出反應，這樣子我們的情感共鳴性才比較好。想要提高共情能力，自己的性格不能太過於大大咧咧，而是應該多換位思考，多為他人著想。我們在平時可以多出門走一走空氣，感受新鮮空氣和大自然。想要提高共情能力，你可以通過 的方式進行。因為對於...
我感覺我媽沒有共情能力，怎麼我沒有共情能力呢？
1全部你現在是青春期，所以有的時候感覺家長對你感情啊，或者是各方面關心不夠，所以才會出現這種情況，但是每個媽媽都是愛自己孩子的。嗯，這個確實沒有辦法，我曾經和你一樣想改變自己的父母，但是後來我看了很多大神說的，其實我們永遠不可能去改變他們，因為他們已經用那種思想活了幾十年，就像你以後你的孩子想來改變...
「共情能力低」是什麼意思，沒有共情能力的人是什麼人格
共情能力低同模擬同理心。簡單說就是對他人的情緒感知能力弱，對他人發生的事情所造成的影響往往表示不理解。其實每乙個人共情能力都是有高有低，有一些人看電影都會因為情節流眼淚大哭或是憤慨等方式表達情緒。但某一些人則顯得很 淡定 完全不知道其他人在幹什麼，彷彿看的不是同一部電影。共情能力也可以理解為感同身受...