1樓：網友
當我們用第一人稱。
來看待世界時。
我看到的世界對於我就是客觀外在的，不依我的意志為轉移的，這個世界是相對於我而存在的，是乙個經驗的世界；科學是用第三人稱來看世界的，它描述的不是乙個經驗世界，而是乙個在經驗之外的客觀世界，是乙個先驗的世界。
例：在經驗的世界中，一架飛機從遠處向我飛來，我會看到這架飛機變得越來越大，從乙個「小鳥」變成乙個龐然大物；但是在先驗的客觀的世界中，從第三人稱來看，這架飛機向我飛來，它的大小不會發生變化。
在經驗世界中，我們用耳朵聽到聲音，但是聲音就在外面的世界。
在距離我一定的地方存在著，它在遠處，在我的外面，而不在我的耳朵中；但是在先驗的、客觀的、科學家理解的世界中，外在的事物發出的不是聲音，而是聲波，聲波傳到我的耳朵中，才能生成聲音，因此，聲音不在外面，應該在我的耳朵中。
在經驗世界中，我們見到的太陽在天空中，就像圓盤般大小，我們一抬頭就能看到它；而在客觀的、科學家的世界中，太陽是無比巨大的，比圓盤不知道大多少倍，而且我們不會一抬頭就能看到現在的太陽，因為現在的太陽的光線等到八分鐘後才能到達我的眼睛，我只有在八分鐘之後才能看到現在的太陽。
2樓：語荷詠筠
哲學中的經驗有兩種：**於感官知覺的觀念和**於反思的、即我們由內省而知道的那些觀念。而日常生活中的經驗experience多指前者。
經驗,科學,哲學的區別
3樓：
摘要。你好，為您瞭解到，經驗，在哲學上指人們在同客觀事物直接接觸的過程中通過感覺器官獲得的關於客觀事物的現象和外部聯絡的認識。辯證唯物主義認為，經驗是在社會實踐中產生的，它是客觀事物在人們頭腦中的反映，也是認識的開端。
經驗有待於深化，有待上公升到理論，理論源於實踐，實踐又檢驗理論，迴圈往復，不斷演化。在日常生活中，亦指對感性經驗所進行的概括總結，或指直接接觸客觀事物的過程科學，是建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行**的有序知識系統，是已經系統化和公式化了的知識。根據這些（科學）系統知識所要反映物件的領域，主要可分為自然科學、社會科學、思維科學、形式科學和交叉科學。
哲學本質上是人理解人、人認識人的理性活動，[13]哲學是一門普通高等學校本科專業，屬哲學類專業，基本修業年限為四年，授予哲學學士學位。哲學是以各門具體科學為基礎，以整個世界的普遍規律為研究物件，又對具體學科進行理論指導。該專業旨在為中國共產黨和中國**各級政策研究部門、管理部門、宣傳部門，為各類社會工作機構，為大、中、小學培養具有較高哲學素養、教學水平和研究能力的專門人才哦。
經驗，科學，哲學的區別。
你講得真棒！可否詳細說一下。
你好，為您瞭解到，經驗，在哲學上指人們在同客觀事物直接接觸的過程中通過感覺器官獲得的關於客觀事物的現象和外部聯絡的認識。辯證唯物主義認為，經驗是在社會實踐中產生的，它是衡亂晌客觀事物在人們頭腦中的反映，也是認識的開端。經驗有待於深化，有待上公升到理論，理論源於實踐，實踐又檢驗理論，迴圈陪帆往復，不斷演化。
在日常生活中，亦指對感性經驗所進行的概括總結，或指直接接觸客觀事物的過程科學，是建立在可檢驗的解釋和對咐鋒客觀事物的形式、組織等進行**的有序知識系統，是已經系統化和公式化了的知識。根據這些（科學）系統知識所要反映物件的領域，主要可分為自然科學、社會科學、思維科學、形式科學和交叉科學。哲學本質上是人理解人、人認識人的理性活動，[13]哲學是一門普通高等學校本科專業，屬哲學類專業，基本修業年限為四年，授予哲學學士學位。
哲學是以各門具體科學為基礎，以整個世界的普遍規律為研究物件，又對具體學科進行理論指導。該專業旨在為中國共產黨和中國**各級政策研究部門、管理部門、宣傳部門，為各類社會工作機構，為大、中、小學培養具有較高哲學素養、教學水平和研究能力的專門人才哦。
受經驗論哲學思想影響的是
4樓：寶娟嗓子
受經驗論哲學思想影響的是蒙臺梭利課程。
經驗論概念：
經驗論又稱經驗主義。認為感性經驗是一切知識和觀念的唯一**的哲學學說。經驗論片面地誇大經驗或感性認識的作用和真實性。
貶低甚至否定理性認識的作用和真實性。經驗一詞涵義比較寬泛，既包括直接從感性認識所作的規律性的總結，也包括某種心理體驗、生活閱歷等。哲學上的經驗論指的是一種認識的理論，是與唯理論相對立的。
根據經驗論者對哲學基本問題的不同解決，經驗論可分為唯心主義經驗論和唯物主義經驗論。前者主張經驗是主觀自生的或上帝賦予的，把經驗限定為感覺或表象的總和，而這種感覺和表象是不依賴物質自然界的。
蒙臺梭利課程基本內容：
蒙特梭利課程是華夏愛嬰的專家團隊根據蒙特梭利的教育理念，結合嬰幼兒的生長發育特點編寫的。在中國，蒙特梭利課程更側重「本土化」，即根據中國嬰幼兒的生長發育特點，將蒙特梭利的教育理念融入中國傳統的教育理念而開設的課程體系。
蒙特梭利課程形式多樣、內容豐富，打破傳統的填鴨式教育。要求活動室寬闊大方，室內工作臺、工作毯和豐富的教材教具供孩子們自由使用。蒙氏教育內容分為日常生活教育、感官教育、數學教育、語言教育、科學文化教育以及無教具的德育和**教育。
哲學為什麼是不經驗的
5樓：
摘要。正是因為哲學。從客觀上角度來看，是那麼的虛無縹緲。每一代哲學家的最大工作，似乎就是在推翻前人的工作。所以給人看起來是一種不經驗。
希望我的解答給你帶來幫助，祝你學習進步！
哲學為什麼是不經驗的。
你好，很高興來你的問題。一般的情況下，哲學是講究哲理性的，山仔一種學問。他們當然是有根據一些情況，槐攜實事求是。來具體的進行研究，形成一定逗明汪的理論知識。
雖然不像自然科學那樣有景觀蘆前性。餘首後人可以站在前人的肩膀上不斷前進豎譁數。所以呢，當然也是要靠一定的經驗而摸索。
正是因為哲學。從客觀困段上角度來看，是那麼的虛無縹州乎緲。每一代哲學家的最大工作，似乎就是冊尺悉在推翻前人的工作。
所以給人看起來是一種不經驗。希望我的解答給你帶來幫助，祝你學習進步！
哲學是科學之科學為什麼不對真正的哲學是科學之科學這句話對嗎，不對的話到底什麼
哲學與科學的範圍是不同的。哲學比科學的範圍更大。而 是 這種說，只是用於 前者比後者的範圍更小，至於是相同 顛倒了次序關係！哲學好比是科學之 樹 幹，科學是哲學之多枝 支 多彩罷了！並且，幹若離開了 枝 支，自身也不活躍難壯大了。參考 籠統地說，科學即反映人們對自然 社會 思維等的客觀規律的分科的知...
哲學《我是誰》到底什麼意思,哲學中的哲是什麼意思
意思是說你根本就不了解自己 意思就是你是誰,你當然是你,但把你自己的想法去掉,再問你是誰,我們從何而來,有往 去,時間什麼時候停止,宇宙有麼有盡頭,這個是抄襲,反正就這麼個差不多意思吧 哲學中的 哲 是什麼意思?哲形聲。從口,折聲。本義 聰明,有智慧型 義哲,知也。說文 哲,智也。爾雅 世有哲王。詩...
如何評價摸魚情感提到的「戀愛裡有哪些經驗是 不經歷不懂，經歷了為時已晚 的？」
摸魚情感這種戀愛，我建議你盡量不要出現叫真正的戀愛嗎？戀愛觀樹的正確一下有共同的語言有誠信有擔當有責任心這才叫做真正的情感和戀愛的關係。這個其實就是說了一些很淺顯的道理，有些道理只有自己親身經歷之後才能懂。如果沒有親身經歷，那麼你對有些事情的理解就只能在很淺顯的一些層次。是很多事情，一旦你親身經歷，...