初中物理試驗目的及原理,初中物理五大實驗方法

2025-01-26 00:00:16 字數 1961 閱讀 2473

1樓:網友

初中物理公式彙總。

1、勻速直線運動的速度公式:

求速度:v=s/t

求路程:s=vt

2、變速直線運動的速度公式:v=s/t

3、物體的物重與質量的關係:g=mg (g=4、密度的定義式。

求物質的密度:ρ=m/v

求物質的質量:m=ρv

求物質的體積:v=m/ρ

4、壓強的計算。

定義式:p=f/s(物質處於任何狀態下都能適用)液體壓強:p=ρgh(h為深度)

求壓力:f=ps

求受力面積:s=f/p

5、浮力的計算。

稱量法:f浮=g—f

公式法:f浮=g排=ρ排v排g

漂浮法:f浮=g物(v排<v物)

懸浮法:f浮=g物(v排=v物)

6、槓桿平衡條件:f1l1=f2l2

7、功的定義式:w=fs

8、功率定義式:p=w/t

對於勻速直線運動情況來說:p=fv (f為動力)9、機械效率:η=w有用/w總。

對於提公升物體來說:

w有用=gh(h為高度)

w總=fs10、斜面公式:fl=gh

11、物體溫度變化時的吸熱放熱情況。

q吸=cmδt (δt=t-t0)

q放=cmδt (δt=t0-t)

12、燃料燃燒放出熱量的計算:q放=qm

13、熱平衡方程:q吸=q放。

14、熱機效率:η=w有用/ q放 ( q放=qm)15、電流定義式:i=q/t ( q為電量,單位是庫侖 )16、歐姆定律:i=u/r

變形求電壓:u=ir

變形求電阻:r=u/i

17、串聯電路的特點:(以兩純電阻式用電器串聯為例)電壓的關係:u=u1+u2

電流的關係:i=i1=i2

電阻的關係:r=r1+r2

18、並聯電路的特點:(以兩純電阻式用電器並聯為例)電壓的關係:u=u1=u2

電流的關係:i=i1+i2

電阻的關係:1/r=1/r1+1/r2

19、電功的計算:w=uit

20、電功率的定義式:p=w/t

常用公式:p=ui

21、焦耳定律:q放=i2rt

對於純電阻電路而言:q放=i2rt =u2t/r=uit=pt=uq=w

22、照明電路的總功率的計算:p=p1+p1+……

2樓:藍色多瑙河

天啊,幾乎所有力學和電學的公式,都能做實驗,要整理這個,沒幾天時間弄不完的。建議還是看看書上的實驗,幾乎所有實驗題的圖都來自書上,幾乎可以說這是命題不成文的要求。另外一點知道又不支援**,也沒法發題(要是選擇填空還成),愛莫能助,哎,靜靜的等待強人的出現。

注一下:本人今年也中考,個人認為只知道成型的實驗和原理沒太大幫助,把書看透,實驗題不會拉太多分。

3樓:殤痕累累

這些東西書上都有比如16、歐姆定律用了控制變數法 要好好看書啊 老大。

初中物理五大實驗方法

4樓:喬

科學推理法,又叫理想實驗法。

理想實驗所謂理想實驗又叫「假想實驗」「抽象的實驗」或「思想上實驗」它是人們在思想中塑造的理想過程,是一種邏輯推理的思維過程和理論研究的重要方法。

理想實驗雖然也叫實驗,但它同所說的真實的科學實驗是有原則區別的,真實的科學實驗是一種實踐活動,而理想實驗則是一種思維的活動,前者是可以將設計通過物理過程而實現的實驗,後者則是由人們在抽象思維中設想出來而實際上無法做到的實驗。

但是,理想實驗並不是脫離實際的主觀臆想。首先,理想實驗是以實踐為基礎的,所謂的理想實驗就是在真實的科學實驗的基礎上,抓住主要矛盾忽略次要矛盾對實際過程做出更深入一層的抽象分析。

其次,理想實驗的推廣過程是以一定的邏輯法則為根據的,而這些邏輯法則都是從長期的社會實踐中總結出來的併為實踐所證實了的。

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