1樓：小青要買車
這也是多年來未解決的問題，許多年前逐漸提昌德育教育，但未解決困難，迄今仍是中國應試教育。工作過多都是很多年的老難題。往往長期性無法得到處理，當然有它存在的理由。
例如工作過多的難題，本應該把難題的決在深堂前，課後練習就不要多佈置作業。可是院校對教師會有考評啊，教師中間會有橫著的較為啊。一名教師，為了更好地不使自己落伍鋪底，只能念頭提公升學員的考試分數啊。
教學課堂之外難道還怕不商業保險，只能多佈置作業了。
多佈置作業，長期性執行，導致大家以為這是正常的，假如教師不佈局那麼多，父母反倒會覺得教師逃避責任。由於現在的教育體系成績是關鍵，每乙個的父母為了寶寶取得好成績，都讓小孩參與課外補習，並且這類發展趨勢是越來越激烈。實際上和外國對比，中國高校每日的上課時間已經是夠長了，假如再參與補習，學員只有是不斷的縮小睡眠時間。
因此勢必導致小朋友們越來越累。
現在這樣的狀況持續向低學段發展趨勢，嚴重危害了青少年兒童的心理健康發展。長久以往，會教學出垮掉的一代，我說的是人體先垮掉的一代，因此全社會都是有義務來擺脫困境。上年逐漸見到國家教育部有新的制度不斷頒佈。
例如《有關進一步緩解青少年課外壓力進行校外培訓機構專項治理活動的通告》等文件。***也宣佈了《關於規範校外培訓機構發展的意見》
我覺得這個作法是非常正確的，想要父母們也需要擺脫抑鬱情緒。假如學生上課壓力大實際上只會使小孩更厭學心理，因此補習要掌握分寸，這不是提分的好方式。學習培訓始終應以興趣愛好為核心，小朋友們才能自主學習，當然考試成績就行。
現在的孩子在爸媽的期望和夢想中，確定目標。資料量越來越大，父母大量認知能力到優良的學習資料和方式。因此更多的是爸爸媽媽也以各個方面的高品質規定來評判小孩。
希望孩子在德智體美各個方面是能人。孩子們的自由活動的時間少了，大部分時間是在爸媽的整體規劃含有方案的開展。
2樓：小教艾
因為現在的孩子都特別聰明，而且有自己的想法，隨著社會的發展，他們也越來越早熟，所以變得不好管教，家長一定要調整好心態，多鼓勵和支援孩子，不要打罵和批評孩子，還要為孩子創造良好的學習環境，這樣就可以了。
3樓：魚與魚塘
因為家長對孩子的要求太高了，他們花費了很多的心血和精力，因此覺得辛苦。
4樓：生活能手小嘎又
現在的孩子面對的競爭壓力比較大，學習壓力比較大，所以在教育孩子這方面是比較辛苦的。
為什麼說家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦？
5樓：天天說車
在家庭教育中遇上的問題具體有：一是對孩子期待值過高、約束性較多；二是家長空洞說教多、絮叨磨悄多、拿其他孩子比較多，易使孩子缺失自信心；三是嬌慣、照顧、規定太多，乃至太過；四是與孩子溝通交流少、守候少、瞭解孩子更少；五是隻關心學業成績怎麼樣，非常少關注孩子的學習過程。六是重智輕德，忽略了對孩子的品行習慣養成和心理教育。
家庭教育是個錯綜複雜的問題，關鍵取決於於家庭主要成員的素質，尤其是父母森穗的素質。任教幾十年，發覺但凡父母素質高的，孩子的文化教育都沒有問題。而這些父母水準低情感又不和諧的家中，孩子的問題也大。
最普遍造成家庭教育問題的具體情況有：父母離婚，缺乏關懷孩子個性化歪曲；父母外出打工，孩子寄讀他們家或老年人照料；父母家庭教育方法不一致，不可以協力促使長。
管理方法學員無法掌握度。如今許多教師不敢管學員，怕惹火燒身。近年來在網上屢次暴出學生跳樓撐杆跳高等自殺事件。
有的只是是在寫作上批幾個字，有的則是談兩三句，也有因巡考收了手機上，有的怕工作完不了挨訓，因瑣事而掀起波瀾，至老師慎重無比，險象環生。老師如何管？我國並沒有頒佈主要可使用的要求，乙個不小心就追責。
教師管也不是，無論也不是。應對多樣化的學員，難以掌握好分寸。難處理的是家長一味的依靠教師，把本應當家長要做的事推給老師，讓教師全權處理。
家長只實現了撫養的責任，而且只關心孩子的文化教育結論，這對孩子是有消沉的危害。
而學校德育和家庭教育是離不開的，二者缺一不可，也想要在對孩子文化教育這方面家長與院校都需要投入相對的勤奮。假如不打不罵，怎樣耐心地諄諄教導地文化教育好孩子？由於有時說好多遍了以後或是並沒有實際效果。
如果是勢在必行的問題，例如安全隱患就確實只有每時每刻瞎春渣跟隨，囑咐著。由於責罵也不一定能讓孩子搞清楚事兒的必要性，許多的情況下她/他搞不懂為什麼要責罵她/他，認為是不喜歡她/他。這是我較為煩惱的問題。
假如各位有比較好的方式，還請鼎力相助！不甚感激。
6樓：港島妹妹
因為沒有好的家庭教育的人不太會和同學交流。
7樓：無能為力大蒜
因為家鬧悔庭教育會影響到孩子的一些性格，也會影響到孩子的一些山彎段學習習慣，如果學習習慣沒有養成，那麼在學逗譽校裡面可能就會受到批評，也得非常努力的學習。
8樓：黎昕科普知識小屋
因為家庭教育是備友能夠決定孩子的者滾緩性格以及他的品性。如果家庭教首模育不好，可能孩子過於孤僻，就會讓別人嘲諷他。
很多家長在吃飯時教育孩子，這種方法有什麼危害
家裡吃飯，餐桌上可以交流溝通，比如小孩在校有什麼新鮮事啊，今天老師講的什麼啊，和同學相處怎麼樣啊，要以朋友平等的方式跟孩子交流，孩子才願意跟你說。如果小孩有一些做的不好的地方要及時糾正教育引導餐桌是一家人勞頓一天後最美好的放鬆地，在家好好吃頓飯，放下工作，放下手機，放下學習，沒有斥責和教育，是多麼美...
家長在教育孩子的過程中遇到最大的困難是什麼
家長在教育孩子的過程中遇到最大的困難是不願等待。很多家長，乙個個慌得不行，養育孩子根本就沒有緩急節奏，甚至無視了一些人跟人相處時的基本原則，毫無 靜待花開 的態度，只有 多快好省 的躍進思想，期待每乙個跟孩子有關的事兒都能即刻生效 立刻搞定。很多家長就是不願意等，他們需要立竿見影地讓孩子按照他們的期...
終於明白為什麼很多家長輔導孩子作業會頭疼了，我現在也體會到了，該怎麼辦才好
首先要有耐心，你要換位思考，不是一律的責怪孩子這也不會那也不會，還要在一旁陪著孩子，引導性學習，語氣溫柔，或者給孩子某些實質性的獎勵，比如下次回家給他做好吃的，或者不用掃地乙個周之類的，除此之外多給孩子一些鼓勵性的話語，不要動不動就發脾氣，你吼孩子也可能對孩子的心理造成一定影響，因此父母一定要冷靜，...