管仲之聖，隰朋之智在文中的表現是什麼？急

1樓：教育小百科達人

表現了利用老馬之智帶路，利用蟻封尋水。憑藉管仲。

的精明通達和隰朋的智慧，碰到他們所不知道的事，不惜向老馬和螞蟻學習；現在的人帶著愚蠢的心卻不知道學習有智慧的人的才智。

管仲，名夷吾。

字仲，一字敬仲。潁上。

今安徽潁上）人，出身商賈，生年無考。隰朋，姓姜，齊國。

貴族，齊莊公曾孫。臨淄（今山東臨淄）人，生年無考。

齊桓公。即位以後，拜管仲為上卿（相）。經管仲推薦，隰朋被立為大行（官名），掌管交際禮儀。

管仲和隰朋忠心輔佐齊桓公，積極推行改革，數年間使齊國強盛起來。西元前679年，齊國成為春秋時期首建霸業的國家。

韓非生於周赧王。

三十五年，卒於秦王政十四年（約前281年-前233年），韓非為南韓公子（即國君之子），漢族，戰國末期南韓人(今河南省新鄭。

是中國古代著名的哲學家、思想家，政論家和散文家，法家思想。

的集大成者，後世稱「韓子。

或「韓非子，中國古代著名法家思想的代表人物。代表作《韓非子》（《孤憤》《說難》等選自其中）。

2樓：洋洋的黑糖

利用老馬之智帶路，利用蟻封尋水。

管仲隰朋的啟示

3樓：天外飛仙

文言文《老馬識途》膾炙人口，文中故事正是成語「老馬識途」的來歷，現比喻有經驗的人熟悉情況，能在某個方面起指引、引導的作粗友用。常用來比喻富於經驗的先導。他們不被現實所侷限，不被名利而矇蔽的精神正值得我們學習，不是嗎？

管仲隰朋就是利用了老馬識途的本能和螞蟻的習性解決了困難，這巖桐槐也反映了學習不能死記硬背的死讀書，要以書本為師，同時還要學會以大自然為師，學會隨時觀察和思考。我們要善於向富有經驗的人學習，刨根問底。越是聰明的人，越懂得問問題。

管仲輪如、隰朋知道老馬能識途，蟻穴下有水，能利用各種動物為自己服務，擺脫困境。本文啟示我們要善於向有經驗的人學習，不恥下問。

管仲隰朋這樣聖明智慧的人當至其所不知時他們是怎麼做的?

4樓：網友

韓非子。說林上。

管仲，隰朋從於桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：「老馬之智可用也。

乃放老馬而隨之，遂得道》行山中無水，隰朋曰：「蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。」乃掘之，遂得水。

以管仲之聖而隰朋之智，至其所不知，不難師與老馬，老蟻，今人不止以其愚心而師聖人之智，不亦過乎？

譯文：管仲、隰朋跟從齊桓公北伐孤竹，春往冬返，由於沒有熟悉地理的嚮導帶路，在回家的路上迷失道路，管仲說：「老馬的智慧可以利用啊。

於是就縱老馬于軍前，任其所至，隨而從之，竟得道而歸。在山中行軍，沒有水喝，隰朋說：「螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面，螞蟻的土壤有一寸深一仞之處就有水。

就發掘蟻穴，找到了水源。憑藉管仲和隰朋的聖明，到他們所不瞭解的事，也不把向老馬和螞蟻求教學習看作是羞恥的事，現在的人現在人卻不承認自己愚昧、不知道學習和吸取聖人的智慧，不太過分了嗎？

說的簡單的就是利用了老馬識途的本能和螞蟻的習性解決了困難，這也反映了學習不能死記硬背的死讀書，要以書本為師，同時還要學會以大自然為師，學會觀察和思考。

5樓：默默無聞的老虎

管仲曰：「老馬之智可用也。」乃放老馬而隨之，遂得道。

隰朋曰：「蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。」乃掘之，遂得水。