機械課程設計縫紉機導針及緊線機構設計及其運動分析 200

機械課程設計縫紉機導針及緊線機構設計及其運動分析

1樓：網友

機械設計基礎課程設計課程**和設計用。

1 課程設計的名稱：機械設計基礎課程設計。

curricular design on foundation of machine design）

2 總週數、學分： 2周 2學分。

3 目的及任務、要求：

目的：1）進一步鞏固和加深學生所學的理論知識，通過本環節把機械設計及其他有關先修課程（如機械製圖、理論力學、材料力學、工程材料及機械製造基礎等）中所獲得的理論知識在設計實踐中加以綜合應用，使理論知識和生產實踐密切地結合起來。

2）機械設計課程設計是高教工科相關專業學生首次進行完整綜合的機械設計，通過設計實踐，樹立正確的設計思想；學習和掌握通用機械零部件、機械傳動及一般機械設計的基本方法及步驟；初步培養學生工程設計能力和分析問題、解決問題的能力，為今後的設計工作打下良好基礎；培養團結合作、相互配合的工作作風。

3）通過設計實踐，提高學生的計算、製圖能力；使學生能熟練地應用有關參考資料、計算圖表、手冊、圖集、規範、熟練有關的國家標準和行業標準（如gb、jb等），以完成乙個工程技術人員在機械設計方面所必須具備的基本技能訓練。

要求：課程設計是在教師指導下進行的，在設計過程中，提倡獨立思考、繼承創新，深入鑽研的學習精神和嚴肅認真、一絲不苟、有錯必改的工作態度；強調實用經濟性；採用「三邊」設計方法；使用標準和規範；及時檢查和整理計算結果。同時要求按時、按質、按量完成規定的全部作業後，才可以參加答辯。

任務：1）減速器裝配圖一張（用零號圖紙）；

2）零件工作圖：大齒輪工作圖、高速軸的工作圖各一張（用2號圖紙）；

3）設計計算說明書乙份。

4. 面對專業：有木工、交通運輸及材料工程等專業。

5. 成績評定：

平時考勤、階段檢查及學習態度佔30%，完成任務參加答辯佔70%，共100分。

1．主要儀器裝置：專用製圖教室、0號圖版及丁字尺、圓規、三角板、圖紙等。

2．工具書：《機械工程設計手冊》或《機械設計手冊》

7. 本大綱主筆人：張素梅副教授。

2樓：

我做過攪拌機的設計。

縫紉機下針機構運動簡圖！…

3樓：

還說呢，偶剛剛三個小時還沒看懂呢個圖呢，也太小了，無耐，86年的圖了，裝也很費勁。建議你還是裁縫店去看看吧。看一下現成的機器可能比看圖容易多了。