1樓：我很親切
答案：鎮定自若，仔細調查詢問，查明原因。
池塘中的怪物山羊的表現
2樓：網友
2.(1)「囁嚅」指小男孩在老師面前想說「可是如果小狗自己要來呢」而又吞吞吐吐不敢說出來的情景。
2)神態描寫。寫出了小男孩面對老校長踢小狗的行為感到震驚、不理解，對小狗心疼的思想感情。也為下文寫小男孩的意外離校埋下了伏筆。
3.省略號的作用是表語言中斷。感嘆號的作用是表示感情強烈的句子末了的停頓。兩處標點都表明了「我」對小男孩把小狗帶進教室後了擾亂了課堂秩序後的氣憤心情。
小花狗幫助小山羊過河
3樓：皇族婷
「嘻嘻，來抓我呀！」乙隻小花狗笑嘻嘻的地對這另乙隻小花狗說道，邊說著，邊往附近的河跑。
啊！！！一聲尖叫傳來，是山羊的叫聲！原來是狂速奔跑中的小花狗不小心撞到了河邊的小山羊。
對不起對不起！小山羊，我不是故意的，請你原諒我吧！」小花狗小心翼翼地說道，「對了，你怎麼在這裡啊？山羊媽媽正在找你呢！」
我···我···小山羊紅著眼圈，說道：「我怎麼會知道呢？我本來是到了這河對岸來玩，可是在我過來之後，來了乙隻大大的狗熊，他兇猛地跑了過去，結果···結果···這橋就變得搖搖晃晃的，我···我不敢過去！
兩隻小花狗聽了，沉思了片刻，說道：「那我們帶你過去吧！我們跑得快，這橋就算承受不了我們的重量，我們也可以在橋斷掉之前衝過去！」
小山羊聽了，感動地點了點頭。
於是，小花狗牽住小山羊，另乙隻小花狗跟在後面，他們跑起來了！
在小狗們的全力衝刺下，他們終於過了小橋！
小花狗們把小山羊送回家後，回家與爸爸媽媽說這斷橋的事，於是爸爸媽媽帶領村裡的年輕小夥子去把橋修好了，而且比以前更結實，更牢固。
完。希望我的能幫助到你！：）
4樓：網友
就寫他怎麼把橋修好了幫助小山羊過河了不就可以了。
池塘中的怪物告訴我們什麼道理
5樓：冼暖
我物件說的怪物中的怪物中的怪物中的怪物中的怪物中的怪物中的怪物獵人世界上沒有了嗎？？？請解答池塘的小提琴圖。
快來吧？
6樓：匿名使用者
小花狗幫助了老三羊過了河還有小鴨，
7樓：匿名使用者
小花狗幫小雞和山羊伯伯過橋，它抱小雞過橋，扶山羊伯伯過橋。
8樓：匿名使用者
山羊伯伯，扶著山羊伯伯過河。
9樓：匿名使用者
小雞和山羊爺爺，扶上山羊爺爺和抱上小雞過橋。
10樓：匿名使用者
小花狗幫助小鳥和山羊過橋。
它快速的把小鳥帶過橋，它小心地把山羊扶過橋。
小花狗找朋友讀了這個故事你明白了什麼?填空
11樓：語數教育鄭老師
明白了：在平時生活當中，人與人之間要講文明，懂禮貌。懂得團結互助，友好待人才會成為好朋友。
故事講述的是寒冷的冬天到來了，小花狗要一場堆雪人比賽。接著，它去找朋友了，但是小白兔，小松鼠，小黑熊都不願意和它一起玩。後來，小仙女告訴它，你對小白兔太沒有禮貌了，而小松鼠和小黑熊它們要冬眠。
最後，小花狗很有禮貌地去邀請了小山羊和梅花鹿，小山羊和梅花鹿它們就很愉快地接受了邀請。
想象寫話,聽了媽媽的話,風娃娃是怎麼想的 後來又為
中職語文教學教研分享 風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風媽媽說 到田野裡去吧，在那裡，你可以幫人們做很多事情。風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續續地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風車吹去。風車一下子轉得飛快 抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地...
我是藝術生，沒有考上高中的我，聽了媽媽的話，復讀了一年初三，那一年我已經知道我再考也是考不上的
請這位朋友不要傷心，選擇畫畫是一條很艱苦的。不過你可以嘗試自費學習。通過自己的努力，讓更多的人看到自己的作品，哪怕報酬很低，但你會學會很多東西。曾經有個成績不錯的朋友高考結束後，發現自己很想畫畫，於是放棄了大學，反而重新學習畫畫，並且全是自費 自己通過畫畫掙學費 現在，還在不斷學習，沒有放棄。他說，...
作者的善良是如何表現的，《老王》中，作者的善良是如何表現的
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然後轉身進屋去。他趕忙止住我說 我不是要錢。在這一句話中看得出以往老王把東西送來時作者也會把錢給他 我也趕忙解釋 我知道，我知道 不過你既然自己來了，就免得託人捎了。老王 中，作者的善良是如何表現的 作者的善良表現 坐他的車，照顧生意 老王再客氣，也要付給他報酬 不...