對付頑劣學生的招數 5,對付頑劣學生的招數

2025-02-09 12:35:03 字數 2600 閱讀 1146

對付頑劣學生的招數

1樓:網友

1,只有失敗的教育。沒有失敗的學生。

2,你定位就錯了,學生有些是可能比較特別。他可能真的不適合去學什麼語文數學英語,而且實踐證明,學了是有用,但是也真沒多大用。為什麼不能引導學生去發展學生的性趣和特長呢?

3,你對學生的定位,本身就是錯誤的。學生沒有頑劣的,只有比較特別的,每乙個學生都很單純,但是需要你用心去溝通,走進他們的內心,你才會愛上他們。

4,單純的小孩子你都搞不定就算了,很多人都搞不定,但是你是每天都呀搞這個的啊,這是你的工作啊。自己好好研究一下吧。心態對,方法對,結果自然好。

2樓:通往心靈深處

每個人習慣的養成都是從小開始一般是在母親腹中就已經開始學習,初中的孩子已經有了自己的想法和見解,想要改變相對較難,前面的人說的很對 只有失敗的教育 孩子都是跟大人學的 ,所以問題就很簡單了,1.你是否確定要改變他,如果他沒有惡劣的習慣只是沒有按照父母的規劃去實行,但是並不影響到孩子未來的成長和發展。那顯然沒必要去改變他只需要正確的引到。

2.如果他已經是乙個大眾眼裡的壞孩子了。(不限於學習,重要的是品行).

那麼就要適當的去教育。所謂言傳身教,每個有獨立意識的人都認為自己是對的所以言傳作用不大,只有身體力行才能改變他教好他,這一點重要的是父母和老師,要做給孩子看不要把長輩的壞習慣壞毛病讓孩子看到,去看看 (育人之寶典) 不是去看去背,也不要讓他去學習,一定要做,做給孩子看久而久之,自見成效。最後祝你的孩子造成大器,金榜題名。

如何對付/處理頑劣學生?

3樓:情感解說家

更新1:(1) 他們來自「不一樣」的家庭,背景複雜,他們的父母大多不理會他們隱輪,又或者學生會在父母面前扮乖。所以告訴他們父母作用不大。

2) 向他們訓話,他們一是不作理會,一是不停駁咀,如果向他們發火,情況更糟。 (3) 他們也是情緒化/情緒頗大的一群,一時好靜好乖好有禮貌,一時就同你「水溝油」一樣。

更新2:(4) 我不是他們的正職教師,相比之下,我的權力亦較細,除了訓話同罰企,我沒有什麼可以用。在只有個多小時裡面,我要對好他們的功課,又要填寫每人的學習及功課表現等瑣困答碎事,他們秩序一亂,便浪費很多時間。

嗯。我覺得學生頑劣吾一定系因為佢屋企問題。 例如:

佢本身思想比較早熟等等。 遇到情緒化既學生。吾好鬧。

因為你鬧佢佢只會更加發脾氣。 所以我覺得你應該好好同佢地傾下。 首先要理解。

點解佢地要做呢到野。 再慢慢地佢地講。佢地只系乙個十零歲既小朋友。

仲未上到中學。好多野都知d吾知d. 好快d同佢地傾下。

相信佢地都應該會理解。 你要以佢地既角度去諗。指出佢地吾巖既地方。

仲要俾一d解決佢地既問題。俾d耐性。 家長方面。

相信家庭教育系好重要。 如果家長根本都無辦法解決呢個問題。 而你本人都無辦法。

而問題情況嚴重。 好快d同校長傾下。諗下有咩辦法。

記住。佢地只系乙個。

五、六年級既學生。 你真系吾好咁易對佢地發脾氣丫! 希望你可以做到。

參考: 自己。

我果時我上堂玩重得勁過佢地!所以我覺得你可以要佢留汪攜慧堂。

因為果類學生一d都唔重視成績!但系最怕留堂! (你留佢堂果時你唔好同佢講任何野!

過左大約乙個鐘你何以攞返今日教過d重點要佢做一次!但系你唔好教佢!過左半個鍾你見佢冇做完你先教佢做!

佢做完之後。

參考: 自己。

好簡單: 記下佢地個名交比佢地個班主任搞店=]

參考: 我@@b

我個人見意就不要罵 你最好當佢地朋友咁 傾下計 請下野食等等 當然不要常常請啦!~~我地成班本身壞學生 個阿sir 成日暗串下我地 咁樣都可以打好關係的。

我是你的話。

我會採用恩威並濟的方法。

一方面他們不聽話。

就罰他們抄書。

背書。如果不做的話。

就說告訴他們父母。

另一方面就是不時獎勵他們。

讚賞他們。然後再教一些正確的知識。

叫他們不要說粗話。

可能你要兇點(並不是要鬧他們)

多點氣勢~ 希望幫到你拉。我都是觀察老師得來的)

參考: 自己。

對付調皮學生的方法

4樓:冷凌曉

1、家長應提前監控他,公共場合在孩子犯錯誤之前制止他,並且做及時引導。

2、要以鼓勵為主,鼓勵做點好的,不要一味責怪。

3、小孩子越調皮,家長就越生氣,這樣有時小孩子反而覺得自己贏了,家長有時候可以採用不理睬的方法。

4、家長要先做好自己,以身作則,給孩子做榜樣。

5、由衷地欣賞孩子,對他多鼓勵。

6、滿足孩子的表現欲,不要一味潑冷水,導致孩子心理受創。

7、家長要冷靜,不要一時的衝動傷害了孩子。平心氣和的談孩子的錯誤,讓他改正。

8、家長要端正態度,不能服軟,讓孩子認真知道自己的錯誤。

頑劣的學生該怎麼辦?

5樓:匿名使用者

耐心教導,給他(她)一種被重視的感覺!

6樓:網友

溝通,感化,最後一招,軟硬兼用。

小學教育中的頑劣學生教育方法

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