1樓：毛而浪
這很簡單啊，我是文學院的學生，我很有經驗啦，想要提高作文水平，最重要的還是要多看書，還有，看到好的句子就要記在自己的本子上，剛開始的時候可能效果不明顯，但只要堅持，你就能看到自己的改變啦，努力···
2樓：匿名使用者
看看課外書，從中體會寫作方法，還是根據每天的生活狀況練習寫作吧，至少做到有話可說啊。多看看別人的優秀作品也不錯，不是要仿寫，是感受一下別人是怎麼做到能寫出來的！！
提高寫作文的課外書
3樓：新東都
我家孩子在中山小學，學校推薦了提高寫作的課外書《公尺小圈上學記》孩子很愛看，裡面寓教於樂，孩子現在已經模仿書中的主角開始練習寫日記了。
樓主可以京東天貓的去看看，希望我的能幫到你， 謝謝。
暑假多去書店充充電，看看課外書，適量看一些作文選，因為作文選看多了反而會昏。我哥中學的時候語文也不好，他們老師讓他們在假期記日記，結果高一的時候我哥成績有很大提公升。記日記不能當做是一種負擔，要每天都記，堅持下去。
關於這一點你可以參考冰《陶奇的暑假日記》來看。
至於閱讀還是要靠寫為主，光看不行，建議每一本不太厚的閱讀做做。
讀名著固然好，可是自己首先要對名著感冒，名著需要精讀，對名著不感冒的人往往在最後會產生厭煩情趣。
這就是我的見解了，希望有用。
書籍有：《作文大全》各類作文選。
所謂提高寫作能力的書籍，市面上並沒有專業的，所謂的專業，也不過初級的，我認為，寫作能力是可衫脊以自我培養的。
1、豐富的閱讀能夠擴充你的靈感。每位知名作家或網路寫手，都會在每天寫作之餘有兩到三小時的閱讀時間。
閱讀的書籍範圍根據自己的興趣來決定，但是每次閱讀後，記著寫閱讀心得，對一些你認為經典、美妙的情節、人物總結歸納。
2、在閱讀基礎上，逐步實現私有化。即所謂的拿來主義，將名家的東西變化為自己的東西。不是讓你抄襲，而是進行有意識的模仿，逐步產生自己的想法、認識，從而擴充寫作的能力。
就像大家小時寫作文乙個道理。
3、設定寫作大綱，分粗綱、細綱、主好睜線、分線、人物等。
4、每天寫一點，必須要不斷寫，哪怕沒有靈感也要堅持。
寫作一途沒有捷徑，只有堅持，堅持閱讀，堅持寫作，堅持吸收私有化，考驗毅力、身體。
作文應該怎樣提高
4樓：網友
如何寫好作文？
以下是我的一點體會，供你參考。
低年級的孩子，開始多看同步作文，可以進行仿寫。鍛鍊孩子講故事，對寫作很有裨益。
高年級的孩子。一定要勤練筆。
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
5樓：網友
多讀 多看 多寫 還要多思考。
6樓：網友
多多讀書，俗話說「讀書破萬卷，下筆如有神。」嘛！書讀多了，寫起作文來就得心應手了呀。
7樓：幽默一生情
「每天抄一段話，積累好詞好句，」這個方法很好的，而且很有效果。我高中就是這樣過來的，所以作文一直不錯。
你要抄就抄一些比較有深度有哲學的話語，同時不只是要抄，還要背或記下來，不然你會覺得詞到用時方恨少。之前抄的也白抄了。
看的作文書最好是歷屆高考的優秀作文，那些都是很好的作文，有一些新穎模式你可以借鑑的（倒敘，第二人稱、書信、小標題、蒙太奇手法等等）
作文最重要的是積累，積累好詞好句好段好例子。考前看一下議**方面的例子和素材。
做好這些，總有一天你寫作文可以信手拈來，分數頂呱呱。
8樓：似水無痕賬號
你的知識貯備必須提上去。
9樓：沭傑
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀的多了，知識的積累就會逐漸增多。
10樓：紫水晶粉鑽石
多讀書，儘量寫日記，最好看新聞，這樣有素材。
11樓：衛馳月
平時看作文書，必要時練練手筆。
12樓：子善外語
這個問題問的太籠統了，比如說；是小學，還是初中啊！
你可以試著重新提出這個問題，細緻一些。
小學作文如何輔導提公升技巧？
13樓：武夷山大道
一、寫作是乙個厚積薄發的過程，是一項將積累釋放於一時的過程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學，釋放就越有效。讀書是積累的一種有效的形式。
我們說積累是寫作的源泉和基礎，但要講求方法和效率，以形成「有效積累」。
二、不能死讀書、讀死書，而要有目的的讀書，帶著問題學，活學活用。
三、讀書是為了應用，只有應用了，才能達了讀書的目的。只有用過，才能牢記，只有用過，才能使知識融化在血液中，才算自己的東西。
四、寫作需要你具有以下能力：
1、發現、收集素材的能力；
2、閱讀分析消化能力；
3、整理歸納能力；
4、資料編排、檔案管理能力；
這些能力的綜合水平決定了你的寫作能力的高低。由此可知「看了很多書」只是有利於你某部分能力的提高。
這裡所謂「能力」實際上就是掌握了某種方法並能靈活運用之。
14樓：匿名使用者
注重閱讀量。同樣是描寫乙個人的站姿不優雅，大多數同學會寫「她的站姿很怪異」「她的站姿很不優雅」「她的站姿很不好看」…而魯迅先生手把手教給你，「她站在那裡，雙手叉腰，像個細腳伶仃的圓規。」所以讀不讀書的差別是很大的，但閱讀量的提高是個長期的過程。
不是今天讀完一本《朝花夕拾》，明天可以有魯迅先生的水準，所以閱讀切忌浮躁，重在積累。
留意審題。因為小學作文以「講故事」為主，那麼審題也決定了作文的內容是不是符合評卷人的標準。關於審題除了平時閱讀量的積累幫助提高理解能力以外，審題也是有一些技巧幫助快速審清題目。
上課多留意老師教的審題技巧，這些技巧可以整理成乙個比較系統的方法。
注重修辭。這裡需要澄清的，並不是修辭越多文章質量越高，無端地堆砌對作文來講其實是有害無益的，適當的修辭卻能給文章添色不少。不需要刻意的插入修辭手法，自然的運用修辭手法和充實的內容能使文章得到昇華。
除了這些積累和技巧，小學作文想要提高的重要的乙個方法是需要多加練習。不用是正規的作文形式，一些小隨筆、讀後感也能看成是作文練習。所以理論知識的掌握，付諸實踐能靈活運用這些理論知識。
作文啊，咋樣才能提高？
15樓：法語愛好者樂園
作文當然要有比較大的單詞量 ，可以通過閱讀來積累你的詞彙量，但是背一些比較好的句子是必要的 ，你可以看看比較簡單的議** ，背背裡面的句子。當然你還可以有意識的訓練自己的構思，看到乙個話題可以聯想一些詞彙和句型，比如 我們看到一篇作文是 怎麼樣保持健康的作文。你馬上可以想到飲食的合理，多鍛鍊，合理的作息時間等等，時間長點你會發現很大的進步！
16樓：huan芮
2，放開思路，想想有什麼寫頭。
3，選擇乙個角度，要學會「大題小做」
4，構思，結構，怎麼去寫。
5，注意書寫，儘量少錯別字。
17樓：虹子一號
多積累好詞佳句，看名著。
18樓：勞資已不再愛
多看。。多寫寫。。有時間寫寫心情日記。
如何上好作文指導課？
19樓：乖乖甜甜
新學期伊始，第一堂課後，只見教研室的辦公桌上擺上了一摞摞的作文字。我有些惶急（連作文的封皮都未寫好），回頭又想，「忙人幹不了好事。」還是備好課再行動吧。
於是，順手翻閱了各班的作文內容，只見命題隨心所欲，內容顯得空洞無力，還出現了雷同作文，書寫零亂，字數不足。我為之一震。
語文新課程認為：寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要形式。是認識世界，認識自我，進行創造性表達的過程。還特別強調培養學生良好的文風。那麼，如何上好作文課呢？
首先，重視學生寫作興趣的激發。學生作文感到頭疼的原因就是沒有興趣，而無興趣的根源在於寫作不入門。正如洛克在《教育漫話》中指出的「兒童學習任何事物的最合適的時機是當他興致高，心裡想做的時候。
所有智力方面的工作都要依賴於興趣。」在作文教學中，教師要想辦法為學生創設寫作情境，組織形式多樣的活動，引導學生投入到有趣的活動中去，在活動中發現並抓住寫作材料，產生寫作慾望。教師因勢利導，指導興味作文。
引導學生緊扣寫作話題，大膽地走進生活，從自己的親身經歷中找到寫作的素材。自由命題，喜歡說什麼就寫什麼，為學生營造乙個自由的寫作天地。
其次，重視作文的生成過程。以前，常見到學生作文時，一動筆就落在了作文字上，想到**，寫到**，碰到天黑就住店。作文寫成後，連讀第二遍的習慣都沒有，更不用說用心修改了。
導致的結果是，老師爬彎了腰，學生放下了心，作文下發後，學生只看等級與評語，再無別感。更有學生為了應付上交，常常剽竊。轉抄他人作文。
為此，老師應對學生的作文跟蹤，讓學生寫成腹稿後，反覆閱讀，認真推敲，達到自我滿意的程度再定稿。
第三，重視作文寫法的指導。 寫作就是努力寫自己想寫的話，每次寫作應鼓勵學生富有創意的表達。讓學生學會用自己的眼光觀察生活，親自去感受體驗生活。
正如叔本華說：「讀書是走別人的思想路線，而寫作才是走自己的思想路線。」作文須有章法，而不是材料的拼湊。
教師批閱學生的作文，應發現學生作文中的敗筆和成功之處。做好評語中的指導交流，同時讓寫作優秀的學生談談自己寫作時的想法，這樣有助於全體學生分享成功的經驗。
最後還要強調一點，寫好作文必須注重寫作素材的積累。「巧婦難為無公尺之炊」，只要多閱讀，多積累，作文就不再苦，不再難了。
20樓：蘭玫↓暖香
先給學生們講一下作文的主題，然後找兩篇例文給學生們讀，然後讓他們評價一下例文，說說從中學到了什麼。
作文 怎樣讀課外書，400字作文 怎樣讀課外書
讀課外書的樂趣 愛因斯坦曾經說過 書是全世界人類的營養品。我就是在書中吸收營養的小蟲。我特別愛看書，每天我都會在書裡尋找 糧食 一次，媽媽叫我去買鹽，臨走時對我千叮萬囑 把錢收好，快去快回。我急匆匆的跑下樓，往商場跑去。往商場的路旁有家書店，我來到書店門口，被書店裡琳琅滿目的書籍吸引住了，正想踏入店...
如何提高孩子的作文水平，怎樣提高孩子的作文水平
小破孩 1 要讓孩子愛上閱讀，有道是熟讀唐詩三百首不會吟詩也會吟。而且爸媽和孩子一起愛上閱讀，和朋友們和班上的同學們一起閱讀。閱讀可以積累了詞彙，積累了知識。2 讓孩學會觀察。我寶寶現在是二年級，她的寫作是看圖說話，就得非常細心的觀察這副圖，定好主題，再有條理寫下來。經常帶孩子到戶外看看，讓孩子們用...
怎樣提高語文的閱讀分數課外閱讀初一學生
3.你可以看看 應該是吧 你比如說閱讀一篇文章或者一段話的時候 你要先找出中心句,或者過渡句專 因為一篇文章最重要還是 屬中心句。然後再根據它提出的問題在文章 查詢答案。如果是 活題 的話 只能靠你自己了 我也沒有辦法啦 多讀書,除了這個還可以在考場上你可以運用以下技巧。不可不答,不答則無分。只有回...