1樓:肉顏
這裡有免費的名師感統訓練課程 希望能幫助到您和您的寶寶。
感覺統合訓練(sensory integration,簡稱si)是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺資訊進行選擇、解釋、聯絡和統一的神經心理過程,是個體進行日常生活學習和工作的基礎。
2樓:武漢優佳加感統訓練
從出生到寶寶兩歲的階段,屬於前語言發育的敏感時期,按照正常發育的速度,兩歲左右的寶寶已經可以說出簡單的句子,掌握一些常用的生活用語,如果快兩歲的孩子還不會說詞,只會簡單的嚶嚶呀呀,很有可能是語言發育遲緩,那麼寶寶「金口難開」,可以用哪三招引導?
1、多用語言代替動作交流
在寶寶還不會說話的時候,家長習慣了用動作和表情來溝通,然而對於處在學習語言關鍵期的孩子來說,更需要通過熟悉、模仿和練習語言得到能力提公升。在日常生活中,家長需要多用語言來代替動作和寶寶交流,例如喂寶寶吃飯、生活照料、外出等時候,都是口頭交流的好機會,特別是外出時的所聞所見,都可以多給孩子描述,不僅是幫助儲備詞彙量,也能夠開闊視野。
2、用孩子喜歡的方式引導開口
孩子開口說話需要家長的引導,雖然這時寶寶還不會說話,但是對不同語調和語氣也會有反應,可以嘗試用兒童喜歡的說話方式來吸引注意力,注意語調和擬聲疊詞,孩子產生興趣自然就開始模仿。
要注意的是,當孩子已經掌握一定詞彙,開始學習連貫的說話,就要調整這種說話方式,例如「吃飯飯」變為「吃飯」,「小狗狗」改為「小狗」,避免一直童言童語。
3、語言訓練遊戲
兒童語言訓練是一種比較有效、便捷的方式,寶寶天生就喜歡遊戲,通過在歡樂氛圍中的互動,自然而然得到能力提公升。例如玩「**上那是誰」,拿出全家福指著其中的人物問寶寶那是誰,如果不會發音,家長可以先示範,讓寶寶看嘴型跟著模仿,訓練寶寶的發音和語言模仿能力。
寶寶1-2歲的時候學習語言非常快,對外界充滿了好奇,家長需要好好利用這個時期多陪伴孩子,引導正確的語言發音。
3樓:瘦瘦的胖妞
第一就是家長要多和寶寶說話,多聽才會表達,第二,當寶寶想要什麼東西時不要馬上拿到面前,要引導他自己說出來,比如他指杯子是想喝水,家長可以問寶寶是不是想喝水呀,那寶寶說喝水,媽媽給你拿。這樣反覆訓練。
4樓:0007使用者
我覺得家長可以多用語言來代替動作的交流,並且就是以寶寶的方式來去誘導寶寶開口,還可以去訓練做語言遊戲。
5樓:煙霧繚繞
家長需要多用語言來代替動作和寶寶交流,比如喂寶寶吃飯、生活照料、外出等的時候,都是口頭交流的好機會,特別是外出時的所聞所見,都可以多給孩子描述,不僅是幫助儲備詞彙量,也能夠開闊視野。
6樓:帳號已登出
和寶寶講話儘量用簡單的話語或句子,這樣更容易讓寶寶理解,慢慢學會去開口說話。
重複表達自己要說的句子,這樣增強寶寶的記憶能力,也會對以後有很好的作用。
和寶寶慢慢互動,長大嘴型慢慢引導他們開口。
父母用哪幾個方法引導,會讓孩子早開金口呢?
7樓:城裡城外
父母可以用以下方法讓寶寶早開金口。一。在家給寶寶讀繪本。
多和寶寶講身邊的事物,引導寶寶開口講話。
8樓:大寶二寶的美少女媽媽
父母與孩子多交流,父母一定要自己帶孩子,多陪伴孩子,給予足夠的愛,與孩子多溝通交流,會讓孩子早開金口。
9樓:網友
讓孩子摸父母的喉嚨,嘴唇,牙齒,觸覺感受發音。
剛開始可以教孩子一些簡單的字,進行多次重複。
10樓:小易同學
平時多與孩子說話,而且說話時慢一點,儘量讓孩子的注意力集中在自己身上,孩子的模仿能力很強的,這樣引導比較好。
哪些方法能讓孩子」早開金口「?聰明的家長都是這樣做的!
11樓:看社會時事
第一,在一歲前要和寶寶多進行語言上的交流,雖然此時的寶寶還不會講話,但是每天都有語言輸入;第二,從小帶著寶寶看繪本,講故事,不僅能夠養成寶寶的好習慣,而且可以豐富寶寶的詞彙積累,第三,在寶寶玩耍的時候可以放音訊,進行語言輸入。
12樓:魚與魚塘
對著孩子說話,孩子可以模仿大人的口型,這樣他們就能掌握髮音的方法,學會說話。
13樓:夏小易
在媽媽肚子裡的時候就可以做一些胎教,出生後可以使用早教機放一些兒歌或者輕**,等到再大一點就多與孩子交流,唱兒歌講故事給孩子聽,最主要的還是要多的與孩子交流,指著一些物品反覆的說這個名稱。
如何讓寶寶早開金口
14樓:6此使用者以成仙
,孩子學說話的時間也是不同的,有些孩子說話早。
15樓:匿名使用者
你好,每個寶寶的發育個體差異很大,尤其是1-3歲的孩子,沒必要著急,只要確定孩子聽力正常、發音系統沒毛病就行了。家裡語言環境較複雜,如有多種方言夾雜運用,對寶寶說話的影響很大,因為他無所適從;另外,多對寶寶說話,多於寶寶交流,應用規範的語言而非「童語」也很重要。你要相信,孩子現在是在聽的過程,在積累他的詞彙、學習語法,到時可是一鳴驚人的。
讓孩子金口常開,有什麼秘訣嗎?
16樓:寸心乎雞豚
2歲半的寶寶開始會會開始使用「我」和「你」了。在兩三歲之間,寶寶的詞彙量會增加前滲到300個詞。他能把名詞和動詞連在一起,造出雖然簡單但也完整的句子了。
我還是一直堅持每天給寶寶抽出10-30分鐘讀繪本。而且,女兒的表達能力、理解能力、復讀能力明顯的很強。有時候一本繪本我給她讀兩遍,她自己就能給我表達出來。
這時候也是大人教他說話的好時機,這樣慢慢地他就能用語言要東西。還有,要保持嬰兒良好的情緒,孩子只有在高興時,才願意學說話和說話。圖書能幫助孩子學說話學說話階段的寶寶對這個世界充滿了好奇,一齣門就像進到了乙個未知又新奇的世界,寶寶的大腦飛速旋轉,家長在這個時候教寶寶認一些東西,寶寶往往會記得很牢固。
這些詞不能很好地表達寶寶的意思,而且發音也常不清楚,理解起來比較困難。一歲半以後,寶寶的詞彙量明顯增加,詞類範圍明顯擴大,可以說多個片語成的句子。創造語言環境,讓寶寶熟悉說話,父母是孩子最好的老師叢拿,所以,從寶寶滿月起,爸爸媽媽們就可以每天跟寶寶們多說說話,唱唱歌。
語言環境能加強孩子對語言的感知。
注視寶寶的眼睛和寶寶說話 和孩子的第一階段溝通方式就是「眼光交流」,寶寶們通過看見媽媽的說話與表情來奠定對「說話方式」的認識。其實,孩子在開口說話以前,需要一段大腦儲存語言的時期。所以,剛開始的時候,大人所說的話他們是基本都能聽懂的,只是還不會自己表達出來而已。
力求簡短,表達準確。孩子聽百遍千遍媽媽這個詞,自然就會發出媽媽這個聲音了,儘管這種說法的科學性有待進一步證實,但滲悔搭是孩子在語言環境中學習語言是千真萬確的。
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