怎麼寫記一堂語文課啊
1樓：網友
點面結合法。
不僅要寫自己上課的動作、語言、神態，還要寫師生的語言、動作、神態，當然還要有場面描寫。
一堂完整的語文課有哪些步驟環節
2樓：聽雲者
語文課基本的四個教學環節。
一、交流預習，整體把握，以學定教。
這部分主要解決「課文寫了什麼」,涉及對文章內容及字、詞、句的理解。（教師務必要糾正學生易錯的字、詞、句）
1、交流預習，瞭解學習重、難點。
2、梳理問題，明確目標，以學定教。
二、讀書感悟，自主**，平等對話（以下環節教師一定要注意點撥，不可代勞）
這部分主要解決「課文為什麼這樣寫」,涉及對上面問題的理解和深化，分析要結合課文特點進行。
1、潛心讀書，用心感悟，自主學習。
2、多維活動，合作**。
3、平等交流，對話。
4、上鉤下聯，帶動全篇，再次質疑，深化認識。
三、重點閱讀，領悟表達，從讀到寫。
這部分主要解決「課文是怎麼寫的」,涉及文章的思路、寫作手法、表現手法等方面，既要從文章整體進行關照，又要從細節、區域性進行**。
1、回顧內容，領悟表達方法。
2、積累語言，展示情感。
四、拓展閱讀，豐富認識，發展能力。
要有坡度的推進學案引領，擴大閱讀，一篇引入，多篇跟進，一篇帶多篇帶一本書的多種閱讀方式。
說明：1、以上四步可以作為兩課時，第一課時（一二）主要處理內容（從語言文字到思想內容）；第二課時（三四）主要處理形式（從思想內容到語言文字）.
2、小學階段要特別重視字詞教學，一定要讓學生會認會寫生字，要體現出年級段的訓練重點，做到課堂教學下要保底，上不封頂的要求。
3、學案式預習可根據實際情況作出調整，靈活操作。
4、多維活動，合作**的學習形式應視學情而定，力求不同層次的學生都能參與。
也是一堂語文課怎麼寫？
3樓：網友
寫其它課上的實驗聯絡語文。
4樓：網友
四分之一的一百二十九次方加負三分之一的兩千九百九十五次方等於多少。
記一節什麼的語文課
5樓：留下一片林
一節難忘的語文課。
步入初中的第乙個星期，一切都充滿著新意，我懷揣著新奇度過每一節課。
到了星期三，語文課上，老師讓大家介紹一本自己喜歡的書，這個作業幾天前就佈置了，我也絞盡腦汁，苦苦思索，畢竟還是有所準備的，老師挑著叫了幾個同學，說的都不錯。我不善言談，所以嘴裡低聲喃喃道：「天靈靈，地靈靈，保佑老師不要叫到我……」
就在我向神靈祈禱的同時，隨著老師的一聲點名，我聽到了乙個熟悉的名字，不是別人，那正是我。我的心臟「怦怦怦」地加速起來。我清了清嗓子，故作鎮定，然後開口說出了第一句話：
我要向大家介紹的書是《狼圖騰》。」教室裡一片驚奇聲，大概是在驚訝我小小年紀就看過此類**。我暗自竊笑，誰知剛一開口就露了怯--我忘詞了。
我頓了頓，迅速組織語言，結結巴巴的說了起來，語言中不時夾雜「呃」、「然後」、「那個」、「哦，對」之類的「連詞」。剛才的那一露怯讓我本來就緊張的心情更加慌亂，我嘴裡語無倫次地敘述著這本書的內容，在停頓的瞬間我抬頭看見老師耐心地聽著我講，眼裡含著期待，同學們的目光都聚在我的身上，我覺察到了自己的窘態，為了避免當眾出醜，我閉上眼，做了乙個深呼吸，再次組織了語言，省略掉許多話語，草草地結了尾。
老師示意我坐下。隨後又有兩位同學論述了他們自己對此書的看法。我心裡像打翻了五味瓶，真不是滋味。一方面我窘像大露，感覺臉上都發熱，一方面羨慕那些同學的表達能力。
上完這節語文課，我深刻地認識到表達與交流在學習及生活當中的重要性，在小學我不善言談也就罷了，隨著語文難度的加深，人際交往的擴大，表達與交流是必不可少的。從那堂課以後，我經常克服心理障礙，勇敢地陳述自己的觀點。
那堂語文課給了我乙個一生的啟迪---若想讓別人瞭解自己，就必須學會表達與交流。
6樓：風兒凌韻
月球，俗稱月亮，古稱太陰，是指環繞地球執行的一顆衛星。它是地球唯一的一顆衛星和離地球最近的天體，與地球之間的平均距離是384,400千公尺，是太陽系中第五大的衛星。月球的直徑是地球的四分之一，質量是地球的1/81。
月球是唯一乙個人類曾經登陸過的天體。
7樓：1快樂公主
帶我探索月球奧秘的語文課。
8樓：華
難忘的，有趣的，開心的。
9樓：網友
有趣的、難忘的、奇妙的。
題目是這一堂語文課我真開心作文二百字
蘭蘭時尚店 答 今天我參加了學校的運動會，我參加百米的賽跑得第一名，我非常的高興。記敘文，題目，百米第一。 今天我很開心 今天早上媽媽送我上學，烏雲還是遮住了太陽，天陰沉沉的，我就問媽媽 媽媽，今天還是見不到太陽嗎？媽媽說 是的，過幾天太陽就會出來。給媽媽說了再見，校車 嗚 的一聲就走了。到了學校，...
如何上好小學一年級第一堂語文課，怎麼上好一年級第一節語文課？
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一直上不好語文課怎麼辦，新老師壓力山大啊
隔行如隔山 雖說我也是老師 擔不是語文老師 僅此觀點 如有雷同純屬巧合 我的感覺 語文老師總是文如泉湧 上課時妙語連珠 又機智非常 聽過幾堂語文課 我也快成 文絲兒 了 我想對於課堂來說 你的駕馭能力是很重要的 僅次於你的教學知識功底，備課時應該能預料到方方面面 就是課堂容易出現的小插曲也應該能有所...